план самообразования

Методик берләшмә утырышында каралган

МБ җитәкчесе

__________Хәмизова В.Т.

Беркетмә №_______        

 «__» ________2015нче ел

Килешенгән

МГББУ “7нче гомуми урта белем бирү мәктәбе” УЭ буенча

директор урынбасары

_________  Колясева С.А.  

«__» ___________ 2015нче ел

Раслыйм

МГББУ  “7нче гомуми урта белем бирү мәктәбе” директоры______  Базеева Е.А.                          

Боерык №_______ «__»_____________2015нче ел

1.1.

Фамилия

Гараева

1.2.

Имя

Эндже

1.3.

Отчество

Рафиковна

1.4.

Вазыйфасы, предметы

Учитель татарского языка и литературы

1.5

Эш урыны

Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7»Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, с 1998 года

1.6

Шәһәр, район

город Нижнекамск,

Нижнекамский муниципальный район

1.7.

Педагогик стажы

19

1.8.

Белгечлек буенча стажы

19

1.9.

Белеме (белем дәрәҗәсе, диплом буенча белгечлеге, ничәнче елларда һәм нинди уку йортын тәмамлаган)

Гыйльми дәрәҗәсе, исем алган елы              (булган очракта )

Среднее профессиональное

Нижнекамское педагогическое училище,

учитель начальных классов.

Диплом № СБ 0656223

Дата выдачи:27 июня,1998 г.

Высшее.

Татарский государственный гуманитарный институт.

Учитель начальных классов.

Диплом ДВС 1642025.

Дата выдачи: 15 июня, 2001 г.

1.10

Квалифиация күтәрү курслары.     (тематикасы, укылган сәгатьләр саны,  белем бирү учереждениесенең исеме,бирелгән елы)   )

Профессиональная переподготовка (булган очракта)  (белем бирү учреждениесенең исеме, кайда һәм кайчан үткәрелде, сәг.саны, алган белгечлек,  документның реквизитлары, бирү вакыты)

«Реализация эффективных образовательных технологий для совершенствования методики преподавания татарского языка и литературы», 96 часов, ФГБОУ  ВПО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» «Институт дополнительного профессионального образования», удостоверение о повышении квалификации 770400034583 рег.номер НГПУ 000224. Дата выдачи: 03.03.2017 г.

Муниципальное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижнекамский муниципальный институт», 520 часов, учитель родного языка и литературы, диплом о профессиональной переподготовке ПП 782739. Дата выдачи: 09.08.2010 г.

1.11

Квалификациянең  категориясе (булган очракта)     вакыты, бирелгән елы  

Первая. Дата присвоения:11.12.2012 г.

Дата окончания: 11.12.2017 г.

1.12

Дәүләт һәм тармак бүләкләре (  мактау грамоталары , мактау хатлары)

Башка бүләкләр.

Благодарственное письмо Центра поддержки инициатив в сфере образования и науки «Ариадна» за активное содействие и подготовку участников всероссийского конкурса презентаций «ТопСлайд», 2013.

Благодарственное письмо народного поэта РТ, депутата Государственного Совета РТ Р.И.Валиева за вклад в развитие творческой активности учащихся, 2014 г.

Благодарственное письмо автора проекта Татар теле.Инфо М.А.Ермакова за высокий профессионализм при подготовке участников олимпиады по татарскому языку, 2014 г.

Благодарность Оргкомитета XV республиканской научно-исследовательской конференции им.С.С. Молодцова за подготовку лауреата, 2017 г.

МГББУ”7нче гомуми урта белем бирү мәктәбе”

2015-2018 еллар өчен методик темасы:

"Икенче буын федераль дәүләт белем бирү стандартлары шартларында заманча алымнар белән белем бирү процессын оештыруга күчү”

Максат: Яңа федераль белем бирү стандартларына нигезләнеп,  эчтәлеген яңарту;  яңа алым һәм технологияләр кулланып, укыту сыйфатын күтәрү; югары нәтиҗәлелеккә ирешү.

