Главные вкладки
Мои видеозаписи
Игра " Ладошки"
Многие родители сталкиваются с проблемой – чем занять детей дома или в долгой поездке. Ведь игровая деятельность занимает особое место в жизни ребёнка. И для этого существуют игры на листе бумаги, почти бессмысленные, но веселые и простые, которые заслуженно относятся к развивающим. Такие игры не пустое времяпровождение, они служат для познания окружающего мира и развивают логику и способности стратегического мышления.
Это игры, для которых нужно только лист бумаги в клетку, карандаш или ручка. Обычно они не требуют подготовки, специальных принадлежностей и оборудования, поэтому в них можно играть в любое удобное время и в любом удобном месте.
В. А.Сухомлинский писал: “Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая пытливость и любознательность”.
Любая из таких игр – это не просто забава, а целый кладезь новой информации и полезных навыков, тренажёр, учащий мыслить и рассуждать. И ошибаются те мамы и папы, которые считают, что игры на бумаге – штука сложная и не доступная пониманию малышей.
Считать, что игры на бумаге вчерашний день – неправильно. Порой именно такие развлечения способны активно стимулировать работу детского мозга. Ни одна компьютерная игра не сможет сравниться с играми на бумаге по изящности тактик и маневров обоих игроков.
Игра "Солнышко"
Для чего нужен ребенку хороший фонематический слух? Это связано с существующей сегодня в школе методикой обучения чтению, основанной на звуковом анализе слова. Он помогает нам различать слова и формы слов, похожие по звучанию, и правильно понимать смысл сказанного. Развитие фонематического слуха у детей — залог успешного обучения чтению и письму, а в дальнейшем — и иностранным языкам.
Поэтому в дошкольном возрасте нужно активно развивать фонематический слух. И в этом нам помогают различные веселые игры.
Большая игротека
Проект " Подарок для мамы"
Большая игротека
Подвижная игра « мыши и мышеловка»
Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая (примерно треть играющих) образует круг — мышеловку. Остальные изображают мышей и находятся вне круга.
Дети, изображающие мышеловку, берутся за руки и поднимают руки вверх и начинают приговаривать:
«Ах, как мыши надоели,
Все погрызли, все поели,
Берегитесь же, плутовки.
Доберемся мы до вас.
Вот поставим мышеловки,
Переловим всех за раз!»
А в это время мыши бегают через круг и под поднятыми руками детей, которые изображают мышеловку. После слов «вот поставим мышеловку, доберемся мы до вас» дети опускают сцепленные руки вниз и приседают — мышеловка захлопнута. Мыши, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Они тоже становятся в круг (и размер мышеловки увеличивается). Когда большая часть мышей будет поймана, дети меняются ролями, и игра возобновляется.
В конце игры воспитатель отмечает наиболее ловких мышей, которые ни разу не остались в мышеловке.
Большая игротека
Игра « Снежинка»( автор муз и сл. Марунчак Татьяна)
Цель. Развивать быстроту реакции, умение быстро действовать по сигналу. Развивать фонематический слух и внимательность. Возраст 2-5 года.
Ход игры:
Дети под музыку кружатся со снежинками. Когда музыка останавливается, они должны замереть и не двигаться. Кто пошевелится, выбывает из игры.
Большая игротека
Русская народная игра « Побежали, побежали…»( возраст 2-5).
( Муз. Сл. А. Логачевская)
Цель игры: развивать координированные движения рук и ног, фонематический слух, внимание, учится выполнять движения в соответствии с текстом.
Ход игры: Дети двигаются по кругу в соответствии с текстом песни. Главная задача не отставать и не ошибаться в движениях.
Большая игротека
Менялки»( Муз и сл. Логачевская А.)
Цель: развитие коммуникативных навыков, активизация детей, развитие фонематического слуха, активизация и запуск речевой деятельности.
Правила игры. ( возраст 2-5)
Дети садятся друг на против друга. Половина детей «лепит пирожок» а половина «нюхает цветочек». Когда слова в песни просят поменяться , то дети меняются и игра продолжается.
Большая игротека
ЦЫПЛЯТА И УТЯТА (СЛ. И МУЗ. ЛОГАЧЕВСКАЯ А.А.)
Цель игры. Развивать моторно-слуховую память, наблюдательность, координацию движений, крупную моторику( для 2-летних детей развитие речи)
Правила игры.
Дети делятся по желанию на цыплят и утят.( можно при желании дать им комочки мягкие желтые и белые.) звучит песня.
сначала
У пруда на бережочке
Собрались птенцы в кружочке
В один круг цып, цып цыплята
А в другой кря, кря утята
А потом сбежались вдруг
Все в один пушистый круг
Там, там, там перемешались
Снова снова разбежались
Большая игротека
Подвижная игра «Гусеница»
Цель игры: физическое развитие, слух, ритм, внимательность, координацию движений.(возраст 3-5 лет)
Описание игры
Игроки образуют цепочку (встают друг за дружкой) - "гусеницу". Первый игрок - "голова", последний - "хвост".
Включается музыка и гусеница начинает движение.
Ползет гусеничка -
Зеленое личко,
Зеленые ножки
Бегут по дорожке!
При следующих словах гуеничка превращается в бабочку и ндети начинают летать как бабочки по залу
Бежать ей надоело,
Листочки все объела,
Крылышки надела,
В небо полетела!
Когда музыка начинается с начала, то бабочки опять превращаются в гусеницу и, образуя цепочку, идут медленно
Примечания
У игры нет проигравших или выигравших.