Число детей с особыми физическими и психическими возможностями здоровья (ОВЗ) с каждым годом увеличивается. Детский сад становится тем местом, где каждый ребенок может полноценно развиваться, адаптироваться к жизни, социализироваться, потому что построение коррекционно-развивающей части образовательной программы решение всех перечисленных проблем. Материал знакомит с опытом работы дошкольного учреждения в данном направлении.