Бурычлар:

- Яңа федераль дәүләт белем бирү стандартларына нигезләнеп, һәр укытучыга үз белемен күтәрү өстендә даими эшләргә ярдәм итү;

- укытучыларның белем һәм методик осталыкларын үстерү, квалификацион категорияләрен күтәрү эшенә юнәлеш бирү;

- МБ утырышларында, теоретик семинарларда бәхәсле һәм катлаулы мәсьәләләр буенча  фикер алышу һәм практик күнекмә алуны, һәр укытучының һөнәри осталыгын, дәрәҗәсен һәм методик осталыгын күтәрү өстендә эшне системалы оештыру;

- татар телен укытуны заман таләпләренә туры килерлек итеп оештыру;

- белем сыйфаты динамикасын саклау максатыннан, укытучыларга төрле эш төрләре һәм яңа технологияләрдән файдалануны, укучыларда фәнгә карата кызыксыну хисләре уятуны мөһим бурыч итеп алу;

- укучыларның интеллектуаль үсеше дәрәҗәсен күтәрү өстендә максатчан һәм планлы эш алып бару;

- сәләтле балалар белән эш алымнарын яхшырту;

- укучыларны бердәм республика имтиханына һәм тестына нәтиҗәле әзерләү буенча системалы эш алып бару;

- шәһәр һәм республика күләмендә оештырылачак бәйгеләрдә, интеллектуаль, тәрбияви һәм төрле чараларда актив катнашу, нәтиҗәлелеген үстерү өстендә максатчан эш алып бару.

МБ темасы : ”Яңа федераль белем бирү стандартларына нигезләнеп, татар теле һәм әдәбиятын өйрәнүнең нәтиҗәлелеген күтәрү.

Үз өстеңдә эшләү темасы:  “Яңа федераль белем бирү стандартларына нигезләнеп, рус телле укучыларның диалогик һәм монологик сөйләм телен үстерү”.

Төп юнәлешләр

Чаралар

Эшләү вакыты

Һөнәри

1.Яна программаларны, дәреслекләрне узләштерергә, аларның үзенчәлекләрен,таләпләрен аңлатырга.

2.Интернет, нәшрият аша яңа технологияләр белән танышырга.

3.Укытучылар өчен оештырылган курсларда квалификацияләрне  күтәрергә.

2015-2018   уку елы

2016-2017

Психологик-педагогик

1. Классик һәм хәзерге заман  психологик-педагогик белемнәрне камилләштерергә.

   даими

Методик

1.Укучыларның белем дәрәҗәләрен камилләштерергә.

2. Белем бирүнең яңа формалары, алымнары белән танышу.

3.Муниципаль, мәктәп МБ эшендә актив катнашырга.

4.Сәләтле балалар белән эшләүне дәвам итәргә, конкурсларда,олимпиадаларда,фәнни конференцияләрдә  катнашырга.

5.Интернет аша мәктәпнен, республиканын тәҗрибәле укытучыларының эше белән даими танышып барырга.  

6.Хезмәттәшләрнең дәресләрен карап, тәжрибәләр белән уртаклашырга.

7.Эшләнгән эшләргә һәрдаим анализ ясап барырга

8.Иң яхшы дәрес планнары белән үз базаңны төзергә.

9. Хезмәттәшләр өчен ачык дәресләр оештырырга

10.Электив курс буенча фән, түгәрәкләр өчен эш программасы төзергә.

12.Үзбелем темалары буенча доклад белән чыгыш ясау.

 даими

 даими

 даими

 ел саен

Мәгълүмати-технологик

технологияләр

1.ИКТ өйрәнү һәм аларны уку процессына кертү.

2.Интернеттан татар теле һәм әдәбияты, педагогика, психология буенча мәгълүмат туплау.

даими

даими

Сәламәтлекне саклау

1. Сәламәтлекне саклау технологияләрен белем бирү процессына кертү.

даими

Этаплар

Эшнең эчтәлеге

Вакы

ты

гамәли эшчәнлек

Диагностик

Булган тәҗрибә һәм проблема буенча әдәбиятны өйрәнү

2015-2018

1.Укытучыларның квалификация күтәрү курсларын үтү.

