Мои разработки

презентация к открытому уроку

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл urok_pr.obuch_.pptx2.56 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Урок : Производственное обучение . Группа : 4 Ш (Швея) Мастер производственного обучения: Гафарова Нурия Мирзануровна Тема урока: Заправка верхней и нижней ниток в швейную машину Цели урока : обучающая : закрепить полученные знания об устройстве швейной машины; научить приемам заправки верхней нитки в машину и шпульки с нижней ниткой в шпульный колпачок. Развивающая : развивать у учащихся речь, мышление, сосредоточение, внимание. Воспитывающая : воспитывать бережливое отношение к рабочему месту, швейным машинам.

Слайд 2

Наглядное пособие : «Таблицы Швейная машина», «заправка верхней и нижней ниток». Швейная машина, раздаточный материал, цветные иллюстрации швейных машин и заправки ниток, швейные машины с ножным, электрическим приводом. Таблицы. Оборудование и материалы : компьютер, экран, слайды, швейные машины с электрическим и ножным приводом, шпульки с намотанными нитками Термины : нитенаправитель, нитепритягиватель, регулятор натяжения верхней нити, шпульный колпачок, шпулька, челночное устройство, челнок.

Слайд 3

Ход урока I . Организационный момент 1. Р апорт дежурного. 2. Приветствие обучающихся. 3. Отметить отсутствующих в классе . 4. Проверить форму (косынка, фартук) и готовность учащихся к уроку . II . Вводный инструктаж. Повторение и закрепление пройденного материала 1. С какими бытовыми швейными машинами вы знакомы ( ручные швейные машины, с ножными и электрическими приводами) 2. Почему называют швейные машины, ручными, ножным и электрическим, универсальными (Выполняют несколько операций )? 3. Из каких основных частей состоит головка швейной машины.

Слайд 4

III . Объяснение нового материала Объяснить последовательность заправки в машину верхней нитки. При заправке в первую очередь вам необходимо перед заправкой верхней нитки, рычаг нитепритягивателя (глазок) должен быть установлен в крайнее верхнее положение . Заправка верхней нитки в бытовых швейных машинах одинакова (последовательность заправки). 1. Катушечный стержень 2. Нитенаправитель 3. Регулятор натяжения верхней нити 4. Конпенсационная пружина 5. Рычаг нитепритягивателя 6. Нитепритягиватель 7. Нитенаправитель 8. Игла

Слайд 5

Заправка верхней нитки Катушечный стержень Нитенаправитель Регулятор натяжения верхней нити Конпенсационная пружина Рычаг нитепритягивателя Нитепритягиватель Нитенаправитель Игла

Слайд 6

Последовательность заправки шпульного колпачка нижней нитки: - вставьте шпульку с намотанной ниткой в шпульный колпачок; - заправьте нитку под пружину натяжения нитки шпульного колпачка, оставив конец длиной 10-15 см; - вставьте шпульный колпачок в челночное устройство. Палец шпульного колпачка должен войти в прорезь челночного устройства. Если при этом послышится щелчок, то, значит, колпачок со шпулькой установлен правильно. - закройте задвижную пластинку и выведите нижнюю нитку наверх через отверстие иголочной пластинки. Концы обеих ниток заведите назад, под лапку.

Слайд 7

Заправка нижней нитки

Слайд 8

Шпульный колпачок – предназначен для заправки нижней нитки в челночное устройство и для регулирования ее натяжения. Изготавливают его из стали.

Слайд 9

IV . Практическая работа. Текущий инструктаж (повторение правил ТБ) 1. Маховое колесо вращать только на себя. 2. Близко к движущимся и вращающимся частям швейной машины наклоняться нельзя. 3. Следить за положением рук. 4. Следить за посадкой. Расстояние между рабо -тающим и швейной машиной должно быть 10 – 15 см. 5. Садится на всю платформу стула. 6. Ноги должны операца на всю поверхность стула. 7. Свет должен падать, направлять свои лучи слева или прямо. Практическая работа учащихся(заправка ниток)

Слайд 10

V. Заключительная часть. Заключение, закрепление, нового материала 1. В какое направление вращается маховое колесо? 2. Какую функцию выполняет нитепритягиватель? 3. Что будет означать неправильная заправка шпульного колпачка? 4. Для чего нужна задвижная пластина? 5. Какой деталь двигает ткань ?

Слайд 11

VI. Подведение итога урока. Отметить ошибки, отметить кто хорошо выполнил работу. Выставление и выявление оценки за урок. (учитывается выполнение правил ТБ, посадки при работе на швейной машине, организация рабочего места) Уборка рабочего места , ( машину надо протереть мягкой несыпучей тканью, подложить под лапкой ткань, отпустить иглу, прижимную лапку) VII. Домашнее задание. Заниматься заправкой швейных машин, повторить правила техники безопасности