2.Мәктәп методберләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

3.Методик әдәбиятка язылу.

4.Бирелгән тема буенча әдәбиятны өйрәнү.

Прогностик

1.Теманың максатларын һәм бурычларын билгеләү.

2. Проблеманы чишүгә юнәлтелгән чаралар системасын булдыру

2015-2018

1. Мәктәп методберләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

Практик (гамәли)

1.Эш тәҗрибәсен кертү.

2.Методик комплексны

формалаштыру

2016-2018

1.Педсовет утырышында чыгыш ясау.

2.Мәктәп һәм шәһәр күләмендә ачык дәресләр.

3.Олимпиадаларда,бәйгеләрдә,конференцияләрдә катнашу.

Йомгаклау

1.Нәтиҗәләр чыгару.

2.Эш тәҗрибәсе белән уртаклашу

2017-2018

1.Шәһәр методберләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

2.Шәһәркүләм һәм региональ олимпиадаларда,бәйгеләрдә,конференцияләрдә уңышлы чыгыш ясау.

3.Мастер-класс.

4.Укытучыларга һәм укучыларга ярдәм күрсәтү.

5.Шәхси сайтта үзбелем темалары буенча эш нәтиҗәләрен бастыру.

№

Эшнең юнәлеше

Уку елы

 2015-2016  

2016-2017

2017-2018

Аттестация

+

Курслар

+

МБ утырышында  чыгыш ясау

+

+

+

Педсоветта чыгыш ясау

+

+

+

Семинарда чыгыш ясау, дәрес күрсәтү

+

+

+

Фән атналыгында катнашу

+

+

+

Публикацияләр

+

+

+

Олимпиадаларда катнашу

+

+

+

Фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу

+

+

+

Бәйгеләрдә катнашу

+

+

+

 БРТ га әзерлек  (ЕРТ)

+

+

+

Тәрбия эше

+

+

+

Ата-аналар җыелышы

+

+

+

Мониторинг (4,6,8,10 кл.)

+

+

+

Авторлык программа

+

Көн саен

Дәрескә әзерлек

Электрон журналны тутыру

Атна саен

Үзара дәресләргә йөрү

Тәҗрибәләр белән уртаклашу

Газета-журналлар уку

Ай саен

Яңалыклар белән танышу

Кирәкле мәгълүмат туплау

Укучыларны БРТга әзерләү буенча педагогик остаханәләргә йөрү

Чирек саен

Сыйфат, өлгереш,хәрәкәт буенча отчет ясау

Семинарларга йөрү

            Укучыларны олимпиадаларга  әзерләү буенча педагогик остаханәләргә йөрү

Китапханәгә йөрү

Яртыеллыкка бер тапкыр

            Әдәби кичәләргә йөрү

Семинарларга йөрү

Конференцияләрдә катнашу

Елга бер тапкыр

            Газета-журналларга язылу

Эш программасын эшләү һәм раслау

Үзбелем күтәрү буенча планны раслау

Электив курсларның программаларын күрсәтү һәм раслау

Бәйгеләрдә,конференцияләрдә  катнашу

Шәһәр семинарларында катнашу

Арадаш аттестация үткәрү

Эш исеме

Эчтәлек

Вакыты

Үтәлешне билгеләү

сентябрь

Норматив база

Яңа уку елына торышны, боерыкларны, тәкъдимнәрне өйрәнү. (Укыту планы, аттестация торышы, каникулларның вакыты)

1нче атна

Тәҗрибә белән уртаклашу

Дәресләрне карау, анализлау .

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Планнар белән эш.

Ай буена

Методик эш

1. Фәннәр буенча старт һәм  кереш контроль эшләрне үткәрү.

“Риск группасы” укучыларының исемлеген төзү.

2.  Сәләтле  укучыларның исемлеген төзү
3. Информацион–методик ресурсларны, материаль-техник җиһазландыруны анализлау.
4. Ачык дәреснең, чараның темасын ачыклау.

2,4 нче атналар

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли эш буенча тема сайлау.

2.Бәйгеләргә укучылар исемлеге төзү.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Белем көнен үткәрү.

2.Өлкәннәр көненә әзерләнү.

1нче атна

4нче атна

октябрь

Тәҗрибә белән уртаклашу

1.Дәресләрне карау,анализлау.

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Семинарларда катнашу.

4.Эш тәҗрибәсе буенча МБ җыелышында чыгыш ясау

Һәр атна

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Вакытлы матбугатка  язылу.

Ай буена

Методик  эш

 Сыйныфларда сүзлек диктантлары яздыру.

Уку сыйфатын тикшерү.

Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

Сәләтле балалар белән эш.

Укучыларны ЕРТга әзерләү.

2нче атна

Атна саен

Фәнни-гамәли эш.

1. Укучылар белән материал барлау, гамәли эш төрләре, аларны эшләү тәртибе, таләпләр буенча консультацияләр үткәрү.

2. Укучыларның гамәли эшләрен үткәрүдә темаларны ачыклау.

3.Чирек нәтиҗәләрен ясау.

 Ай буена

4нче атна

Тәрбияви эш

1.Өлкәннәр көнен үткәрү.

2.Укытучылар көнен үткәрү.

1,2 нче атналар

ноябрь

Тәҗрибә белән уртаклашу

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Семинарларда катнашу.

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Контроль эшләрне үткәрү.

2. Сәләтле  укучылар белән эш.

3.Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

4.Укучыларны олимпиадага әзерләү.

5.Укучыларны ЕРТга әзерләү.

3 нче атна

Атна саен

Атна саен

Атна саен

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли эш буенча мәгълүмат туплау.

2.Бәйгеләрдә катнашу өчен мәгълүмат туплау.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Әниләр көненә әзерләнү.

3-4нче атна

декабрь

Тәҗрибә белән уртаклашу

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Семинарларда катнашу.

4.Эш тәҗрибәсе буенча МБ җыелышында чыгыш ясау

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Контроль эшләрне үткәрү.

2. Сәләтле  укучылар белән эш.

3.Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

4.Укучыларны олимпиадага әзерләү.

5.Укучыларны ЕРТга әзерләү.

6.Чирек нәтиҗәләрен ясау.

3 нче атна

4нче атна

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли эш буенча мәгълүмат туплау.

2.Бәйгеләрдә катнашу өчен мәгълүмат туплау.

3.Бәйгеләрдә, фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Яңа ел бәйрәменә  әзерләнү.

3-4нче атна

гыйнвар

Тәҗрибә белән уртаклашу

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Семинарларда катнашу.

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Сәләтле  укучылар белән эш.

2.Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

3.Укучыларны олимпиадага әзерләү.

4.Укучыларны ЕРТга әзерләү.

Атна саен

Атна саен

Атна саен

Ай  буена

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу.

2.Бәйгеләрдә катнашу.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Кышкы лагерьдә милли уеннар үткәрү

1нче атна

февраль

Тәҗрибә белән уртаклашу

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Семинарларда катнашу.

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Сәләтле  укучылар белән эш.

2.Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

3.Укучыларны олимпиадага әзерләү.

4.Укучыларны ЕРТга әзерләү.

Атна саен

Атна саен

Атна саен

Ай  буена

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу.

2.Бәйгеләрдә катнашу.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Ватанны саклаучылар көне үткәрү

2.Туган тел көнен билгеләү

1нче атна

март

Тәҗрибә белән уртаклашу

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Семинарларда катнашу.

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Сәләтле  укучылар белән эш.

2.Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

3.Укучыларны олимпиадага әзерләү.

4.Укучыларны ЕРТга әзерләү.

5.Чиреккә нәтиҗә  ясау

Атна саен

Атна саен

Атна саен

Ай  буена

4нче атна

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу.

2.Бәйгеләрдә катнашу.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Халыкара хатын-кызлар көнен үткәрү

1нче атна

апрель

Тәҗрибә белән уртаклашу.

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Эш тәҗрибәсе буенча МБ җыелышында чыгыш ясау

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Сәләтле  укучылар белән эш.

2.Укуда өлгермәүчеләр белән эш.

3.Укучыларны олимпиадага әзерләү.

4.Укучыларны ЕРТга әзерләү.

5.Мониторинг  үткәрү.

6.МБ җыелышында чыгыш ясау.

Атна саен

Атна саен

Атна саен

Ай  буена

3нче атна

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу.

2.Бәйгеләрдә катнашу.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Г.Тукайның туган көнен билгеләү.

2.Татар теле атналыгында катнашу.

4нче атна

май

Тәҗрибә белән уртаклашу.

1.Дәресләрне карау, анализлау .

2.Сайтларга, матбугатка бастыру.

3.Эш тәҗрибәсе буенча МБ җыелышында чыгыш ясау

Ай буена

Документлар белән эшләү

Электрон журналны тутыру.

Ай буена

Методик эш

1. Сәләтле  укучылар белән эш.

2.Укуда өлгермәүчеләр белән  эш.

3Арадаш аттестация үткәрү.

4.МБ эшенә йомгак ясау.

5.Еллык нәтиҗәләр ясау.

6.Киләсе уку елына планнар төзү.

Атна саен

Атна саен 2 нче атна

3 буена

4нче атна

Фәнни-гамәли эш.

1.Фәнни-гамәли конференцияләрдә катнашу.

2.Бәйгеләрдә катнашу.

3нче атна

Тәрбияви эш

1.Соңгы кыңгырау тантанасында катнашу.

  2.Алдынгы укучыларны бүләкләү.

4нче атна

Название (предмет)

Уровень (образовательное учреждение, район, город)

Сроки руководства

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива

Уровень (образовательное учреждение, район, город)

Сроки руководства (участия)

Наименование  и функции комиссии, наименование  учреждения, при которой создана комиссия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)

Сроки участия

Член муниципальной комиссии по проверке олимпиадных работ по татарскому языку

                                город

2013-2014г.

 Член муниципальной комиссии по обработке данных мониторинговых исследований обучающихся 4-х классов

                                город

2014-2015г.

Член муниципальной комиссии по проверке олимпиадных работ по татарскому языку

                                 город

2015-2016г.

        №

Тема, класс (группа, курс)

Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)

Дата

1

 “Туган көн”,3 класс

образовательное учреждение

Открытый урок с применением сингапурских методов обучения  в рамках заседания методического объединения учителей на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №7”НМР РТ

2014 г.

2

“Көндәлек режим”, 3 класс

образовательное учреждение

Открытый урок по ФГОС  в рамках заседания методического объединения учителей на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №7”НМР РТ

2015 г.

3

“Туган ягым Татарстан”

образовательное учреждение

Открытый урок с применением здоровьесберегающих технологий в обучении  в рамках заседания методического объединения учителей на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №7”НМР РТ

2017 г.

4

“Нәрсә ашыбыз?Нәрсә эчәбез?”, 4 класс

муниципальный

Открытый урок в рамках муниципального тура республиканского конкурса «Учитель года-2015» на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12»НМР РТ

2015 г.

5

«Культура в общении», 8 класс

муниципальный

Открытый классный час в рамках муниципального тура республиканского конкурса «Учитель года-2015» на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»НМР РТ

2015 г.

6

«Өлкәннәр һәм кечкенәләр мөнәсәбәте”, 7 класс

муниципальный

Открытый урок в рамках городского семинара заместителей директоров по национальному образованию на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №7”НМР РТ

2015 г.

7

«Подросток и правонарушения», 9 класс

муниципальный

Открытый классный час в рамках городского семинара  заместителей директоров по воспитательной работе  на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №7”НМР РТ

2015 г.

8

«Телефоннан әдәпле сөйләшү”, 4 класс.

муниципальный

Открытый урок в рамках городского семинара руководителей образовательных учреждения  на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №7”НМР РТ

2017 г.

№

Тема выступления

Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения

Дата

1

«Ситуативные упражнения на уроках татарского языка»

муниципальный

Обучающий семинар для учителей татарского языка по теме «Инновационные технологии обучения татарскому языку как неродному»

2014 г.

2

« Из опыта работы с русскоязычными учащимися»

муниципальный

Педагогическая мастерская учителей татарского языка и литературы «Организация успешной подготовки русскоязычных учащихся к единому республиканскому тестированию» на базе МБОУ “Средняя общеобразовательная школа №8” НМР РТ

2016 г.

№

Тема выступления

Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Тема конференции,  кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения

Дата

1

«Социальные проблемы в сельских поселениях Аксубаевского района»

региональный

IV Региональная научно-практическая конференция учащихся и учителей «Экономические и социальные проблемы современного общества и пути их решения» на базе Нижнекамского муниципального института

2013 г.

  №

Тема (название), вид публикации,  количество страниц

Уровень  (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)

Где напечатана

(наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации

Год издания

1

«Көзге табигать”, разработка урока татарского языка, 6 стр.

муниципальный

Сборник разработок уроков татарского языка с применением сингапурской системы

2017 г.

2

Авторские стихотворения на татарском языке ,2стр.

республиканский

Республиканская методическая газета для учителей “Ачык дәрес” №11

2012 г.

3

Авторские стихотворения на татарском языке, 2 стр.

республиканский

Сборник творческих работ молодых педагогов Республики Татарстан

2013 г.

4

«Телефоннан әдәпле сөйләшү”, разработка плана урока татарского языка, 2 стр.

республиканский

Педагогический и научно-методический журнал «Магариф», № 10

2014 г.

5

“Әниләр һәм бәбиләр”, разработка внеклассного мероприятия, 2 стр.

республиканский

Республиканская методическая газета для учителей “Ачык дәрес” №9

2014 г.

6

“Өлкәннәр һәм кечкенәләр”, разработка урока татарского языка, 2 стр.

республиканский

Республиканская методическая газета для учителей “Ачык дәрес” №9

2015 г.

7

“Егетләр-бөркетләр”, разработка внеклассного мероприятия на татарском языке, 2 стр.

республиканский

Республиканская методическая газета для учителей “Ачык дәрес” №2

2015 г.

№

Название конкурса

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат

Год участия

1

Муниципальный тур конкурса «Учитель года-2015»

                муниципальный

Сертификат участника

2015 г.

2

«Творческая панорама» в номинации «Авторское произведение о Нижнекамске»

                муниципальный

Диплом III степени

2016 г.

3

II Межрегиональный конкурс «Мультимедийный урок-новые образовательные возможности»

             межрегиональный

Сертификат участника

2013 г.

4

«Педагогика XXI век» в номинации «Мой педагогический опыт»

всероссийский

Диплом победителя

2016 г.

5

Всероссийский творческий конкурс «Беренчелек» в номинации «Творческие работы педагогов»

всероссийский

Диплом победителя

2016 г.

6

IV Всероссийский конкурс методических разработок «Я реализую ФГОС»

всероссийский

Диплом лауреата

2017 г.

7

Международный конкурс методических разработок «Новая компетенция»

международный

Сертификат участника

2015 г.

8

II Международный конкурс сочинений для педагогов «Туган тел»

международный

Диплом победителя

2016 г.

9

Международный творческий конкурс для педагогов «Педагогические инновации в образовании» от проекта myartlab.ru                                                                                                  

международный

Диплом

II место

2016 г.

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень)

Год

Проект «Источник знаний», организованный интернет-порталом «ПроШколу.ру»

  всероссийский

2012 г.

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень (республиканский, федеральный международный уровень)

Год

1

Участник инновационной деятельности по теме «Модель преемственности психолого-педагогического сопровождения внеурочной деятельности школьников начального и среднего звена общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС»

образовательная организация

2015 г.

2

Конкурс «Литературный Татарстан» в рамках Общероссийского  инновационного проекта «Литературная Россия»,

всероссийский

2015 г.

3

Участник Всероссийской эксперементально-творческой группы педагогов ЦДС «Педагогическое мастерство»

всероссийский

2015 г.

Учебный год

Предмет

Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников  

образовательного учреждения в данном учебном году)

Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)

Численность участников, не  справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ)

Средний балл

2014-2015

Татарский язык для русскоязычных групп

27 (из 44 чел.)

23 из 27

               _

    3,4

2016-2017

Татарский язык для русскоязычных групп

16 (из 48чел.)

15 из 16

      1 чел.

   3,42

Учебный год

Предмет

Численность участников ГИА

Качество обученности по итогам ГИА

(% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ГИА,

в общей численности участников ГИА)

Успеваемость по итогам ГИА  

(% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ГИА)

Учебный год

Предмет

Класс

Численность участников  республиканского тестирования, % от общей численности учащихся

Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования

Средний балл

2011-2012

Татарский язык

4

16

-

79,7%

2013-2014

Татарский язык

6

16

-

74%

2014-2015

Татарский язык

4

13

_

73%

2014-2015

Татарский язык

6

13

-

75,4%

2015-2016

Татарский язык

4

14

-

74,2%

2015-2016

Татарский язык

8

18

_

76%

2016-2017

Татарский язык

4

21

-

81,4%

Предмет

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения  олимпиады

 Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

Татарский язык для русскоязычных учащихся, 8 класс.

         район

Призер (2)

23.04.2014

Диплом призера

Татарский язык для русскоязычных учащихся, 3 класс.

         район

Победитель (1)

7.04.2016

Диплом победителя

Тема конференции, кем организована, дата проведения

Тема выступления

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

 Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)

IV Республиканская конференция исследовательских краеведческих работ учащихся «Жить, помня о корнях своих…», 2016 г.

«Аксубай районы топонимикасы»

республиканский

3место

Диплом III степени

XVРеспубликанская открытая юношеская научно-исследовательская конференция им.С.С.Молодцова, 2017 г.

«Җиңелмәс көрәшче Данил Галиев”

республиканский

лауреат

Диплом лауреата

Вид, название мероприятия

Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)

Результат (занятое место)

Дата проведения  

 Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)

Творческий конкурс молодых писателей имени Р.Валиева

муниципальный

Победитель в номинации «Сәләтле бала”

2014 г.

Диплом победителя в номинации «Сәләтле бала”

Открытый творческий конкурс «Тукаевские чтения»

муниципальный

III место

2017 г.

Диплом III степени

Республиканский Энергетический конкурс, номинация «Литературно-музыкальное направление на татарском языке»

республиканский

лауреат

2013 г.

Диплом лауреата

Олимпиада по татарскому языкознанию «Йомшак керпе-2014» образовательного портала «Кладезь  знаний»

республиканский

I место

2014 г.

Диплом победителя

IV Республиканский конкурс чтецов «Туган телем-серле тел»

республиканский

I место

2014 г.

Диплом I степени

Республиканский Энергетический конкурс, номинация «Журналистика. Эссе на татарском языке»

республиканский

II место

2016 г.

Диплом  II степени

V Открытый республиканский конкурс экологической социальной рекламы в номинации «Экологическое эссе на татарском языке»

республиканский

III место

2017 г.

Диплом III степени

IV Республиканский конкурс чтецов «Туган телем-серле тел»

республиканский

Победитель в номинации

2017 г.

Грамота номинанта

Всероссийский конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Литературный Татарстан»

Всероссийский

победитель

2015 г.

Диплом победителя

Всероссийская игра-конкурс «Зирәк Тиен”

Всероссийский

победитель

2015 г.

Диплом победителя

Учебный год

Предмет

Качество обучения

(% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)

Успеваемость (%)

2012-2013

Татарский язык

72,6%

100%

Татарская литература

73,6%

100%

2013-2014

Татарский язык

73,2%

100%

Татарская литература

74%

100%

2014-2015

Татарский язык

74,2%

100%

Татарская литература

74,6%

100%

2015-2016

Татарский язык

75,2%

100%

Татарская литература

75,6%

100%

2016-2017

Татарский язык

75,6%

100%

Татарская литература

76%

100%

Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.)

Компьютер, проектор,  мультимедиа.

Как часто

ежеурочно

В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.)

Актуализация, проверка знаний, мотивация учащихся, проведение тестирований, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций.