Сценарии праздников

Волшебная книга сказок

Новогодний праздник в старшей группе

Цель: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.

Задачи: Расширить представление детей о празднике Новый год: происходят чудеса, сбываются желания.

Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Обеспечить положительные эмоции детей в связи с празднованием Нового года.

Действующие лица

Взрослые

Ведущий

Баба Яга

Дед Мороз

Избушка

Дети:

Снегурочка

Мальвина

Буратино

Кот в сапогах

Золушка

Белоснежка

7 гномов

Красная Шапочка

Серый волк

Под веселую музыку «Новый год нас зовет» муз. Евтодьевой (+) дети поскоками (руки на поясе) вбегают в зал перестраиваются четверками перед ёлкой, на проигрыш хлопают в ладоши, топая одной ногой. На второй куплет поскоками уходят по кругу за елку, образуют хоровод, двигаются в хороводе до середины припева, затем сужают и расширяют хоровод 2 раза поднимая и опуская руки. В конце «С новым годом!»

Ведущий. Милые дети, дорогие гости! Новый год уже на пороге.

Пусть будет он добрым, мирным и счастливым для всех людей. Здоровья вам, радости, веселого настроения!

1-й ребенок.         Посмотрите-ка, ребята,

Наконец-то Дед Мороз

На огромном вездеходе

Елку из лесу привез.

2-й ребенок.         Зеленую!

3-й ребенок         Пушистую!

4-й ребенок         Смолистую!

5-й ребенок         Душистую!

Дети.                 Как она нам нравится,

Елочка-красавица!

Дети водят хоровод «К нам приходит Новый год» муз. В.Герчик

Хорошо, что каждый год

К нам приходит Новый год,

Зажигает нашу елку

И заводит хоровод.

Припев. Если танца будет мало,

Есть у танца поворот:

Мы станцуем все сначала,

А потом наоборот!

Ну - ка шире, шире круг,

Выходи смелее, друг,

Веселей в ладоши хлопай.

Не жалей сегодня рук.

Припев. Если танца будет мало,

Есть у танца поворот:

Мы станцуем все сначала,

А потом наоборот!

Мы под ёлочкой плясать

Может целых три часа

И нисколько не устанем,-

Вот какие чудеса!

После хоровода перестраиваются в полукруг перед елкой

6-й ребенок

Елочка, тебя мы ждали

Много-много дней, ночей.

Мы минуточки считали,

Чтоб увидеть поскорей,

Как иголочки сверкают

Зимним чудо-серебром,

Как укутал твои ветки

Дедушка Мороз снежком.

7-й ребенок         

Как невидимой рукою

Кто-то елку нарядил

И, как Золушку из сказки,

В королеву превратил.

8-й ребенок         

Как по веткам разбежались

Шарики и шишки,

И оттуда наблюдают,

Как поют детишки.

Дети исполняют песню «Наша елочка» муз. Е.Лучникова, сл.В.Графчиковой

1. Все вокруг запорошила вьюга-кутерьма.

Красотой своей пленила зимушка-зима.

Мы из сказочного леса елочку несем,

Весело все вместе мы песенку поем!

Припев: Кружево из инея на твоих иголочках.

Самая красивая будет наша елочка.

Мы тебя окутаем дождиком из серебра,

Станет наша елочка совсем волшебная!

2. Скоро волшебство случится, только подожди.

Ты его поймай в ладоши и не упусти.

Скоро яркие гирлянды елочка зажжет

И с веселой песней к нам Новый год придет!

Припев.

садятся

Ведущий.         

Вечером зимним

Падают звезды,

Падают с неба

На город морозный.

Падают звезды

На дом и дорожки,

Тают у деток

На теплых ладошках.

Тают неслышно

Звезды-пушинки

И на ладошке

Блестят, как снежинки.

Дети с прогулки

Домой возвратились,

Сказкой снежинки

Им ночью приснились.

Выходит Снегурочка.

Снегурочка.         

Всех подружек поздравляю!

Поздравляю всех друзей!

И от всей души желаю

Я вам самых светлых дней.

Слетайтесь, снежинки,

Быстрей в хоровод,

Слетайтесь, снежинки,

Снегурка зовет.

Снегурочка и снежинки исполняют танец «Снежные бабочки», муз. Е.Курячей

После исполнения танца снежинки убегают, а Снегурочка остается у елки.

Слышна злая музыка. Появляется Баба Яга верхом на метле.

Баба Яга. Ну, здравствуйте, детишки-плохишки! Что, празднуете, веселитесь? Ну, веселитесь, веселитесь... (осматривает всех). Вот всех зверят пригласили: и лису, и волка, и зайчишек, а меня - красавицу Бабусю Ягусю забыли позвать! Все о елке да о елке поете, а что в ней хорошего? Ффф-фуу…(гасит огоньки) Длинная, колючая, бр-р. Правда, дети, злющая елка? (Ответы детей?) Да нет же! Это я самая хорошая, самая красивая, самая-самая...

Снегурочка. Не верьте ей, ребята, она в детском саду взяла без разрешения самую лучшую книгу сказок и спрятала ее в своей избушке.

Баба Яга. А-а, и ты здесь, Снегурочка? Мало того, что ты со своим Дедом Морозом холода напустила по всему лесу, так ты еще мне и веселиться мешаешь! Ну, погоди! Вот я сейчас тебя усыплю, чтоб под ногами не путалась. Где моя накидочка-усыплялочка? Во-о-от она! (накрывает Снегурочку накидкой из прозрачной легкой ткани)

Под елочкой-елью

Спи всю неделю.

Музыка злого волшебства

Усаживает Снегурочку на заранее подготовленный под елкой пенек

Баба Яга (потирает руки). Ай-да я, молодец! Теперь все подарки будут мои, огоньки на елке не зажгутся! (Обращается к детям, гостям?) Зачем собрались здесь? А ну-ка, расходитесь! Праздника захотели, Деда Мороза им подавай! (Топает ногой.) Не бывать этому!

Ведущая. Ребята, надо скорее звать Деда Мороза, пока Баба Яга ещё больших бед не натворила. Давайте все дружно позовем Дедушку.

Музыка входа Деда Мороза

Появляется Дед Мороз с сундучком.

Дед Мороз. Кто здесь шумит?

Баба Яга испуганно прячется за елкой. Дед Мороз выводит её.

Дед Мороз. Так это ты хочешь праздник испортить детям?

Баба Яга (заикаясь). Не-не-нет, не я!

Дед Мороз (увидев Снегурочку спящей). Ой, а что это с моей внученькой случилось? Ну-ка, отвечай!

Баба Яга . Не-не з-з-на-ю...

Дед Мороз. Правду она говорит, дети? (Ответы детей.)

Баба Яга. Я больше не буду, прости, пожалуйста. Я тоже хочу на праздник (хнычет).

Баба Яга. Я верну все сказки в детский сад.

Дед Мороз. И Снегурочку разбуди!

Баба Яга. Не могу!

Дед Мороз. Почему?

Баба Яга. Её разбудить может только хорошая песня. А я петь не умею-ю-ю...

Дед Мороз. А вы, ребята, умеете петь? Споёте хорошую песню? Расколдуете мою внучку Снегурочку?

Песня «Белая метелица» муз. Роот

Что случилось за окном?

Снег позёмкой вьётся.

Это зимушка-зима

Весело смеётся.

 Припев:

Белая-белая, белая метелица.

Снег кружится и метёт,

По дорожкам стелется.

Белой краской зимушка   

Нам метель рисует

А ребята возле елки   

Весело танцуют.

Припев:

Белая-белая, белая метелица.

Снег кружится и метёт,

По дорожкам стелется.

Баба Яга. (крутится около Снегурочки) Вот- вот, ура-а! Получилось. Смотри, Дед Мороз!

Снегурочка. (медленно просыпается, снимает накидку) Что-то я задремала. А что, Новый год уже наступил?

Дед Мороз. Наступает. А что проснулась, детям спасибо скажи, а то Баба Яга нашкодить смогла, а исправить толку не хватает.

Снегурочка. Спасибо, ребята.

Баба Яга. Ой, а со мной-то что будет?

Дед Мороз. Ну что, ребятки, простим её? (Ответы детей.) Ты, Баба Яга, сходи за книгой, тогда и приходи на праздник.

Баба Яга. Спасибо, Дед Мороз, за приглашение. Приду непременно.

(Уходит)

Дед Мороз (смотрит на елочку). Ой, замешкался я тут с этой лесной нарушительницей и не заметил, что огни на елочке не горят. Где мои волшебные рукавицы? (Достает из сундучка рукавицы, надевает их.)

Хлопну раз, потом другой,

Трону елку я рукой.

Хлопнем вместе: раз, два, три! (дети тоже хлопают)

Зажигайтеся, огни!

(Огни на елке загораются - музыка)

С Новым годом поздравляю

И здоровья всем желаю.

Я люблю того, кто весел.

Я ведь Дедушка Мороз!

Если кто-то нос повесил,

Пусть поднимет выше нос!

В хоровод, в хоровод!

Приглашаю весь народ!

Дети становятся вокруг Деда Мороза и исполняют

хоровод «Заводи, хоровод» муз.М.Басовой

1.Целый год тебя мы ждали, Дед Мороз,                 хоровод

Очень по тебе скучали Дед Мороз.

Письма мы тебе писали, эсэмэски посылали.

Наконец-то повстречали, Дед Мороз.

 Припев:

Заводи хоровод,                         кружатся в парах лодочками

 Веселись, честной народ,

Дед Мороз не зевай, эту песню запевай.

Заводи хоровод,                                хлопки справа

Наступает Новый год,                         хлопки слева

Дед Мороз, попляши,                        выставление ноги на каблучок, руки на поясе

Вместе с нами от души.

Проигрыш:                                Хлопают и притопывают одной ногой

2.Что-то стало очень жарко, Дед Мороз,        обмахиваются

Ты принес для нас подарков,                 наклон вперед с разведением рук в стороны

Целый воз.                                хлопки

С Новым годом поздравляем,                 сужают круг, поднимая руки

И здоровья всем желаем,                         шагают на месте

Веселиться предлагаем, всем до слёз.        Расширяют круг

        Припев и проигрыш как после первого куплета

Дед Мороз. Славно мы друзья сплясали, а теперь скажите, только честно, боитесь меня? (Ответы детей.) Сейчас мы с вами поиграем в мою любимую игру «Заморожу», и мне сразу станет ясно, кто из вас смелый, а кто не очень. Ну-ка, вытяните обе руки ладошками вверх. До чьих ладошек я дотронусь, тот считается замороженным, а чтобы этого не произошло, надо быстро спрятать руки за спину. Начали! (Игра проводится в быстром темпе без музыкального сопровождения.)

Ведущая: Дед Мороз, наших детей так просто не заморозишь! Посмотри, как они играют в игру «Холодно, замерзли руки»

Дети перестраиваются врассыпную, лицом к зрителям.

Игра «Холодно, замерзли руки»

Холодно, замерзли руки,                        маршируют на месте

Слышим вдалеке мы звуки,

Это детская игра, чтоб не мерзла детвора.        (руки скрестили на плечах, похлопываем)

Встанем все мы, начинаем, вместе с вами не скучаем,                 (пружинки)

Руки, ноги, голова, начинается игра.                        (руки, ноги, голова, 4 хлопка)

Припев:

Давайте мы попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,                (движения по тексту)

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.

В ладошки мы похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем!

Мы головой качаем, качаем, качаем,

И песню начинаем сначала вместе мы!

2. Лютый холод одолел, ветер в гости прилетел,                ( махи руками над головой – ветер)

Здесь бескрайняя зима, а у нас сейчас игра.

Встанем все мы, начинаем, вместе с вами не скучаем,        (пружинка)

Руки, ноги, голова, начинается игра.                        ( руки, ноги, голова, 4 хлопка)

Припев:

Давайте мы попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.

В ладошки мы похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем!

Мы головой качаем, качаем, качаем,

И песню начинаем сначала вместе мы!

Проигрыш: 1. Каблучок+хлопок

2. Фонарики вверх/вниз (вкручиваем лампочки)

3.Стало всем тепло вокруг, оказался рядом друг,        (обмахиваем себя, соседа, жарко)

Продолжаем мы играть, нет терпенья, больше ждать.

Встанем все мы, начинаем, вместе с вами не скучаем,                          (пружинка)

Руки, ноги, голова, начинается игра.                         (руки, ноги, голова, 4 хлопка)

Припев:

Давайте мы попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.

В ладошки мы похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем!

Мы головой качаем, качаем, качаем,

И песню начинаем сначала вместе мы!

Дети садятся.

Музыка веселой Бабы Яги

 Появляется Баба Яга с книгой, на голове бант.

Баба Яга. Здравствуйте, ребятки! Здравствуйте... (хочет сказать «многоуважаемые гости», но вместо этого говорит «многоважатые», «многоваго-новажатые», «многоужатые» и т.д. Затем, понимая свою несостоятельность в произнесении сложного слова, машет рукой). Ой, что-то я совсем запуталась. Значит, так: здравствуйте, дорогие родители мамы и родители папы! Вот теперь, кажется, правильно сказала. Какие у вас детки замечательные! А как у вас красиво-то! И елочка светится огнями, пушистая, нарядная! А я нарядная? (Поправляет бант. Ответы детей) Хотите, фокус покажу?

Дед Мороз. Ладно-ладно, Баба Яга. Твои фокусы мы уже видели сегодня. Лучше я покажу. Где мой волшебный сундучок и волшебные рукавицы?

Ведущий и Баба Яга помогают Деду Морозу достать из сундучка три бутылочки (баночки) с водой и поставить их на столик. Емкости закрыты пробками. Уровень воды – на 2-3 см ниже края пробок. Снизу пробки пропитаны цветной гуашью или акварельными красками. После взбалтывания вода окрашивается.

Дед Мороз. Слушайте и смотрите внимательно. Вот мои рукавицы. Я бутылочку в рукавичку положу, скажу волшебные слова, и чудо свершится.

1. Эй, вода-водица, Белая, как иней! Стань-ка ты, водица, Не белою, а синей.

1. Эй, вода-водица, Друг ты наш студеный! Стань-ка ты, водица, Не белой, а зеленой.
2. Эй, вода-водица, Друг ты наш прекрасный! Стань-ка ты, водица, Не белою, а красной.

Баба Яга. Дед Мороз, ну разреши фокус показать. Я уже перевоспиталась. Вот смотри, книжку со сказками принесла.

Дед Мороз. Книжку? А ну-ка, давай ее сюда.

Баба Яга. Зачем? Ты ведь уже фокус показывал с водой.

Дед Мороз. То был фокус, а сейчас настоящие чудеса начнутся. Ты бы лучше помогла мне. Как только я начну говорить волшебные слова, ты своей метлой поднимай вьюги да метели.

Баба Яга. Хорошо, Дед Мороз. Это дело привычное.

Дед Мороз прячет книжку в сундучок, достает рукавицы.

Дед Мороз. Ну-ка, волшебные рукавицы, сослужите службу.

Пока Дед Мороз надевает рукавицы, Баба Яга заглядывает в сундучок.

Баба Яга (детям). Ой, ребятки, а книжки-то нет. Все видели, как я отдала ее Деду Морозу?

Дед Мороз. Что ты там все бормочешь, Баба Яга? Метлу приготовила?

Баба Яга. Приготовила.

Дед Мороз. Ну, давай!

Баба Яга. Пять… четыре… три… два… один… поехали!

Гаснет свет. Слышится завывание ветра.

Баба Яга машет метлой, отвлекая внимание детей.

Дед Мороз. Ветры буйные, свистите,

Чудо сделать помогите.

Хлопну раз, потом другой…

Баба Яга подходит к Деду Морозу и с интересом смотрит на его действия, забыв про свои обязанности.

Дед Мороз. Ты маши, маши метлой.

Баба Яга, спохватившись, энергично работает метлой.

Дед Мороз. Ветры буйные, спешите,

Чудо сделать помогите.

Пока Дед Мороз и Баба Яга «колдуют», ставится увеличенный макет (точная копия) книги. Зажигается свет.

Баба Яга. Вот это чудеса! Посмотрите, как книжка выросла.

Дед Мороз. Но это еще не все. Вот я дотронусь до книжки своими волшебными рукавицами, и герои сказок оживут. Раз, два, три!

Глазки открывают,

Смотрите, оживают!

Звучит тревожная музыка.

 Из книжки выходит Волк и прячется за елкой. Вслед за ним появляется Красная Шапочка. Красная Шапочка и Волк инсценируют стих. Ф. Грубина «Красная Шапочка и Серый Волк».

Красная Шапочка, выйдя из книги, останавливается у елки, заглядывает в лукошко.

 Из-за елки появляется Волк

Волк.         Красная Шапочка,

Что несешь в лукошечке?

Красная Шапочка. Всего понемножечку…

Волк         А куда ты держишь путь?

Красная Шапочка.        Я иду к бабусе…

Волк Может, сядешь отдохнуть?

Красная Шапочка.        Нет, нет, тороплюсь я.

Волк Я охотно провожу.

Красная Шапочка.        Нет, нет, нет! Сама дойду!

Волк         Кто же папа твой, девчушка?

Красная Шапочка.

Ставит папа мой ловушки

На лисицу и на волка…

Из ружья стреляет ловко,

Он в лесу и днем и ночью,

Он охоту любит очень…

Волк. Где сейчас он, дорогая?

Красная Шапочка. Там, где встретила тебя я:

На глухой лесной дорожке

Подожди его немножко…

Волк. Нет, дружочек, тороплюсь я,

Побегу. Привет бабусе! (Убегает)

Под звучание гавота из книжки выходят Кот в сапогах и Золушка, Буратино и Мальвина. В руках у них колокольчик, кастаньеты на ручке, румба и треугольник.

Кот.

Друзья, посмотрите,

Я – Кот в сапогах!

Блестят сапоги у меня на ногах!

Хитрее меня не найдете вокруг,

Я умный и смелый,

Я истинный друг!

Золушка.

Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

Я в Золушку вновь превращусь.

Мальвина.

Я вас предупредить должна:

Хоть и хрупка я, и нежна,

Бываю строгой иногда,

Но в дружбе я всегда верна.

Друзья, могу заверить вас,

Что никогда не брошу друга,

Мне не страшны ни дождь, ни вьюга,

Ни даже жадный Карабас.

Буратино. Ни у кого, ни у кого,

Спросите целый свет,

Нет носа тоньше моего,

Длиннее носа нет!

Я – Буратино Длинный Нос,

Мальчишка непростой,

Сто приключений перенес,

Но вот, в конце концов, принес

Я ключик золотой.

Дед Мороз интересуется, узнают ли дети, из каких сказок пришли эти герои.

Герои сказок играют на музыкальных инструментах «Гавот» муз. Госсека и танцуют парами в средней части пьесы.

Снова слышится музыка, выходят гномы и Белоснежка –

Мы под землей работаем,

Алмазы добываем,

Но вечером с охотою

Плясать не забываем!

Угадали, кто мы?

Мы – малютки гномы.

Это мы – лесные гномы,

Всем ребятам мы знакомы,

По крутым горам гуляем,

Свои клады охраняем.

Танец «Гномы-лилипутики» муз. и сл Е.Ильичева

За морями и холмами где летают бабочки,

Средь берез под облаками есть одна поляночка,

Там живут в веселом мире человечики смешные,

Делят поровну на всех добрый взгляд, улыбку, смех

Припев: Гномы лилипутики собирали прутики,

Строили избушки на лесной опушке.

Засыпали лютитки, гномы лилипутики

Тоже свои ушки клали на подушки.

Целый день с утра до ночи гномики работают,

То смеются, то хохочут, то в ладоши хлопают

Но при этом, напевая, гномики не забывают

Помогать везде, во всём, чтоб быстрей построить дом.

Припев тот же

За морями и холмами где летают бабочки,

Средь берез под облаками на лесной поляночке,

Смотрят  телемультики гномы лилипутики

Делят поровну на всех добрый взгляд, улыбку, смех

Ведущий. Дедушка Мороз, а какие еще чудеса спрятались в волшебном сундучке?

Дед Мороз. Есть в моем сундучке коробок (коробок с двойным дном). Посмотрите, Дети, что в нем? (Открывает, коробок пуст.) Но у меня есть еще волшебная палочка.

Достает палочку, дотрагивается ею до коробка и открывает его, показывает детям. В коробке лежит парное количество картонных фигурок: елочек, шишек, сосулек, снежинок, шариков, ракет и т.д.

 Проводится игра «Найди пару».

Дед Мороз раздает детям содержимое коробка. Звучит веселая музыка. Дети свободно двигаются по залу. По сигналу Деда Мороза (хлопки, словесная команда) дети находят свою пару по одинаковым фигуркам и замирают, взявшись за руки и подняв свободные руки с фигурками вверх. По предложению Деда Мороза дети становятся парами по кругу, чтобы он мог всех хорошо рассмотреть: не ошибся ли кто-нибудь. Все в порядке, но Дед Мороз теряет Снегурочку. Дети в парах прячутся друг за друга. Дед Мороз водит.

Игра «Ищи» муз. Ломовой.

В конце игры Дед Мороз предлагает образовавшимся парам пробежаться вместе с ним «змейкой». Таким образом, приводит ребят к стульчикам и присаживается вместе с ними.

Дед Мороз достает из своего сундучка веревку и предлагает детям поиграть в игру «Убегающая веревочка». Два стульчика ставят спинками друг к другу на небольшом расстоянии. Под ними по полу протягивается веревочка, концы которой чуть выступают из-за ножек стульчиков. Двое детей садятся на стульчики. На счет «...три!» нужно сесть на чужой стульчик и выдернуть веревочку… В заключение Баба Яга предлагает Деду Морозу поиграть с ней.

Дед Мороз соглашается. Баба Яга побеждает.

Дед Мороз. Ох, устал, посижу, на детей погляжу,

                Стихи послушаю, да в ладоши похлопаю.

                Стихи-то хорошо читаете?

Стихи

Баба Яга. Я тоже почитаю, слушай, Дед Мороз.

Смех, веселье, игры, шутки,

Песни, радость, пляски

Хорошо нам всем живется

В новогодней сказке.

Вот до самой до макушки

Нарядили елку вы.

И дают салют хлопушки

В честь Мороза и Яги!

Дед Мороз. Да уж, от скромности, ты, Яга не умрешь. Нехорошо так-то зазнаваться. Салют-то будет в честь Нового года. А вот давай спляшем с ребятами веселый танец, тогда уж точно нам похлопают!

Танец «Новогодняя» муз. А. Пряжникова гр. «Великан»

Замела метелица город мой,

По дорогам стелется пеленой.

Нравятся морозы ей ещё как,

И румянец розовый на щеках.

От зимы не спрятаться, не сбежать,

Значит, будем ёлочку наряжать,

Апельсины, яблоки, ананас

Спрячем потихонечку про запас.

Припев:

Новый год, Новый год, елка, шарики, хлопушки.

Новый год, Новый год, дискотека, серпантин.

Новый год, Новый год, всем подарки под подушкой,

Отпускать Новый год никуда мы не хотим.

Хитро улыбается Дед Мороз,

Что он приготовил нам? – вот вопрос.

Загадай желание, сладко спи.

И получишь новенький Пи-Эс-Пи

Припев.

С горочки на саночках – кувырком,

Лучшему товарищу в лоб снежком,

Но друзья не сердятся, не ревут -

Синяки до свадьбы все заживут.

Припев.

Баба Яга: Ты, смотри, какие веселые ребята. Ну, совсем как я!

Дед Мороз. Да, Баба Яга, оказывается, ты можешь быть не только вредной, но, если захочешь, - веселой. Только не задавайся, это некрасиво. Но я, наверное, до конца праздника с тобой окончательно помирюсь. Вот только пора детям подарки вручать, а я их, кажется, в лесу забыл (сокрушенно качает головой)

Баба Яга. Не расстраивайся. Сейчас помогу. Эй, избушка! Беги сюда! Стань к лесу задом, ко мне передом.

Танцуя, вбегает избушка, танцует. Теряет подарок. Баба Яга хочет остановить избушку. Пытается догнать, та убегает из зала. Баба Яга за ней, возвращается с мешком подарков.

Дед Мороз и Снегурочка раздают их детям. Прощаются.

Оборудование: маленькая и большая книги сказок, сундучок Д.М., волшебные рукавицы, баночки (бутылочки) для фокусов, коробочка с двойным дном, веревочка, метла Б.Я., прозрачная накидочка-усыплялочка, корзинка Кр.Ш., колокольчик, кастаньеты на ручке, румба и треугольник…

Выпускной «Кино? Кино! Снимаем, решено»

Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входят ведущие-воспитатели.

Ведущий. 

Три года ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу,

И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу!

Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал,

Все это вам, выпускники, сегодня ваш последний бал!

Ведущий

Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные всюду букеты стоят,

Сегодня мы праздник веселый встречаем

Мы в школу своих провожаем ребят!

Дорогие родители,

Встречайте выпускников детского сада «Березка!»

Звучит «Бесамэ мучо».

Дети выполняют вход-танец, проходят к стульчикам и становятся полукругом.

1-й ребенок (_____________)

Много раз встречали

Мы праздник в этом зале,

Но таких, как этот,

Мы ещё не знали.

2-й ребенок (_____________)

Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся.

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется!

3-й ребенок (_____________)

Самый лучший праздник

Грустный и веселый.

Нас сегодня детский сад

Провожает в школу.

Песня «День сегодня торжественный такой»  муз. Паулса

Мел. «Золотая свадьба»

День сегодня торжественный такой

Праздник, праздник, праздник выпускной.

Провожает нас родной детсад –

Улетает в школу стая аистят.

Припев:        Радость с грустинкой сплетаются

Здесь в этом зале сейчас.

Дети с детсадом прощаются,

Школа встречает всех нас. (хлопки раз-два-три, раз, два)

Может, было не всегда легко

Съесть всю кашу, выпить молоко,

Но мы знали – это тоже труд,

А ленивых в школу не берут.

                Припев. Хлопки.

Все в «Березку» очень влюблены

Папы, мамы, и, конечно, мы.

Расставаться с детским садом жаль,

И в глазах у нас и радость и печаль.

Припев. Хлопки.

4-й ребенок (_____________)

Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой!

5-й ребенок. (_____________)

Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,

Воспитатели, и няни, и мои друзья-подружки!

6-й ребенок(_____________)

Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок

И веселой звонкой песней позовет нас на урок!

7-й ребенок. (_____________)

Здравствуй, школа, первый класс! Посмотри скорей на нас,

Лизы, Миши и Наташки — вот какие первоклашки!

Звучит песня  «Время пришло»

1. Время пришло — расставаться пора,

И нам теперь не уснуть до утра!

Голос дрожит, сердце стучит,

Скоро наш первый звонок прозвенит.

Припев:

Детский сад наш, до свиданья,

Наш любимый дом.

Мы не плачем на прощанье,

В школу ведь идем.

Скоро в школу, скоро в школу —

В самый первый класс.

Называть все будут скоро

Школьниками нас.

2. Здесь мы дружили, играли, росли,

И незаметно из детства ушли.

Стал детский сад домом вторым,

Но расставаться приходится с ним.

Припев.

Ребенок (_____________):        

Мы сегодня вместе с вами        

Будем петь, шутить, играть. . .

И спортивный, «классный» танец

Всем хотим вам показать.

Дети берут помпоны, лежащие на стульчиках, и быстро на вступление разбегаются парами по залу, опускаются на корточки.

«Sanny» Бони М

В конце танца сбрасывают помпоны в коробку, положив левую руку на пояс, правой прощально машут, убегая на свои места в колонне друг за другом.

8-й ребенок (_____________)

В уютном детском садике

Мы жили словно дома.

Любые уголочки

Нам были здесь знакомы.

9-й ребенок (_____________)

Как весело мы жили,

Играли без забот.

По праздникам водили

Мы дружный хоровод.

10-й ребенок (_____________)

Мы запасались здоровьем и силой,

Мы научились работу любить.

Скажем мы саду за это «Спасибо»

И обещаем его не забыть.

11-й ребенок (_____________)

Мы опять сегодня вместе

Верные надежные друзья,

В небо улетает наша песня

Голосами детскими звеня.

«Прощай, наш детский сад» сл. и муз. Насауленко

Пришла пора прощаться.

Прощай, наш детский сад!

Хотелось бы остаться,

Но школа ждет ребят!

Припев:        До свиданья, воспитатели!

С вами мы в последний раз.

Много времени потратили

Вы на маленьких на нас!- 2 раза

Всему нас научили:

Играть, плясать, дружить.

Мы никогда не сможем

Наш садик позабыть.

Ведущий: Мы ребят своих сегодня

Провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

Девочка:         Вальс прощальный, чуть печальный,

(________)Нелегко кружится в нем,

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном.

Вальс «Анастасия»

После вальса мальчики провожают девочек на стульчики.

Ребенок:        Мы вам честно скажем:

(________)Жизнь в «Березке» нашей

Яркая, чудесная,

Очень интересная!

И мечтаю я давно

Про жизнь такую снять кино!

Ведущая:        Кино?

Дети:        Кино!

Ведущая:        Давно?

Дети:        Давно!

Ведущая:        Ну, что ж, снимаем, решено.

Дети:        Ура! Кино разрешено!

Ведущая:        Друзья мои, решим без споров,

Я – режиссер, а вы – актеры.

Есть костюмер и декоратор,

Нина Михайловна – наш главный оператор!

Итак, закончен разговор,

Внимание, друзья, мотор!

Воспитатель берет хлопушку и произносит:

Воспитатель с хлопушкой: Кадр первый – поздравительный

Под музыку «Динь-динь, детский сад» в зал входят дети 2 мл. гр

Воспитатель мл. гр.:         Дорогие школьники,

Мы вас поздравляем,

И «12» получать каждый день желаем.

А еще мы хотим дать вам советы.

1 ребенок:         Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать!

2 ребенок:         Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

Ты одежду всю проверь

Ведь большой уже теперь!

3 ребенок:         Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4 ребенок:         На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай,

И соседу не мешай.

5 ребенок:         Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

6 ребенок:         Мы вам дали всем советы,

Их мудрей и проще нет.

Ты, дружок, их не забудь!

Все:        До свиданья! В добрый путь!

Уходят.

Воспитатель с хлопушкой: Кадр второй – Прощание с игрушками.

Воспитатель с хлопушкой: Кадр второй! Маленький да удаленький!

Хлопает хлопушкой. В зал входит Дюймовочка (муз Прокофьева «Дюймовочка»), она везет коляску с куклами.

Дюймовочка:         Я девочка Дюймовочка,

На праздник к вам пришла

На праздник ваш чудесный

Игрушки привезла!

Ведущая: Спасибо тебе, Дюймовочка, оставайся у нас на празднике. Настало время попрощаться с нашими игрушками.

1 девочка:        Куколка моя, родная!

Час прощанья наступает.

2 девочка:        Девочки любимых кукол

Никогда не забывают.

3 девочка:        С куклой можно говорить,

Все секреты ей открыть.

4 девочка:        Спеть ей песенку простую,

Тихо сказку рассказать.

5 девочка:        С куклой можно погулять,

В быстрой пляске закружиться.

6 девочка:        А теперь пора проститься

В школу мы идем учиться!

Муз. сценка  «Прощание с игрушками» («Кукольная колыбельная», «Тим-тим»)

(девочки с куклами, мальчики с шумовыми муз. инструментами)

Воспитатель с хлопушкой: Внимание – кадр третий – печально- иронический!

Стихотворение                                        (_____________)

Воспитатель с хлопушкой:        Внимание! Съемки кинофильма продолжаются.

Кадр четвертый – сценический.

Сценка «Емеля и царская дочь»

Из домика выходят маманя и Емеля Из-под дуба…

Маманя:        Куда ты уходишь, сыночек?

                Что надумал так нарядиться?

Емеля (прихорашиваясь):        Во дворец иду. Между прочим,

На царевне хочу жениться.

Маманя:        Ох, сынок, ты в уме ли?

Ведь царевна не пара Емеле.

Ой, смотри, попадешь в беду!

Емеля:        Хватит, свататься я иду!

Мамаша уходит в домик, выходит царская дочь (Женя) Поет частушку.

Царская дочь (поет):        Соловьи поют в садочке,

Ох, с утра до вечера.

Что мне делать, царской дочке,

Если делать нечего?

К царской дочке подходит Емеля.

Царская дочь:        Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Уходи, а то будет худо.

Емеля:                Ну чего, ну чего зашумела?

Я не вор, я пришел по делу.

Ты бы замуж выйти хотела?

За меня, к примеру, пойдешь?

Царская дочь:        За тебя, говоришь? (оглядывает)

Ну что ж!

Емеля:                А приданым ты запаслась?

Царская дочь:        Да оно завсегда при нас!

Емеля:                А работать-то ты умеешь?

Царская дочь:        Ишь чего захотел! Работать!

Мне пешком-то ходить неохота!

Емеля:                Ну, хлеба-то, хоть печь умеешь?

Царская дочь:        Да что ты, Емеля, в уме ли?

Чтоб хлеба все в печи сгорели?

Емеля:                Значит, хлеб ты печь не умеешь…

Может, грамоту разумеешь?

Будешь в школе учить ребят –

Все учиться они хотят.

Царская дочь:        Буквари я не уважаю.

И без грамоты хороша я! (любуется на себя в зеркало)

Емеля:                Что ж ты делаешь целый день?

Царская дочь:        Пью чаек с кренделечками,

Да лежу целый день в холодочке я.

Емеля:                Нет! Житье у тебя чудное!

Мне не нужно невесты такой!

Будь здорова! Иду за другой!

Уходит

Царская дочь плачет.

Входит царь (Саша Ч.).Дуэт царя и царевны

Царь:                Ох, ты, бедная моя, ты, дочурочка,

Погляди, как исхудала фигурочка!

Может стоит обратиться к врачу?

Царская дочь:        В школу, батюшка, хочу!

Царь:                Ой, я не могу!

К царской дочери подходит Емеля.

Емеля:                Эта песенка твоя мне очень нравится,

Ах, какая ты, царевна, красавица!

Ведущая:                Сказка – ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок.

Все:                Ученье – свет, а не ученье- тьма!

Вот и сказка вся!

Все участники сценки кланяются, парами уходят на места Музыка царя и царевны.

Ребенок:        Песни петь не устаем –

Мы частушки вам споем!

Выходят дети-частушечники «Частушки»

Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня,

Какой я первоклашечка.                На проигрыш «ковырялочка»

В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу,

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.          Вертушки-бараночки

Что за грохот, что за шум?

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С садиком прощаются.                На проигрыш два шага вперед, три притопа, то же назад – 2 раза

С нами в садике играли,

К сердцу ключик подбирали.

Мы к учителю придем,

К нему ключик подберем.        На проигрыш двое шагают вперед, обходя партнера (рука на щечке), остальные хлопают в ладоши

Днем теперь уж нам не спать,

Будем прыгать и скакать.

Только на урок придем,

Дружно как один уснем.                На проигрыш «пружинки с поворотом» рука полочкой, другая на щечке.

Пришло время расставаться,

Скажем «До свидания».

Музыкантам –– за игру (поклон).

Гостям – за внимание (поклон, уходят)

Воспитатель с хлопушкой:        Внимание! Объявляю трехминутный перерыв.

Игра «Собери слово»

 муз «Тико-тико»

Воспитатель с хлопушкой: Внимание! Кадр пятый – танцевальный!

Ведущая:         Мы не будем унывать,

А будем польку танцевать!

Вот и музыка играет,

Нас на танец приглашает!

Полька «Кремена»

Воспитатель с хлопушкой: Кадр седьмой – сказочный.

Раздается свисток. В зал влетает на метле Баба Яга ( муз. Гончаренко.)

Баба Яга: Что за шум?  (осматривается). Вроде все в порядке. Нарядно. Что у вас за праздник, деточки? (Ответы детей) Ой-ёй-ёй! В школу, значит собрались! (Свистит). Кощей Бессмертный! Стань передо мной как лист перед травой!

Входит Кощей Бессмертный (муз. «Бандито-гангстерито»)

Кощей Бессмертный: Чего звала, Баба Яга?

Баба Яга: Слушай, Кощей! Двое нас осталось в дремучем лесу, только мы и сможем помешать детям идти в школу!

Кощей Бессмертный: Это хорошо, Баба Яга! Я зло очень люблю!

Баба Яга: Тогда садись на метлу, поедем в детский сад, помешаем детям праздник проводить (делают вид, что улетают, оббегая зал)

Баба Яга надевает очки, поправляет прическу, Кощей Бессмертный вытаскивает галстук.

Кощей Бессмертный: Здравствуйте, ребята! Это вы тут в школу собрались? Тогда познакомимся, я – ваш директор школы Кощей (Баба Яга его толкает) – Ой, э-э-э-Корней Гаврилыч.

Баба Яга: А я ваша учительница – Марья Ивановна.

Кощей Бессмертный: Мы пришли вас обучать школьным премудростям.

Баба Яга: Урок первый! Как посадить кляксу в дневнике. Набираем в трубочку краску, чтобы посадить красивую кляксу и … тьфу (все показывает) вот, пожалуйста, клякса получилась…!!!

Ведущая: Но, позвольте, Марья Ивановна, а зачем в дневнике кляксу сажать?

Баба Яга: А чтоб замазать плохую отметку. (На ведущую) Вот тёмная, наверное, в школе отличницей была!

Ведущая: Но у наших детей не будет плохих отметок!

Баба Яга: А это мы сейчас проверим!

Кощей Бессмертный (загадывает):

1 задача:        К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

Но всего лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок

Прилетело на урок? (4)

2 задача:        Над рекой летели птицы

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять ершей.

Сколько птиц?

Ответь скорей! (5)

Баба Яга: Все математические задачи решили, ну и детки-конфетки. Ничего, я сейчас вас запутаю. Вот вам лепестки ромашечки, на них примеры. А ответы на середочках. Никто не справится с таким заданием.

Музыкально-математическая игра «Ромашки» муз. «Ромашки для Наташки»

Баба Яга: Всё равно среди вас есть, наверное, лентяи и неряхи?

Дети: Нет!

Баба Яга: Я бы хотела посмотреть, как вы готовитесь пойти в школу, что положите в портфель.

Игра «Собери портфель» муз. «На полочке лежал чемоданчик».

Баба Яга и Кощей Бессмертный пытаются подсовывать детям ненужные предметы (кнопки, водяные пистолеты, рогатку и т.п.)

Баба Яга: Безобразие! Безобразие! Все правильно сложили. А вот мы сейчас бумажечек в классе насыплем-набросаем. (Разбрасывает конфетные фантики) Что делать-то будете?

Ведущий: А мы сейчас дежурных по классу вызовем – они быстро порядок наведут!

Игра «Подмети пол в классе» фокстрот «Веселый день»

Ведущая: Ну, вот видите, наши дети абсолютно всё готовы идти в школу. Но меня берут сомнения, что Вы учительница, а Вы – директор школы. Дети, кто попал к нам на праздник?

Дети: Баба Яга и Кощей Бессмертный!

Баба Яга: Ну и ладно, полетим в другой детский сад, проверять других ребят.

Убегают под музыку из зала.

Ведущая: Ну, наконец, эти хулиганы убрались из зала.

Воспитатель с хлопушкой: Внимание! Все улыбаются. Съемки кинофильма продолжаются. Кадр восьмой «Юные музыканты».

(_____________) (с бубном):         В громкий бубен как в окошко

Я стучу, зову друзей.

Громкий бубен как лукошко

Полон песен и затей.

Оркестр «Веселые дети»

Ребенок:        Сегодня на прощанье

Хотим в последний раз

В саду своем любимом

Пустится в дружный пляс.

«Кадриль прощальная» (дошкольная)

Воспитатель с хлопушкой:        Кадр девятый! Благодарственный!

Встают около стульчиков полукругом, часть детей берет со стульчиков букеты.

1-й ребенок (_____________)

"Спасибо", - нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-й ребенок: (_____________)

Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье!

3-й ребенок: (_____________)

Спасибо тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил

И готовил компоты.

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими.

4-й ребенок: (_____________)

Спасибо нашей медсестре

За то, что нас лечила,

И зеленки литров сто

На нас употребила!

5-й ребенок: (_____________)

В детском саду есть служба особая:

Трудолюбивая, чистая, добрая!

Могут стирать, сушить, вышивать,

Гладить, все в порядке держать!

6-й ребенок (_____________)

Кто позаботится, чтоб были игрушки

Куклы, кубики и погремушки.

Кто проверит, как рисуем,

Как играем и танцуем?

Как постель заправлена?

Наш методист

Все: ____________________!

7-й ребенок: (_____________)

С ________________________

Мы дружно песни пели,

В оркестре играли и танцевали,

Лени воли совсем не давали.

8-й ребенок (_____________)

За то, что дом наш - детский сад -

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей –

Все: _______________________.

9-й ребенок (_____________)

Сотрудникам нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эту награду –

Наши улыбки и эти цветы.

 (Вручают цветы сотрудникам и становятся парами на свои места как на вальс.) Токатта

Ведущий:                Ну, вот и все! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться.

Вместе поют заключительную песню

под фонограмму «До свиданья, детский сад» муз. Филиппенко

Воспитатель с хлопушкой:        Внимание! Кадр десятый – торжественный.

Звучат Фанфары-2

Ведущая: Слово предоставляется заведующей детским садом _________________________.

Слово заведующей.

Вручение дипломов и подарков.

Ответное слово родителей .

Ведущая: Ну, вот, новый фильм мы, ребята, отсняли.

Из фильма о жизни мы вашей узнали.

Воспитатель с хлопушкой:        Закончен наш бал! Завершается праздник!

Счастливой дороги тебе первоклассник!

Дети уходят из зала друг за другом, обойдя зал.

Бесамэ мучо.

Музыкальный материал

1. Фанфары
2. Вход «Бесамэ мучо»
3. Песня «День сегодня торжественный такой» муз. Р.Паулса
4. Песня «Время пришло»
5. Спортивный танец с лакерами Sanny Бони М
6. Песня «Прощай, наш детский сад» муз. Насауленко
7. Вальс «Анастасия»
8. «Динь, динь, детский сад» выход и поздравление детей 2 мл. гр.
9. Сценка «Емеля и царская дочь» (Из-под дуба, Частушки, Дуэт короля и принцессы)
10. Частушки
11. Игра «Собери слово» (Тико-тико)
12. Полька «Кремена»
13. Выход Дюймовочки
14. Кукольная колыбельная
15. Танец мальчиков-музыкантов и девочек с куклами «Тим-тим»
16. Выход Бабы Яги (влетает)
17. Выход Кощея Бессмертного
18. Игра «Математические ромашки»
19. Собери портфель
20. Игра «Подмети пол в классе»
21. Игра с бубном
22. Дошкольная кадриль
23. «Токката» выход детей и вручение цветов
24. Песня «В нашем зале становится тихо…» муз. Пахмутовой.
25. Фанфары-2
26.  Вручение подарков

 Выпускной с домовенком Кузей

Звучит фонограмма «Фанфары», в зал входят ведущие-воспитатели.

Ведущий

Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные всюду букеты стоят,

Сегодня мы праздник веселый встречаем

Мы в школу своих провожаем ребят!

Ведущий Дорогие родители, Встречайте выпускников детского сада «Березка», старшей А группы!

Входят дети, выполняют перестроение, в конце представляются зрителям.

Звучит музыка орк. П.Мориа «Токката».

Дети проходят и становятся становятся полукругом.

Ведущий. 

Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу,

И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу!

Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал,

Все это вам, выпускники, сегодня ваш последний бал!

1-й ребенок.

Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой!

2-й ребенок.

Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,

Воспитатели, и няни, и мои друзья-подружки!

3-й ребенок.

Но пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок

И веселой звонкой песней позовет нас на урок!

4-й ребенок.

Здравствуй, школа, первый класс! Посмотри скорей на нас,

Насти, Саши и Наташки — вот какие первоклашки!

Звучит песня  «Здравствуй, школа» муз. Насауленко

Здравствуй, школа! Здравствуй, школа!

До свиданья, детский сад!

Провожай сегодня, садик,

Своих бывших малышат!

Мы теперь не малышата,

Всё умеем, всё поймем.

В новой форме и с портфелем

В школу весело пойдем!

1-й ребенок

Много раз встречали

Мы праздник в этом зале,

Но таких, как этот,

Мы ещё не знали.

2-й ребенок

Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся.

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется!

3-й ребенок

Самый лучший праздник

Грустный и веселый.

Нас сегодня детский сад

Провожает в школу.

Песня «Прощальная» муз. Бокач

1. Только солнца луч проснется над землей,

Мы шагаем вместе в детский сад родной.

Вот стоит наш теремок,

Он не низок не высок,

И знаком нам здесь с тобою

Каждый уголок

Припев.

Здесь стучит машинка,

Здесь большая стирка,

Здесь нам гладят спинки,

Здесь песенки поют.

Здесь играем мы с тобой,

Здесь прививки, ой-ёй-ёй.

А в этом закоулочке

Для нас пекутся булочки.

2.Здесь учили нас писать и рисовать,

Петь, считать, друзей своих не обижать.

В этот дом с тобою мы

Несомненно влюблены.

В этом доме мы с тобою не одни.

Припев.

3.А сегодня все прощаемся с тобой,

Не забудем мы свой детский сад родной.

Пусть летят, бегут года.

Мы не раз придем сюда,

Вспомним все и улыбнемся, грусти не тая.

Припев:

Где стучит машинка,

Где большая стирка,

Где услышим мы с тобою песни тут и там.

За то, что нас любили,

За всё, чему учили,

За ваш такой нелегкий труд

Мы благодарны вам.

Ведущий: 

Мы ребят своих сегодня

Провожаем в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

Девочка: 

Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружится в нем,

Вальс прощальный, провожальный,

В легком платье выпускном.

«Фигурный вальс»

После вальса мальчики провожают девочек на стульчики.

Ведущая. Дорогие дети! Весь детский сад поздравляет вас с праздником, к вам пришло много гостей, а ещё пришли ваши младшие друзья! Хотите посмотреть какими маленькими пришли вы в детский сад?

Под музыку «Топ-топ, топает малыш» в зал входят дети ясельной группы.

Малыши:

1. Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс

2. Вы о нас не забывайте,

В детский сад к нам прибегайте.

3. Мы, ребята, обещаем,

Что без вас в саду родном

Ничего не поломаем,

Все игрушки сбережем!

Ведущая: Спасибо, ребята, за поздравление. Присядьте, посмотрите как наши дети исполнят для вас танец с игрушками.

Танец «Плакали зверушки»

Выпускница :

Милые, хорошие малышки,

Некогда играть нам в куклы, мишки.

В школу мы с портфелями пойдем,

А игрушки вам передаем!

(Дети-выпускники передают подарки-игрушки малышам.  Малыши уходят)

Ведущий: Ребята, расскажите, как вам все эти годы жилось в детском саду.

1-й ребенок

В уютном детском садике

Мы жили словно дома.

Любые уголочки

Нам были здесь знакомы.

2-й ребенок

Как весело мы жили,

Играли без забот.

По праздникам водили

Мы дружный хоровод.

3-й ребенок

Мы запасались здоровьем и силой,

Мы научились работу любить.

Скажем мы саду за это «Спасибо»

И обещаем его не забыть.

«Прощай, наш детский сад» муз. Насауленко

Пришла пора прощаться,

Прощай, наш детский сад.

Хотелось бы остаться,

Но школа ждет ребят1

Припев. (повторяется 2 раза)

До свиданья, воспитатели1

С вами мы в последний раз.

Сколько времени потратили

Вы на маленьких на нас.

Всему нас научили:

Играть, плясать, дружить.

Мы никогда не сможем

Наш садик позабыть!

Припев.

Ведущий:        Все лучшие песни и сказки на свете

Отдать бы всем детям земли

Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,

Чтоб храбрыми дети росли.

Отдать им все звуки и краски,

Жар-птицу помочь отыскать,

Но в эту счастливую сказку

Трусливых и злых не пускать!

Появляется Дюдюка, пританцовывает, делает вид, что поет 1-й куплет (звучит «Песня Дюдюки»). Входит домовенок Кузя с сундучком.

Дюдюка: Привет, Кузя! Куда торопишься?

Домовенок: В детский сад. Там сегодня у ребят выпускной вечер – в школу собираются. Меня пригласили.

Дюдюка: А меня забыли! А что это ты с сундуком?

Домовенок: Какой же домовой без сундука! Сюрпризы и подарки для детей у меня здесь!

Дюдюка:  Покажи!

Домовенок: Ой, беда-беда, огорчение. Это для детей сюрприз, а не для тебя. Не покажу. (идет дальше)

Дюдюка (вслед):  Ах, вот как! Если мне не показал, значит, никому не покажешь!!! (колдует) Еники-беники, бумс, бамс, бремс! (корчит рожу и уходит).

Домовенок Кузя подходит к детям.

Домовенок: Здравствуйте, ребята! С праздником вас! Какие вы молодцы-то, что в школу собрались. Наверное, умницы и умники, разумницы-разумники.

Ведущая: Здравствуй, Кузя! Очень приятно, что ты пришел к нам на праздник.

Домовенок Кузя:  Поздравляю вас с переходом в 1 класс. Вот в сундучке подарки вам принес.

Ведущий: Открывай сундук скорей – удивляй наших детей.

Домовенок: Кузя (возится с сундучком, приговаривает):  Сейчас открою. Ой, беда-беда, огорчение! Што случилось-то! Неужто поломался!

В зал влетает Кеша, поет песню:

Кеша:         Кеша друг всей детворе,

Знает толк в любой игре.

Буквы знаю все на свете,

Лучше чем в детсаде дети.

Привет, Кузьма! Ой, здравствуйте, дети и взрослые!

Кузя: Опять ты перья распустил, хвастаешься. Это некрасиво.

Кеша: А я не хвастаюсь, я правду говорю! Вот скажи – я знаю буквы?

Кузя: Ну, знаешь, и что? Не стоит об этом кричать. Скромность украшает человека…

Кеша: Правильно, человека! А я – попугай, поэтому меня украшает знание букв. Ты видел хотя бы одного попугая, который знает буквы? Не видел! Значит я единственный! Вот скажите, какие слова можно сложить из этих букв?

Ведущий: Давайте поиграем в любимую Кешину игру «Сложи слово» (парта, ручка, школа, книга)

Кеша: А ты, Кузя, чего такой печальный? Не грусти!

Домовенок Кузя: Ой, беда-беда! Сундучок, Кеша, открыть не могу. Ты Буратино не видел? У него золотой ключик есть, может он мне поможет справиться с замком?

Кеша: Я видел его во дворе. Сейчас полечу и позову его сюда.

Буратино (вприпрыжку вбегает в зал): Вот так всегда, чуть было уже гол не забил, как этот Кешка прилетел.

Кузя: Ты бы поздоровался.

Буратино:  А-а, привет, ребята! Ну, надо же! На таком интересном месте прервали мне игру!

Кузя:  Да что ты всё со своим футболом! Беда у нас.

Буратино: Ну что там у вас?

Кузя: Сундучок открыть не можем. Мне кажется, это Дюдюка заколдовала. Слушай, у тебя же есть волшебный золотой ключик?

Буратино: Да без проблем. Сейчас откроем! Только, смотрю, ты, Кузя, совсем невеселый. Ребята, давайте развеселим Кузю, станцуем с ним танец.

«Дошкольная кадриль». Танцуют все дети и Кузя

В конце танца на заднем плане появляется Дюдюка, подменивает ключик.

Буратино отдает ключик Кузе. Сундучок не открывается.

Буратино:  Ничего не понимаю! Наверное, здесь не в ключике дело. Разбирайся сам, а я пошел в футбол играть.

Кузя:  Ой, беда-беда, что же делать-то?! Бабуля! Помоги!

(Влетает Баба Яга)

Баба Яга: Кузенька, яхонтовый ты мой. Че кручинишься? Кто обидел? Давай, я открою сундучок-то. (пытается открыть)  Не выходит, заколдовали, вишь, сильно. Моего колдовства-то не хватает. Ну, ниче, ниче, сейчас подмогу позовем! (достает из юбки записную книжку). Так, кто тут? Мэр… Этому самому помощь нужна…Пенсионный фонд… Толку от них мало… А вот! Друг мой старинный, Хоттабыч! Этот может – сильный старик по части колдовства: одним волоском такие вещи делает! Звоню. (достает мобильник, звонит). Сейчас доставят!

Вносят кувшин. Звучит восточная музыка, в зал входит старик Хоттабыч.

Старик Хоттабыч: Приветствую вас, достойнейшие из достойных, умнейшие из умнейших, почтейнейшие из почтенных. Чем могу помочь?

Домовенок Кузя: Сундучок-то, сломался. Никак не открыть! Помоги!

Старик Хоттабыч (вырывает волосок из бороды): Сейчас, сейчас, не волнуйтесь, многоуважаемый! Трах-тобидох, тобидох, тобидох! Откройся сундук с сокровищами! Не открылся. Отсырела борода что ли? Ох, горе мне! Простите старика – не помог, ничем не помог!

Ведущая: Не расстраивайся так, достопочтенный Хоттабыч! Дети, развеселите нашего гостя.

Баба Яга: Правильно, спойте так, чтоб душа развернулась!

«Частушки»

На вступление выходят, руки на поясе, встают в шеренгу. В конце вступления с притопом широко разводят руки в стороны и вновь кладут их на пояс

Форма новая надета,                        .

Белая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня,

Какой я первоклашечка.        На проигрыш дети хлопают, солист выполняет поочередные хлопки по голеням

В школу я иду с цветами,        .

Маму за руку держу,

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.        На проигрыш «распашонка», дети хлопают

Что за грохот, что за шум?                

Стены все качаются.

Это наши первоклашки

С садиком прощаются.        На проигрыш движение брейка

С нами в садике играли,        .

К сердцу ключик подбирали.

Мы к учителю придем,

К нему ключик подберем.        На проигрыш «ковырялочка»

Днем теперь уж нам не спать,        все

Будем прыгать и скакать.

Только на урок придем,

Дружно как один уснем.        Делают вид, что спят, пружинки с поворотом

Пришло время расставаться,

Скажем «До свидания».

Музыкантам –– за игру (поворот на 90 º, поклон).

Гостям – за внимание (поклон, танцуют, выполняя каждый своё движение)

Ведущая: Не грусти так, Хоттабыч. Посмотри-ка, как наши девочки танцуют.

Чарльстон

Старик Хоттабыч: Спасибо вам, достойнейшие из достойных. Утешили. Пойду бороду сушить.(уходит)

Баба Яга: Какое сильное колдовство! Как же открыть-то? Звоню Фее. Своей крестнице Золушке помогла, неужто детям не поможет? Алло, Фея! Беда у нас. Деточки в школу собрались, и Кузенька, яхонтовый мой, подарочек им сообразил. Да всё хорошо, вот только сундучок заколдовал кто-то, Дюдюка, наверное, не открыть никак. Помоги, а...? Сейчас будет.

Звучит музыка Феи

Фея: Добрый день! Хочу вам помочь. Но чтобы произошло чудо, нужно трудиться и быть дружными. Вы трудолюбивые? А дружные? (Дети отвечают)

Ведущая:  Очень трудолюбивые и дружные! Они целый год занимались, готовились к школе. Вот смотрите, как многому научились. Чтобы победить в этой игре, нужно действовать дружно и слаженно, не подвести своего напарника.

Игра «Собери портфель»

(Собираются на праздник «Первый школьный день». Ребенок собирает портфель, папа надувает воздушный шарик, мама готтовит завтрак). Баба Яга может пытаться «помочь», но у неё все получается невпопад. Приглашают поучаствовать и Фею, та кладет палочку. В конце аттракциона Дюдюка подменивает палочку.

Фея: Замечательно поиграли. Тогда я сейчас попробую открыть сундучок.

Взмахивает волшебной палочкой, но ничего не происходит.

Фея (расстроено): Не получается! Наверное, ещё что-то нужно для волшебства.

Ведущая:  Не расстраивайся, Фея, оставайся с нами. Посмотри, наши дети ещё «Школьную польку» танцевать умеют. Станцуй с ними.

Ребенок:                 Не умеем унывать,

Будем дружно танцевать!

Вот и музыка играет,

Всех на танец приглашает!

Парный танец «Песня про дружбу» (Барбарики)

После танца садятся.

Домовенок Кузя: Ой, беда-беда, огорчение! Не достать из сундучка подарочки-сюрпризы! Неужто никто помочь не сможет? Бабуля, неужели больше никого нет, кто бы нам помог?

Баба Яга: Есть одна. Только уж больно я её не люблю. Зануда! Самая вишь, прекрасная да премудрая, а я-то чем хуже? Ну да ладно, ради тебя, яхонтовый, я и ей позвоню. Василисушка! Не откажи, помощь требуется. Да не мне, деточки у нас в школу собрались. Им помощь нужна.

Входит Василиса.

Василиса: Добрый день! Что случилось?

Домовенок Кузя:  Василисушка, у нас беда случилась – сундучок открыть не можем. А там подарки и сюрпризы для детей-выпускников.

Василиса: Сейчас посмотрим, что случилось. Где мой ноутбук?

Баба Яга подносит «яблоко-ноутбук». Василиса открывает его, смотрит, что-то вводит с клавиатуры, читает ответ

Василиса Премудрая: Дюдюка заколдовала твой сундучок. Да вот и она – смотрите! (на заднем плане появляется Дюдюка, несет волшебные предметы. Пытается колдовать – взмахивает палочкой «Хочу новое школьное платье! Хочу школьный рюкзак! Что-то не выходит» Бросает палочку. Подкрадывается к сундуку, пытается открыть его волшебным ключом, приговаривает: «Уж в сундучке-то, наверное, всё-всё есть!» Ничего не получается.)

Василиса Премудрая:  Иди-ка сюда, Дюдюка. Не мучайся понапрасну. Открыть сундучок смогут только сами дети, но вам, ребята, нужно выполнить для этого три задания. Сможете? Смотри, Дюдюка, и учись.

1. Задачи на логическое мышление  Игра  «Ромашка»

2. А сможете вы станцевать «Большой хоровод»

«Большой хоровод»  участвуют все персонажи. Садятся.

3. Третье, последнее задание: нужно суметь попрощаться с детским садом и поблагодарить его сотрудников.

Ведущие и персонажи (Кузя, Хоттабыч, БабаЯга, Дюдюка) раздают сидящим детям букеты цветов.

Дети выходят и становятся парами.

1-й ребенок

"Спасибо", - нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-й ребенок:

Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье!

3-й ребенок:

Спасибо тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил

И готовил компоты.

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими.

4-й ребенок:

Спасибо нашей медсестре

За то, что нас лечила,

И зеленки литров сто

На нас употребила!

5-й ребенок:

В детском саду есть служба особая:

Трудолюбивая, чистая, добрая!

Могут стирать, сушить, вышивать,

Гладить, все в порядке держать!

6-й ребенок

Кто позаботится, чтоб были игрушки

Куклы, кубики и погремушки.

Кто проверит, как рисуем,

Как играем и танцуем?

Все: Татьяна Михайловна!

7-й ребенок:

С Татьяной Александровной

Мы дружно песни пели,

В оркестре играли и танцевали,

Лени воли совсем не давали.

8-й ребенок

За то, что дом наш - детский сад -

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей.

9-й ребенок

Сотрудникам нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эту награду –

Наши улыбки и эти цветы.

(Вручают цветы сотрудникам и возвращаются на свои места.)

Ведущий:                Ну, вот и все! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться.

Вместе с родителями поют заключительную песню

под фонограмму «До свиданья, олимпиада»

В нашем зале становится тихо,

Праздник детства кончать нам пора.

Завтра в школе откроются книжки,

Расстаемся мы с вами, друзья.

        Вместе с вами дружили, играли

Были праздник, театр и кино.

Стать хорошими мы обещали

Где бы ни были мы – все равно.

Припев:                Расстаемся, друзья,

Остается в сердце песня.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.         –         на проигрыш  танцуют в парах

Сундучок открывается – в нем подарки.

Василиса: Вот, ребята, вы и смогли с помощью своих знаний, умению петь, танцевать, читать стихи, благодаря своей дружбе открыть сундучок.

Кузя: Подарки пусть вам вручат ваши воспитатели и заведующая Антонина Александовна.

Баба Яга: А нам пора прощаться с вами и возвращаться в свои сказки.

Дюдюка: Но если помощь будет нужна, то зовите – поможем.

Все: До свидания! (уходят)

Вручение подарков

Слово родителей 

Музыкальный материал

1. Фанфары
2. Вход «Токката» орк. П.Мориа
3. Песня «Здравствуй, школа» муз. Насауленко
4. Песня «Прощальная» муз. Бокач
5. Фигурный вальс
6. «Топ-топ, топает малыш» вход и выход малышей
7. Танец «Плакали зверушки»
8. Песня «Прощай, наш детский сад» муз. Насауленко
9. «Песня Дюдюки»
10. Игра «Сложи слово»
11. Выход Буратино муз. Рыбникова
12. Общий парный «Дошкольная кадриль»
13. Выход Бабы Яги (влетает)
14. Восточная музыка (выход Хоттабыча)
15. Частушки
16. Чарльстон -девочки
17. Выход Феи
18. Игра «Собери портфель»
19. Парный танец «Песня про дружбу» (Барбарики)
20. Музыка Дюдюки (пытается колдовать)
21. Игра «Ромашка»
22. «Большой хоровод» муз. Савельева
23. «Токката» выход детей и вручение цветов
24. Песня «В нашем зале» муз. Пахмутовой
25. Музыка для открывания сундука.
26. Вручение подарков

Персонажи:

Взрослые:

Домовенок Кузя,

Баба Яга,

Василиса

Школьники: Дюдюка, старик Хоттабыч

Дети: Кеша, Буратино, Фея.

Песня Дюдюки

Я могу летать, как птица,
Плыть медузой по волнам,
В одуванчик превратиться, в одуванчик!
Ничего не стоит мне!

Я всегда во сне являюсь
К не послушным малышам.
Ну, а если постараюсь, постараюсь!
Испугаю пап и мам!

Ах, Дюдюка! Ух, Дюдюка!
Бяка превередина,
Исключительная злюка,
Ябеда и вредина!
Ах, Дюдюка! Ух, Дюдюка!

Я люблю на солнце тучки
Нагонять средь бела дню,
Превращать цветы в колючки, в колючки -
Просто радость для меня!

Обожаю врать и спорить
И дразнить из-за угла: бе-бе-бе...
Если б только всех поссорить, поссорить
Я когда-нибудь смогла!!!

Ах, Дюдюка! Ух, Дюдюка!
Бяка превередина,
Исключительная злюка,
Ябеда и вредина!
Ах, Дюдюка! Ух, Дюдюка!

Домовенок Кузя

В нашем доме появился
Новый член семьи.
Как-то сразу появился,
Что ни говори.
И хоть часто озорует,
И шуметь горазд,
Но любой из нас тоскует
Без его проказ.

Рыжий Кузя-домовёнок,
Домовёнок, домовой.
Домовой уже с пелёнок
Шутит надо мной.
Рыжий Кузя-домовёнок,
Как и я, он озорник,
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.

Всё в квартире вверх ногами,
Вещи кувырком,
Он повсюду вместе с нами
Будоражит дом.
То уронит на пол стулья,
То собьёт палас,
Но любой из нас тоскует
Без его проказ.

Рыжий Кузя-домовёнок,
Домовёнок, домовой.
Домовой уже с пелёнок
Шутит надо мной.
Рыжий Кузя-домовёнок,
Как и я, он озорник,
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.

Если в доме бьют посуду,
Сразу ясно кто,
Кто суёт свой нос повсюду,
Тянет решето.
Полтергейст и барабашка
Явно ни при чём.
Виноват, конечно, Кузя.
Виноват во всём.

Рыжий Кузя-домовёнок,
Домовёнок, домовой.
Домовой уже с пелёнок
Шутит надо мной.
Рыжий Кузя-домовёнок,
Как и я, он озорник,
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.

Выпускной с Незнайкой

Персонажи:

Дети:

1. Незнайка
2. Болтовня
3. Лень
4. Скрипичный ключ
5. Пишичитай
6. Царица Знаний
7. Двое из ларца

Взрослые:

Водяной

Простуда

Фанфары. Выходят ведущие.

1-й ведущий:

Сегодня в нашем светлом зале

Ребята собрались в последний раз.

Здесь будет море радости и капелька печали:

Они от нас уходят в первый класс.

2-й ведущий:

Мы долго ждали этот день,

Но наступил он как-то сразу.

И расцвела для вас сирень,

Как не цвела ещё ни разу.

1-й ведущий:

Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал –

Все это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал.

«Токката» П.Мориа

Вход через центр колонной по одному (руки на поясе), расходятся вправо-влево, выход через центр двумя колоннами по одному, перестроение вращением в колонну по одному, представляясь перед вращением, затем перестраиваются в полукруг.

За беленьким забором

Стоит наш детский сад

Нам расставаться скоро,

А он совсем не рад.

В уютном детском садике

Мы жили словно дома.

Любые уголочки

Нам были здесь знакомы.

Мы опять сегодня вместе

Верные надежные друзья,

В небо улетает наша песня

Голосами детскими звеня.

Песня «День сегодня торжественный такой»

«Золотая свадьба» муз.Паулса

День сегодня торжественный такой

Праздник, праздник, праздник выпускной.

Провожает нас родной детсад –

Улетает в школу стая аистят.

Припев:                Радость с грустинкой сплетаются,

Здесь, в этом зале сейчас.

Дети с детсадом прощаются,

Школа встречает всех нас. (хлопки)

Может, было не всегда легко

Съесть всю кашу, выпить молоко,

Но мы знали – это тоже труд,

А ленивых в школу не берут.

        Припев: хлопки.

Все в «Березку» нашу влюблены

Папы, мамы, и, конечно, мы.

Расставаться с детским садом жаль,

И в глазах у нас и радость и печаль.

Припев: хлопки.

Приходит расставания пора,

Сегодня мы немного повзрослели,

Закончилась последняя игра,

И не уснуть, конечно, до утра.

Сегодня мы немного повзрослели,

Ну, вот и все – прощаться нам пора.

Песня «Время пришло»

1. Время пришло — расставаться пора,

И нам теперь не уснуть до утра!

Голос дрожит, сердце стучит,

Скоро наш первый звонок прозвенит.

Припев:

Детский сад наш, до свиданья,

Наш любимый дом.

Мы не плачем на прощанье,

В школу ведь идем.

Скоро в школу, скоро в школу —

В самый первый класс.

Называть все будут скоро

Школьниками нас.

2. Здесь мы дружили, играли, росли,

И незаметно из детства ушли.

Стал детский сад домом вторым,

Но расставаться приходится с ним.

Припев.

Как весело мы жили,

Играли без забот.

По праздникам водили

Мы дружный хоровод.

Мы умеем умываться

Мыть игрушки, одеваться.

Научились мы кровать

Аккуратно застилать.

А еще мы все умеем

И лепить и рисовать,

Песни петь и танцевать,

И стихи рассказывать,

И спектакль показывать.

Детский садик, до свиданья,

Наш родной веселый дом,

Мы не плачем на прощанье,

Просто песенку поем.

Песня «Мы всем спасибо говорим» сл. и муз. О.Шевченко

Мы пришли сюда походкой неумелою,

Говорить слова могли едва-едва.

Подросли мы, поумнели, не заметили,

Как настала расставания пора.

Припев: Мы всем спасибо говорим,

Как жаль, что нет пути назад.

Прощаться с вами не хотим,

Мы не забудем детский сад. (2 раза)

Вы любили нас, жалели и лелеяли,

Отдавали нам и нежность и тепло.

Наши дни в любимом садике закончились,

Малышами снова стать нам не дано.

Садятся

Ребенок:        Мы сегодня вместе с вами        

Будем петь, шутить, играть. . .

И веселый быстрый танец

Всем хотим вам показать.

Танцуют пары с девочками

Полька «Кремена» садятся

Куклы, мишки и петрушки

Грустно смотрят на ребят.

До свидания, игрушки,

До свиданья, детский сад.

В сумке новые тетрадки,

Ручки и карандаши.

До свидания, лошадки.

Мы уже не малыши.

Девочки берут кукол, становятся врассыпную, укачивают кукол.

«Кукольная колыбельная» сл. Ладонщикова

Тихо входит синий вечер

В комнату мою.

Спите, куклы-человечки.

Баюшки-баю.

Уложу вас всех в кроватку,

Песню вам спою.

Спите, детки, сладко-сладко,

Баюшки-баю.

Понимаете вы сами,

Как я устаю.

Целый день вожусь я с вами,

Баюшки-баю.

Уложила, укачала        Мальчики проходят и

берут детские музыкальные инструменты

Кукол всю семью.

И сама я задремала,

Баюшки-баю.

.

Тим-тим

(Танцуют пары Сабина-Илья, Эльвина В-Артем, Аня-Айдер, Вика Н-Шевкет, Вика Д-Селим)

Мальчики (не играя, проходят на свои места под окном, куклы начинают просыпаться, девочки пытаются их «уложить»)

1 фигура. Мальчики играют – удары об ладошку.

Девочки, взяв кукол за талии, выполняют пружинки с поворотом сначала вправо, потом влево (4 раза).

Кружатся на полупальцах вправо. Затем влево.

2 фигура. Мальчики играют встряхиванием, свободная рука на поясе, идут к своим девочкам.

Девочки в это время выполняют твистовую пружинку (приседание).

Куклы и мальчики заглядывают через плечо девочек в лицо друг другу.

3 фигура. Мальчики играют ударами, девочки обходят их.

Девочки выставляют по очереди ножки на носочек. Мальчики обходят их.

4 фигура. Тройки (папа, мама и кукла) берутся за руки, кружатся в кружочках вправо, затем влево.

5 фигура.  Кукла в середине – папа и мама отводят куклу мимо сидящих детей, по дороге мальчики, идущие справа, кладут муз инструменты, садят кукол, прощаются, парами уходят на свои места.

Входит Незнайка (звучит гимн Незнайки №147 «Лучшие сказочные хиты»).

Ведущий: Дети, кто это?

Дети: Незнайка!

Незнайка: Вот, вот, и вы меня дразните Незнайкой. И дома, и в школе, и в детском саду. И двойки мне ставят. Раз я Незнайка – не пойду в школу учиться, а хочу жениться.

Ведущий: Как это ты не пойдешь в школу? Не стараешься, наверное, поэтому и двойки получаешь.

Незнайка: Да я знаете, как старался! Вот вы ночью сегодня что делали? Спали? А я уроки учил!

Ведущий: Как это ночью можно уроки учить? Ночью ведь спать хочется!

Незнайка: Вот и я сидел, сидел, и подумал: «Давай-ка я посплю, может решение какой-то задачки приснится!»

Ведущий: Ну и как?

Незнайка: Не приснилось! А учительница «два» поставила!

Ведущий: Да, невеселые у тебя дела. Но твоей беде можно помочь. Хочешь из Незнайки превратиться в Знайку?

Незнайка: Конечно, хочу!

Ведущий: Тебе может помочь Царица Знаний. Но найти её будет нелегко. Много испытаний придется пройти. Выдержишь ли?!

Незнайка: Я готов. Только мне страшновато одному. Может вы, ребята, мне поможете?

Ведущий: Поможем, ребята?

Дети: Да. Да.

Танец «Crazy Frog» (2.48) – мальчики, №35 «Сборник», садятся

Незнайка оббегает круг по залу (лейтмотив Незнайки).

Незнайка: Ой, куда это я попал?

Ведущий: Ты попал в Царство Невыученных уроков.

Выходят две девочки Лень и Болтовня.

Болтовня:        Тары-бары-растабары!

Тары-бары-растабары!

Лень:                Подожди болтать! Ты меня послушай!

У ребят сегодня праздник,

Надо нам туда бежать,

Потому что всем ребятам мы должны с тобой мешать.

Болтовня:        Тише, тише, сюда идут.

Ну-ка, спрячемся вот тут! (уходят на места)

Выходят Пишичитай с дневником и Скрипичный ключ.

Скрипичный ключ: Вот дневник этого двоечника Незнайки.

Пишичитай:        И по музыке двойка. А он ведь где-то здесь, в стране Невыученных уроков. А вот и он.

Выходит Незнайка.

Скрипичный ключ:        Ты так и не научился ни петь, ни танцевать.

                                Поэтому по музыке прошу экзамен сдать.

Незнайка:        Ребята, научите меня танцевать!

Ведущий:        Ребята, поможем Незнайке научиться танцевать?

В это время выходит Болтовня, проходит мимо детей, дотрагивается до них, дети начинают болтать.

Ведущий:        Что это с вами? Заболели?

Ах, вот эта Болтовня!

Ей не скрыться от меня!

Почему ты в нашем зале?

Мы тебя совсем не звали.

Болтовня нужна нам?

Дети:                Нет!

Ведущий:        Уходи отсюда! А ты, Незнайка, посмотри, как умеют танцевать наши дети.

Танец «Ромашки», Незнайка танцует с ними

Ведущий: Теперь, Незнайка, ты научился танцевать?

Пишичитай:        А я сейчас проверю, как ты знаешь буквы и умеешь составлять слова.

Незнайка:        Караул, ребята, помогите мне. Я букв не знаю, слова составлять не могу.

Ведущий:        Ребята, нужно помочь Незнайке. Перед вами буквы. Из них нужно составить слова.

Мимо проходит Лень, дети «засыпают».

Ведущий        Что такое, вы же спите –

Ведь не ночь, а ясный день!

Ах, понятно – это лень.

Лень, ребята, нам нужна?

Уходи, счастливый путь,

И дорогу к нам забудь!

Дети, а теперь, давайте, посмотрим на буквы и поможем Незнайке.

Игра «Придумай слово на эту букву»

(дети составляют слова) Незнайка, а ты придумал какое-нибудь слово?

Традиционная игра с родителями. У нас на табло слово из 8 букв. Фамилия известного писателя - сказочника, автора известных сказок. Отгадывают "Андерсен".

Ведущая:

Кто-то в двери к нам стучится,

Тоже хочет веселиться.

Гости милые, входите,

Нас скорей повеселите.

Приходят Простуда и Водяной (звучит песня Водяного).

Водяной:        Очень сырость я люблю,

Но в болоте лишь лягушки,

Да пиявки, да мокрушки.

Эх, жизнь моя жестянка!

Что мне делать, как мне быть?

Очень скучно мне так жить!

Так веселья хочется.

Простуда:        Надо нам среди ребят

Всех лентяев отыскать,

Да в болото затащить,

Будет веселее жить.

Водяной:        Может ты, подружка, мне поможешь, среди ребят лентяев отыскать?

Простуда:        Ладно, милый, не впервой тебя мне выручать. Буду тебе в твоем деле помогать.

Незнайка: Куда это я попал?

Водяной:        Ты попал в царство Водяного.

Простуда:        И Простуды. А ты кто?

Незнайка:        Я – Незнайка.

Простуда:        А что тебе тут нужно?

Незнайка:        Я ищу Царицу Знаний.

Простуда:        Царицу Знаний! Ой, как долго мы тебя ждали!

Водяной:        Родной, будем мы в болоте жить,

И с простудою дружить.

Незнайка:        Отпустите меня!

Водяной:        Нет! Нет! Нет!

Простуда:        Вот достану я шпаргалку,

Чтоб задачку загадать.

Отгадаешь, и отпустим

На все стороны гулять.

Задачка.

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? Или

Подарил ежатам ёжик

Восемь новеньких сапожек.

От восторга ежата визжат.

Сколько было у папы ежат?

Незнайка не отгадывает.

Водяной:        Будем мы в болоте жить

И с лягушками дружить.        (потирает руки)

Простуда:        Будем в тине бултыхаться,

Есть пиявок, кувыркаться.        (имитирует бултыхание)

Незнайка:        Ребята, помогите!

Дети решают задачу.

Водяной:        Ничего не знает, не отпустим.

Загадывает вторую загадку.

Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

или

 Не в болоте, а в кадушке

Жили-были 2 лягушки.

Если будет 5 кадушек,

Сколько будет в них лягушек?

Дети снова помогают решить задачу.

Водяной: Подумаешь, какие умные. Цифры-то знаете? Что больше 5 или 7? Давайте поиграем в игру «Веселый счет» (для игры нужны два набора цифр от 1 до 10 двух цветов. Какая команда после танца быстрее построится. Игру можно повторить с командами родителей и детей).

Или «Цифры и буквы» (команды цифр и букв)

Простуда:        Так и быть, отпускаем – иди на все четыре стороны.

Простуда проходит мимо детей. Те начинают чихать и кашлять.

Ведущий: Наши дети закаленные, не боятся простуды, потому что занимаются физкультурой и делают зарядку.

Танец с помпонами «Sunny»

Возмущенные Водяной и Простуда уходят

Незнайка подходит к ларцу

Дети помогают найти правильные вежливые слова, с которыми нужно обратиться к ларцу.

Незнайка:        Ларец, откройся, пожалуйста.

Двое из ларца:        Двое из ларца – одинаковых с лица. Что прикажешь?

Незнайка:        Помогите мне найти Царицу Знаний.

Двое:                Мы ребята удалые, мы красавцы хоть куда.

Твое желание выполнено.

Входит Царица Знаний

Царица Знаний:        Здравствуй, Незнайка. Знаю, ты меня искал. За это время многому научился и из Незнайки в Знайку превратился. Вот тебе ключ от страны Знаний – Букварь. Эта книга тебе поможет во всем.

Ведущий:         Незнайка постарался, чтобы превратится в Знайку. А скажите, ребята, чтобы хорошо учится какими нужно быть? (трудолюбивыми, добрыми, здоровыми, настойчивыми и т.д.)

Царица Знаний:        Приглашаю вас, ребята, в страну Знаний. Я вас там буду ждать. А сейчас, Незнайка я хочу подарить тебе портфель.

Ведущий:        Царица знаний, останься с нами. Мы сейчас проверим, умеют ли ребята собирать портфель в школу.

Игра «Собери портфель в школу» (№26 «Танцы народов мира»), вновь появившиеся Водяной и Простуда мешают детям собрать портфель, сбивают их с толку, подсовывая ненужные предметы. Возмущенные тем, что дети умные, трудолюбивые, Водяной и Простуда уходят.

Ребенок

Вальс прощальный,

Чуть печальный –

Нелегко кружиться в нем.

Вальс прощальный, провожальный

В легком платье выпускном.

«До свиданья, детский сад» муз.Филлипенко

Ведущий:        Ты повзрослел, малыш, теперь

Ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь,

Чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным,

Как будто мамин взгляд,

Но бьют часы, расстаться с ним

Тебе они велят.

Под шелест листьев сентября

Пойдешь ты в первый класс,

Но не забудем мы тебя,

А ты … ты помни нас.

Выходят дети, читающие стихи, с цветами

1-й ребенок

"Спасибо", - нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-й ребенок:

Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье!

3-й ребенок:

Спасибо тем, кто нас

Учил лепить и рисовать!

4-й ребенок:

Спасибо тем, кто нас учил

И петь, и танцевать!

5-й ребенок:

Говорим мы поварам

От души: «Спасибо вам!

Обойди хоть целый свет –

Лучше вашей каши нет»

6-й ребенок:

Спасибо нашей медсестре

За то, что нас лечила,

И зеленки литров сто

На нас употребила!

7-й ребенок:

В детском саду есть служба особая:

Трудолюбивая, чистая, добрая!

Могут стирать, сушить, вышивать,

Гладить, все в порядке держать!

8-й ребенок:

За то, что дом наш - детский сад -

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей.

9-й ребенок

За то, о чем мечтали здесь

Мы много лет подряд,

За то, что было, будет, есть,

Все: Спасибо, детский сад!

Вручают цветы сотрудникам детского сада

и возвращаются на свои места

Ведущий 1:        Ну, вот и все! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться.

Ведущая 2: А сейчас наступает самая торжественная минута, слово предоставляется заведующей детским садом ___________________.

Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно, -

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из-под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.         

Вручение подарков

Слово родителей

Музыкальный материал:

1. Фанфары
2. Вход и перестроение «Токката» или «Бимбо»
3. Песня «День сегодня торжественный такой»
4. Песня «Время пришло»
5. Песня «Мы всем спасибо говорим»
6. Парная полька «Кремена»
7. «Кукольная колыбельная»
8. «Тим-тим» с куклами и дет муз инструментами
9. Гимн Незнайки №147
10. Танец «Crazy Frog» (мальчики)(2.48) №35 «Сборник»
11. Песня Болтовни муз. Сидельникова
12. Танец «Ромашки» (парный)
13. Песня Лени
14. Игра «Придумай слово»
15. Песня Водяного №        «Лучшие сказочные хиты»
16. Танец с помпонами «Sunny»
17. Игра «Собери портфель в школу»
18. «До свиданья, детский сад» (минус) муз.Филлипенко
19. Вручение цветов и подарков

Мы зажигаем звезды

Фанфары.

1-й ведущий: Сегодня, ... мая …. года, заканчивает свою работу проект "Фабрика звезд” детского сада «Березка»

2-й ведущий: Встречайте наших выпускников!

«Бесамэ мучо» входят выпускники, выполняют перестроение,

входят в зал парами, делают круг, танцуют и останавливаются в шахматном порядке на заранее заданных местах.

Танец:

1. полукатушка (2 раза), в конце движения смотрят друг другу в лицо, мальчик приобнимает девочку, разворачивают катушку,
2. мальчик на правом колене, девочка оббегает свою пару (2 раза), в конце второго раза прикладывают ладошки друг к другу
3. отходят спиной, ладошки разворачиваются вверх — прощание, сходятся — руки соединить (2 раза).
4. полукатушка (2 раза), в конце становятся в исх. положение

и далее двигаются парами через центр зала (ручеёк), становятся на свои места в шахматном порядке по две и одной паре в ряду.

Ведуший представляет детей родителям.

2-й ведущий: А теперь мы представим педагогов и их помощников, которые помогли осуществить этот проект.

(Под музыку ведущие представляют друг друга.)

1-й ведущий: На протяжение этого времени делили с детьми радость и победу воспитатели:                                 

2-й ведущий:                         

1-й ведущий: Музыкальный руководитель – ____________________ - учила детей слушать и понимать музыку, петь, танцевать и никогда не унывать.

2-й ведущий: Обеспечивала комфорт и уют для участников нашего проекта помощник воспитателя         .

1-й ведущий: Творческих вдохновитель – методист детского сада _________________

2-й ведущий: Здоровье – главное в жизни. Наши медсестры – _____________________

1-й ведущий: Директор проекта " Фабрика звезд” - .заведующая детским садом №2 _________________________.

2-й ведущий: Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители! Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь.

Дети по очереди

1-й ребенок Праздник не простой у нас –

Он бывает только раз

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

2-й ребенок Этот праздник наш весёлый,

Потому что скоро в школу!

Только жаль - прощаться надо

Нам с любимым детским садом…

3-й ребенок Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали –

И совсем большими стали!

4-й ребенок Этот праздник – день прощанья,

Грустный и веселый,

Детский сад наш, до свиданья,

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня "Прощай, наш детский сад” на мотив песни «Круто ты попал на ТВ»

Дорогие педагоги, осенью, зимой, весной,

Мы ходили в детский садик, наш любимый и родной

Здесь дружили мы, играли, песни пели, танцевали,

Незаметно подрастали и совсем большими стали.

Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,

В этот дом, как будто в сказку нам ходить было не лень.

Воспитатели за шалость не наказывали нас,

И теперь сидят и плачут – расставаться не хотят.

Припев: Круто ты попал в детский сад! Ты звезда!

        Это всем сейчас докажи!

Пробежало быстро время, мы, конечно подросли,

Очень многое узнали Ира, Тем, я и ты!

Кати, Леры и Эмиры, Таня, Диля и Арсен,

И, конечно, мамы, папы тоже стали повзрослей.

Только нам прощаться надо с детским садом – вот так раз!

Будет школа очень рада всех принять нас в первый класс!

Сильных, смелых и веселых, самых дружных из ребят!

Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа! До свиданья, детский сад

5-й ребенок: Детский сад наш дорогой,

Ты нам домом стал родным,

Мы прощаемся с тобой

И немножечко грустим.

6-й ребенок: В нашем доме будут жить

Озорные малыши,

Им дружить и не тужить

Мы желаем от души.

7-й ребенок: Не забудем мы о том,

Как шумели в тихий час.

Не печалься, добрый дом,

Мы уходим в первый класс!

Дети исполняют песню «Время пришло» муз.А.Пантыкина тема из к/ф «Все будет хорошо».

1. Время пришло — расставаться пора,

И нам теперь не уснуть до утра!

Голос дрожит, сердце стучит,

Скоро наш первый звонок прозвенит.

Припев:

Детский сад наш, до свиданья,

Наш любимый дом.

Мы не плачем на прощанье,

В школу ведь идем.

Скоро в школу, скоро в школу —

В самый первый класс.

Называть все будут скоро

Школьниками нас.

2. Здесь мы дружили, играли, росли,

И незаметно из детства ушли.

Стал детский сад домом вторым,

Но расставаться приходится с ним.

Припев

Парами уходят к стульчикам, становятся полукругом

8-й ребенок: Почему мы очень любим

Наш весёлый детский сад?

Потому что здесь чудесно,

Очень, очень интересно

9-й ребенок И, конечно, всем известно,

Что дружнее нет ребят!

Оттого мы очень любим

Наш веселый детский сад

10-й ребенок Детский сад у нас хорош,

Лучше сада не найдешь.

Обойди хоть весь район –

Лучшим все же будет он.

Песня «Ах как хорошо» муз. Насауленко

Каждый день как на работу

Мы приходим в детский сад.

А когда домой нам надо

Не хотим идти назад.

Пр.:        Ах, как хорошо в садике живется

Ах, как эта песня весело поется.

Учат нас лепить красиво,

И считать и рисовать,

Физкультурой заниматься,

Песни петь и танцевать.

        Не деремся и не плачем,

Научили нас дружить.

Целый день мы веселимся,

Хорошо на свете жить.

Берут со стульчиков цветы, разбегаются по залу, присаживаются на корточки

«Танец с цветами» Э.Симон, в конце дарят цветы помощнику воспитателя, уходят к стульчикам.

Ведущий:

Грустят березки во дворе

В прощальный этот час

Вы все пойдете в сентябре

Учиться в первый класс.

Возьмете ранцы, буквари,

Тетрадки, дневники,

И песню звонко пропоют

Вам школьные звонки.

Песня «А в школе» муз. Е.Никитина

Звенит звонок веселый – зовет с собой ребят,

И каждый первоклассник его услышать рад.

А в новеньком портфеле дневник мой и тетрадь:

Все ждут, когда оценки в них будут выставлять.

Припев: А в школе, а в школе много интересного,

А в школе, а в школе праздники чудесные,

А в школе, а в школе дружат целым классом.

Школа, школа, школа, школа – это прекрасно.

Нас в школу приглашает чтение и счет,

«Со мною подружитесь», - грамматика зовет.

Уроки физкультуры и пения грустят:

Звонка на перемену услышать не хотят.

Припев тот же.

11-й ребенок: Мы много раз встречали

Праздник в этом зале,

Но таких, как этот, 

Мы еще не знали

12-й ребенок: Вот он пришел,

Наш первый выпускной!

И май-волшебник,

Полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми, душистыми цветами.

13-й ребенок: Немало будет праздников у нас:

Весна и осень, день рожденья, елки.

А этот – самый первый выпускной, 

В душе детей останется надолго.

14-й ребенок:         Мы выросли большими, 

Уходим в первый класс!

Сегодня на прощанье 

Танцуем вальс для вас!

На вступление перестраиваются на вальс

«Вальс” (Анастасия).

Садятся

Звучит «Динь-динь, детский сад»

Ведущий. К нам спешат гости: дети из средней группы. Они хотят поздравить вас!

Поздравление детей ср. гр.

Танец с игрушками-детьми «Уходит детство»

Ведущий.         И повара, и медики, и все специалисты

Мечтают, чтобы были вы великие артисты.

Давайте, дети, на прощанье;

Исполним все их пожеланья. Согласны?

Дети. Да!

Выходят 2 ребенка

15-й ребенок: Все номера мы посвящаем сотрудникам детского сада

16-й ребенок: Дорогие наши ___________________________!

15-й ребенок:         Мы говорим: спасибо вам большое

За то, что нас по жизни повели! 

За то, что нас любили всей душою

И наши шалости всегда прощали вы!

16-й ребенок:         Так пусть же вам щедрее светит солнце!

От всех ребят, что рядом и вдали!

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев…

Оба: (хором): Вам наш поклон глубокий - до земли! (поклон)

15-й ребенок: Расставанье - не беда,

К детству в сердце путь вы проложили,

Вы для нас сегодня и всегда

Близкие, родные, дорогие!

16-й ребенок: Эту прощальную польку мы посвящаем родным воспитателям.

Дети исполняют «Прощальную польку».

Дети идут по кругу взявшись за руки девочка-мальчик легким шагом.

1 куплет – делятся на пары, идут парами

Так всегда бывает, бывает, бывает

С теми, кто, прощаясь, покидает детский сад

Музыка играет, играет, играет,

А ноги в танец просятся, на месте не стоят.

Припев (останавливаются, поворачиваются лицом друг к другу):

Всем нам нужно                2 хлопка

Жить весело и дружно,                отходят спиной, руки на поясе и юбочке

Эту польку не забудем никогда.        7 хлопков

Всем нам нужно                2 (4) притопа

Жить весело и дружно,                встречаются

Этот праздник мы запомним навсегда        кружатся лодочками, строятся в круг

2 куплет – идут по кругу

За руки дружнее, дружнее, дружнее,

Веселей дошкольной польки танца не найти.

Музыка быстрее, быстрее, быстрее,

Каждый мальчик должен быстро к паре подойти.         Мальчики выходят в круг, поворачиваются лицом к своей паре

Припев тот же.

3 куплет – поворачиваются лицом к зрителям

Скажем на прощанье, прощанье, прощанье,

Всем, кто нас воспитывал, учил нас дружно жить.

Тем, кто уделял нам вниманье, вниманье,

Огромное спасибо вам от нас в прощальный час

Припев тот же.

Проигрыш – уходят на свои места.

2-й ведущий:         Крепко в группе вы дружили, 

В детский сад ходить любили. 

Дружбу эту сквозь года 

Пронесите навсегда! 

1-й ведущий: Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте:

"Это я, это я, это все мои друзья!"

Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья"

1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех? 

2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 

3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник? 

4. Кто привык у нас к порядку, утром делает зарядку? 

5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться? 

6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос? 

7. Кто из вас хранит в порядке игрушки, книжки и тетрадки? 

8. Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах? 

9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?

Ведущий 2:         В танцах, играх и веселье

Радостно и звонко

Кружит праздник каруселью

Каждого ребенка.

Музыка опять зовет

Нас в веселый хоровод.

Не простой, а озорной –

Математический.

Оба ведущих проносят мимо детей лепестки ромашки, дети вытягивают примеры.

Игра «Математическая ромашка»

Звучит песня «Ромашки для Наташки» (на куплет бегут по кругу, держа лепесток перед собой, припев – подбегают к своей серединке с ответом – пружинки с поворотом, на повторение припева кладут лепестки и убегают на свои места)

Ведущий и дети проверяют, дают положительную оценку

1-й ведущий: А сейчас - мастер-класс по танцам. Этот номер мы дарим нашему музыкальному руководителю ________________________________. 

Танец "Дошкольная кадриль”.

Ребенок:                 Кто в театре был однажды

Не забудет никогда.

Сцена, занавес, актёры –

Начинается игра!

Ребенок: Эту сценку мы дарим нашему методисту Прониной Татьяне Михайловне.

Сценка «Три подруги».

Ведущий:

Три подруги в день весенний

Были в милом настроении,

На скамейки ворковали

И о будущем мечтали.

1 девочка:

Вот когда я подрасту,

Сразу замуж я пойду,

Мужа выберу, как папа,

Чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать:

Буду в небе я летать.

Стюардессой стать хочу,

В самолете полечу.

2 девочка:

Ты не отвлекайся, Мила,

Что там дальше ты забыла?

1 девочка:

А потом я стану мамой,

И скажу тебе я прямо.

Что своих детей, Наташа,

Я не буду пичкать кашей,

Буду их водить в кино,

Покупать им эскимо!

2 девочка:

Вот твоей бы дочкой стать?

1 девочка:

Можно только помечтать!

2 девочка: (обращаясь к 3 девочке)

         Я хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили,

Обо мне лишь говорили.

Чтоб в кино меня снимали,

Роли главные давали,

Много денег получала,

Что хочу – все покупала!

Почему же ты молчишь,

Ничего не говоришь?

3 девочка:

В школе буду я учиться,

Обещаю не лениться,

Потому как подрасту,

Стать ученой я хочу.

И компьютер изучить,

С математикой дружить,

Географией владеть,

Чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский,

Биологию, французский

В школе нужно изучить,

Чтобы самой умной быть!

Ведущий:

Вот какие наши дети!

Все хотят познать на свете,

Пожелаем им удачи,

Чтоб решили все задачи.

Выходят трое детей не участвующих в танце

У заведующей заботы

Всех других важней забот.

Как приходит на работу,

Так пошел круговорот:

Заболела в группе няня,

Нужно кем-то заменить,

А энергии не станет -

В Горэнерго позвонить.

Подобрать специалистов,

Чтоб учебный год начать.

Пригласить в детсад артистов,

Детям сказку показать.

Записать детишек новых,

Педагогов похвалить,

И, конечно же, обновы

Для детсада закупить.

И спасибо ей большое

Всем нам хочется сказать.

Очень жаль, в начальной школе

Вас не будет нам хватать.

Звезды старшей Г группы для вас исполняют танец «Ромашка».

Или

У заведующей нашей

Круглый год забот не счесть,

Чтобы Таням, Женям, Машам

Было что и пить, и есть.

Чтобы книг у нас хватило,

Чтобы радостно всем было.

Дарят звезды нашей группы

Танец-шутку о ромашке и колокольчике.

Танец «Ромашка»

Выходят 4 детей

17-й ребенок: Очень сложная задача,

Чтобы что-нибудь достать,

Талант нужен и удача

Вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже

И богам хозяйство весть.

Для того в детсаде нашем

Часть хозяйственная есть.

18-й ребенок:         Белье все чистотой сияет,

Простынок чище не бывает,

Ведь прачка наша так стирает,

Что реклама отдыхает. 

19-й ребенок: Говорим мы поварам

От души: "Спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет!"

20-й ребенок: Наши чудо-доктора 

В детском садике с утра

С нас не сводят строгих глаз,

Потому что лечат нас.

Их целительный коктейль 

Дает нам бодрости на день.

2-й ведущий: Этот танец мы дарим нашим замечательным службам: поварам, медикам, завхозу, мастеру по стирке белья. 

Танец "Кремена”

Девочка (выходит с зайчиком в руках): 

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог –

Весь до ниточки промок.

(садит его на свой стульчик и уходит на танец на вступление, остальные игрушки на руках у мальчиков, оставленного зайца берет партнер девочки)

Танец «Прощайте, зверушки» гр. «Барбарики»

(после танца остаются на своих местах, читают стихи)

Куклы, мишки и зайчишки

Грустно смотрят на ребят.

До свидания, игрушки,

До свиданья, детский сад.

В сумке новые тетрадки,

Ручки и карандаши.

До свидания, игрушки.

Мы уже не малыши.

На часах поет кукушка,

Говорит: “Пора прощаться!”

До свидания, игрушки,

Жалко с вами расставаться.

До свиданья: куклы, мишки

И картинки в наших книжках!

Поиграют в вас ребята,

Как играли мы когда-то.

Дети уносят и садят игрушки, парами возвращаются на свои места

1-й ведущий: А теперь, ребята, поиграем! Наши дети все немного волшебники. Как только к ним в руки попадает волшебный карандаш – начинаются чудеса! Вот смотрите, как легко они могут превратить обыкновенный круг в … Да во что угодно!

Аттракцион "Волшебный круг”

Необходимо 2 мольберта и листы с нарисованными кругами.

 Детям предлагается преобразовать круги в буквы или в рисунки.

Ведущий: Вот и выросли наши дети. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».

Звучит фонограмма «Мэри Поппинс, до свидания!»  В зал входит Мэри в шляпке, с зонтом, большой сумкой. Танцует под музыку «Леди Мэри»

Мэри П. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я не ошиблась, это ваши дети уходят в школу и им нужна няня-гувернантка пока родители не придут с работы? (да)

Я самая лучшая няня на свете. Об этом, конечно, знают все дети.

Ведущая1. Вы правда хотите стать няней наших детей? Замечательно! Вы увидите, что они очень умные, добрые, воспитанные и послушные дети.

Мэри П. Да, я согласна. Остаюсь с вами, пока ветер не переменится. Ну что ж, пора приступать к занятиям. Вы готовы? (да) Итак, друзья, начнем с грамматики.

Игра «Цифры и буквы»

Мэри П. Молодцы, ребята! А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, задам вопросы на смекалку.

1.        Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

2.        Какой рукой лучше размешивать чай?  (той, в которой ложка)

3.        Какой малыш рождается с усами? (котенок)

4.        Локаторы, которые всегда с тобой? (уши)

5.        На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблоки не растут.)

Мэри.П. С вопросами вы справились, и я надеюсь, что вы будете помогать вашим детям в школе. А для этого вы должны произнести клятву. Вы должны громко и четко сказать «клянемся»

Клятва родителей.

Будь я мать иль будь я отец ребенку всегда говорить: «Молодец!»                  Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка не строить, клянусь вместе с ним иностранный усвоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать и делать уроки ему помогать.                 Клянусь!

А если нарушу я клятву, то обещаю ребенка кормить ежедневно вареной сгущенкой.

 Клянусь!

Я идеальным родителем буду и клятвы своей никогда не забуду.         Клянусь!

Мэри П. Клятву вы не забывайте, в учебе детям помогайте.

Слышится шум подъехавшей машины.

Ведущая1. Кто-то еще приехал к нам.

Входит Мисс Эндрю

Мисс Э. С дороги, пожалуйста, с дороги, я вхожу! Надеюсь, этот таксист привез меня туда, куда надо. Это дошкольное учреждение № 2? Прекрасно! Здесь требуются высококвалифицированные воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Меня зовут мисс Эндрю  (подходит к любой девочке) А тебя как зовут? (ответ) Никогда не одобряла такого имени. Твое платье слишком крикливо. Фу, что за манеры! В мое время все девочки ходили в одинаковых серых платьях  (смотрит на Мэри, отдает ей указание) Так, наказывать, лишать сладостей и  игрушек.

Мэри П. Благодарю Вас, сударыня, но я воспитываю детей на свой лад и не прошу советов ни у кого.

Мисс Э. Молодая леди, вы забываетесь! Как вы смеете так отвечать мне?! Вынуждена принять меры, чтобы вас удалили из этого учреждения. Могу я поговорить с заведующей этого сада?

Ведущая1 Да, пожалуйста.

Мисс Э. (обращаясь к заведующей) Милочка, на территории вашего учреждения возмутительный беспорядок: цветочки, клумбочки. Это же рассадник аллергии. Послушайте моего совета: вырвите с корнем все эти цветочки и кустики. Гораздо меньше забот. А еще лучше залить все бетоном, будет, по крайней мере, приличный двор.

Заведующая Но мы очень любим зелень.

Мисс Э. Чушь! Вздор и чепуха! Дамские глупости. А вашим детям нужна новая няня. Впрочем, я сама займусь их воспитанием. Что же касается этой молодой особы, то вы должны ее уволить.

Заведующая Вы ошибаетесь, мисс Эндрю, уверяю Вас! Мы считаем, что леди Мэри – настоящее сокровище.

Мисс Э. Вы ничего не понимаете! Я никогда не ошибаюсь! Рассчитайте ее! (оглядывается) Да, садик у вас… Кто сейчас красит стены в светлые тона? Темно – коричневый – это то, что нужно: и дешевле и грязь не так заметна. (обращает внимание на родителей) Так, а почему посторонние в детском саду? Немедленно всех за дверь! (на кино-камеру) Это что, камера? А по какому поводу вы все здесь собрались?

Ведущая1. Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник.

Мисс Э. Вы считаете, что эти дети готовы к школе? Значит, я приехала вовремя. Сейчас проверю, как они готовы к школе. Ну, давайте для начала покажите мне свои знания в математике.

Садится на стул, рядом ставит табличку «Приемная комиссия»

«Игра с цифрами»

(на выбор «Соберись в кружок по (2, 3, 4)», «Весёлый счет», «Буквы и цифры», «Быстро по местам» (выстраиваются по окончании музыки от 1 до 10) или «Игра с цифрами» (в зависимости от цифры дети выстраиваются в пятерки, четверки, в тройки, в двойки, лишние приседают)

Мисс Э. А теперь экзамен для родителей.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,

Школьная жизнь и для Вас настаёт,

Новых забот и хлопот Вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем.

(После вопроса предлагает родителю взять записку и прочитать ответ)

Обращается с вопросом к одному и родителей: «______________________,

1. Кто будет вечером будильник заводить? (Ответ в записке: соседка)

(После вопроса предлагает родителю взять записку и прочитать ответ) ит.д.

2. А кто за формой первоклассника следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет «Букварь» ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10.  Кому первоклассника в школу водить?

(На записках: мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).

Ведущая: Ну что, Вам понравилось, мисс Эндрю?

Мисс Э. Этого недостаточно. Теперь я хочу устроить экзамен по танцам.

Танец «Море волнуется»

Мисс Э. Ну, чтобы махать руками большого ума не надо. Мне не понятно, что у этих детей в голове, о чем они думают.

Мэри П. А вот сейчас и узнаем с помощью моей волшебной шляпы, о чем думают дети.

Игра «Волшебная шляпа» (инсценируют четверостишия в любом порядке)

Где дежурит постовой?

На посту на мостовой,

Чтобы на дороге

Был порядок строгий.

Я теперь из пластилина

Каждый раз леплю пингвина.

В общем, всё, что захочу

Из пингвина получу.

Я изобрел машину «Ух»

Для странствий и походов.

Она одна покруче двух

Могучих вездеходов.

На уколы! На уколы!

Собирайся, ребятня!

Вы не бойтесь! Я не больно –

Ведь хороший доктор я.

А у нас сегодня в группе

Будет новая игра:

Все девчонки – поварихи,

А мальчишки – повара.

Мы играть решили в школу,

Превратили группу в класс.

Колокольчиком помашем –

Математика у нас.

Мы про кошечку читали,

Про пожар и про беду,

А потом переглянулись

И придумали игру.

У-У-У! Летит машина.

Разбегайся, детвора!

Здесь спасателей команда

На пожар спешит с утра.

Я сегодня продавщица

В магазине для детей.

У меня полно товаров,

Заходите поскорей.

Мы поправили фуражки,

Стали в длинный ровный ряд.

Как прекрасен в новой форме

Милицейский наш отряд.

Мы составили скамейки.

Это джип наш скоростной.

Мчимся в джунгли на охоту:

-До свиданья, сад родной!

Мы строителями станем

И построим новый дом.

Первым делом подойдите,

Ознакомьтесь с чертежом.

Кто в театре был однажды

Не забудет никогда.

Сцена, занавес, актёры –

Начинается игра!

Кто сегодня парикмахер?

Разрешите, буду я.

Я вам сделаю причёску,

Например, как у меня.

или

Кем хотите стать вы, дети?
Поскорее нам ответьте!

— Я хочу шофёром быть.
Грузы разные возить.

— Я мечтаю о балете.
Лучше нет его на свете.

— Я хочу врачом стать классным.
Буду всех лечить лекарством.
Очень вкусным, как конфета.
Съел его - болезней нету!

— В красках я души не чаю.
Стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет.
Справлюсь я, сомнений нет!

— Вы со мной, друзья, не спорьте,
Я хочу стать первым в спорте.
Шайбу мне забить - пустяк,
Я играю за "Спартак"!

— Я хочу стать пианисткой.
Замечательной артисткой.
Музыка со мною с детства,
Я люблю её всем сердцем.

— Я мечтаю стать скорей
Воспитателем детей.
С ними петь, гулять, играть.
Дни рожденья отмечать.

Все профессии прекрасны.
Все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны!

Мисс Э. Кошмар! Это форменное безобразие! Так, мне все ясно. Эти дети не готовы к школе. Еще годик под моим чутким руководством и они будут вышколены как солдаты! Я полагаю, что вопрос с моим трудоустройством решен? (к заведующей)

Заведующая: Нет, мисс Эндрю, вы нам не подходите.

Мисс Э. Как? Это возмутительно! Я буду жаловаться вышестоящему начальству. Я пойду в райгосадминистрацию. Вы меня еще вспомните!

Уходит.

Ведущая: Ну вот, сразу стало светлее и погода улучшилась.

Мэри П. Да, кажется ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобится и другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы еще встретимся.

Звучит «Ветер перемен». Мэри П. открывает зонтик, делает вид, что улетает.

Дети встают около своих стульчиков, машут прощально рукой

Ведущая:

- Молодцы, ребята. Не зря ходили эти два года в детский сад. Многому тут научились. И вот закончился этот год в старшей группе…

Звучит музыка «В лесу родилась ёлочка». Дети и ведущие удивлены. Внезапно открывается дверь и в зал вбегает запыхавшийся Дед Мороз.

Дед Мороз:

- Вы слышали? Вы слышали? Говорят, уже год закончился. Неужели опоздал?

Ведущая:

- Ничего не понимаю… Кто это к нам пожаловал? Неужели Дед Мороз? Здравствуй, Дед Мороз!

Дед Мороз:

- Здравствуйте, ребята и все, кто находится в этом зале! Вы не знаете, кто это сказал, что уже год закончился? Ой, а что же мне делать? Где же елку брать? Пора Новый год встречать? Сейчас я возьму свой посох, стукну им разок и елка будет на месте!

Дед Мороз оглядывается по сторонам, ищет посох, но ведущие останавливают его.

Ведущая:

- Дедушка Мороз! Кажется, ты что-то перепутал! У нас закончился учебный год. Теперь наступает лето. Дети будут играть, загорать, сил набираться, чтобы с нового учебного года пойти в школу здоровыми и крепкими.

Дед Мороз:

- Так я все перепутал? До меня донеслись слова «закончился год». Вот я и подумал, что пора Новый год встречать! (Огорченно.) Выходит, я зря так спешил к вам в детский сад. Надо обратно в зимнее царство уходить…

Ведущая:

- Да не огорчайся, Дед Мороз! Зато ты побываешь на нашем празднике.

Дед Мороз:

- А какой у вас праздник, ведь Новый год еще не наступил?

Ведущая:

- У нас сегодня праздник торжественный и немного грустный, называется он «До свиданья, детский сад».

Дед Мороз:

- А почему же он грустный?

Ведущая:

- Потому что мы расстаемся с нашими воспитанниками, с которыми так долго жили одной семьей.

Дед Мороз:

- Как интересно! Ни разу про такой праздник не слышал! Постой, постой! Значит, эти дети больше никогда в детский сад не будут ходить?

Ведущая:

- Да, наши дети уже выросли, и теперь их ждет школа. В детском саду их больше не встретишь…

Дед Мороз:

- Так, значит, я с ними никогда больше не у-ви-жусь!!! (рыдает)

Ведущая:

- Не расстраивайся, в школе ты с ними обязательно встретишься! Мне чего-то не хорошо… Кажется, я таю, таю, таю… Мне пора возвращаться домой, на северный полюс. Мне очень нравился ваш сад и ваши дети, и я рад буду встретиться с вами, ребята, зимой на Новогоднем карнавале в школе. Ну, а самое главное, что за Дед Мороз без подарков? Вот вам волшебная палочка. Но взмахнете ею только когда вам будут вручены ваши дипломы об окончании детского сада. Договорились? А сейчас прощайте… До встречи в школе!

1-й ведущий: Ну, вот и все! Пришла пора проститься!

И школа ждет вчерашних дошколят.

2-й ведущий: Все впереди у вас,

Но только в детский сад

К вам никогда уже не возвратится!

1-й ребенок: Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем спасибо хотим мы сказать!

2-й ребенок: Воспитатели, няни, медсестры,

Будем часто мы вас вспоминать,

Ведь, наверное, очень непросто

Детям сердце свое отдавать!

3-й ребенок: Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли,

Говорим всем вам дружно: 

Дети: (хором): СПАСИБО! (воздушный поцелуй)

И поклон вам до самой земли.

1-й ребенок

"Спасибо", - нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Еще признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

2-й ребенок:

Спасибо нашей милой няне

За заботу и старанье!

С зорьки ясной, до темна

В нашем садике она.

Кто обед нам принесет

И посуду приберет?

Нашей группы нету краше.

Чисто и светло вокруг!

Может быть у няни нашей,

И не две, а десять рук?

3-й ребенок:

Спасибо тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил

И готовил компоты.

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими.

4-й ребенок:

Спасибо нашей медсестре

За то, что нас лечила,

И зеленки литров сто

На нас употребила!

5-й ребенок:

В детском саду есть служба особая:

Трудолюбивая, чистая, добрая!

Могут стирать, сушить, вышивать,

Гладить, все в порядке держать!

6-й ребенок

Кто позаботится, чтоб были игрушки

Куклы, кубики и погремушки.

Кто проверит как рисуем,

Как играем и танцуем?

Все: Методист_________________!

7-й ребенок:

С ______________________

Мы дружно песни пели,

В оркестре играли и танцевали,

Лени воли совсем не давали.

8-й ребенок

За то, что дом наш - детский сад -

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей.

9-й ребенок

Воспитательницам нашим

От души сказать хочу:

Язык прилежно я учу,

И став бизнесменом, - учтите

Я за труд ваш в евро заплачу,

И жить приглашу на Таити.

10-й ребенок

Сотрудникам нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эту награду –

Наши улыбки и эти цветы.

 (Прочитавшие стихи дети вручают цветы.) 

Ведущий:        Ну, вот и все! Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад

Вам никогда уже не возвратиться.

Вместе с родителями поют заключительную песню

под фонограмму «До свиданья, олимпиада»

В нашем зале становится тихо,

Праздник детства кончать нам пора.

Завтра в школе откроются книжки,

Расстаемся мы с вами, друзья.

        Вместе с вами дружили, играли

Были праздник, театр и кино.

Стать хорошими мы обещали

Где бы ни были мы – все равно.

Припев:                Расстаемся, друзья,

Остается в сердце песня.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч. – на проигрыш танцуют в парах

Слово предоставляется заведующей. Вручение дипломов.

Ведущая: А сейчас наступает самая торжественная минута, слово предоставляется заведующей детским садом ____________________________.

Вручение подарков детям

Сегодня волненье сдержать невозможно - 

Последний ваш праздник в детском саду. 

На сердце у нас и тепло, и тревожно, - 

Ведь выросли дети и в школу идут. 

А как нелегко расставаться нам с вами, 

И вас из-под крылышка в свет выпускать! 

Вы стали родными, вы стали друзьями, 

И лучше вас, кажется, не отыскать. 

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем! 

Вы в школу идете учиться, дружить. 

Успехов, здоровья вам всем пожелаем 

И свой детский сад никогда не забыть. 

Слово заведующей.

1 Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас,

Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.

Стройте, пойте и дерзайте, но про нас не забывайте.

Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!»

Пусть в сентябре звонком весёлым радушно встретит школа вас!

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!!!!!!

2. Дружба поможет вам на пути,

Выручит труд кропотливый.

Будьте хорошими просто людьми!

Всем вам дороги счастливой!

Надеюсь, что впереди у вас будет ещё много разных наград, ну, а сегодня примите в подарок от меня свои первые, пока ещё не научные звания!

(Детям вручаются медали- звёздочки на ленте. Медаль сделана из цветного картона в виде звезды, в центре маленькая фотография ребёнка. Медали готовятся заранее втайне от детей. На обратной стороне подпись- звание конкретно для этого ребёнка, чем он отличился в детском саду (мисс улыбка, мисс очарование, обаяние, шутник группы, душа группы, лучший спортсмен, умник, умница, лидер группы, лучший танцор, лучший певец и т. д.)

Детям могут быть вручены памятные звезды с надписью: «Умник», «Умница», «Одаренный ребенок», «Шоумен», «Звезда эстрады», «Талант», «Красавица», «Золото спорта», «Способный», «Молодец», «Подарок. судьбы», «Золотой ребенок.», «Топ-модель», «Чудо-ребенок», «Очаровашка», «Просто прелесть», «Гордость родителей», «Радость о доме», «Первый во всем», «Любимчик» «Я с изюминкой».)

Музыкальный материал

3. Фанфары.
4. Перестроение «Бесамэ мучо»
5. Песня "Прощай, наш детский сад” на мотив песни «Круто ты попал на ТВ»
6. Дети исполняют песню «Время пришло». Парами уходят к стульчикам, становятся полукругом
7. Песня «Ах как хорошо» муз. Насауленко
8. «Танец с цветами» Э.Симон
9. Песня «А в школе» муз. Е.Никитина
10. «Вальс” (Анастасия).
11. Звучит «Динь-динь, детский сад»
12. Танец с игрушками-детьми «Уходит детство»
13. Дети исполняют «Прощальную польку ».
14. Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья"
15. Игра «Математическая ромашка»
16. Танец "Дошкольная кадриль”.
17. Сценка «Три подруги».
18. Танец «Ромашка»
19. Танец "Кремена”
20. Танец «Прощайте, зверушки»
21. Аттракцион "Волшебный круг”
22. фонограмма «Мэри Поппинс, до свидания!»  
23. Игра «Цифры и буквы»
24. экзамен для ваших родителей
25. Клятва родителей.
26. шум подъехавшей машины
27. «Игра с цифрами» «Соберись в кружок»
28. Танец «Море волнуется»
29. Игра «Волшебная шляпа»
30. Звучит «Ветер перемен».
31. «В лесу родилась ёлочка».
32. (Прочитавшие стихи дети вручают цветы.)
33. Вместе с родителями поют заключительную песню под фонограмму «До свиданья, олимпиада»
34. Вручение дипломов и подарков детям.
35. Уход

Ответное Слово родителей

Чтец: Всем работникам детского сада «Березка» посвящается:

Хором: БОЛЬШОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СПАСИБО!!!

Чтец: -Что такое детский сад?

1.        -Будет ли малыш наш рад?

2.        -Вдруг останется без каши?

3.        -Подерется с вредной Глашей!

1.        -На прогулке вдруг забудут!

2.        -Ставить в угол часто будут!

3.        -Чем живут и чему учат

1.        -Игры эти вдруг наскучат!!!

2.        -Без конфет, без лимонада ,

3.        -Без пакета шоколада!!! -

Чтец:         Миллион вопросов мамы

задавали всем подряд,

И ворчали, и страдали,

Всеж решили – в Детский сад.

(можно сделать большую квитанцию с печатью «Путевка в д.с «Березка»). 

Чтец: Прошло время, мамы в школу собирают малышей

И теперь всем мамам в мире посоветуют скорей.

1.        Чтоб ребенок был ваш рад,

2.        Отправляйтесь в детский сад.

Чтец:         Что такое детский сад- это домик для ребят.

День за днем малыш растет – и танцует, и поет.

1.        Всегда весело смеется, с вредной Глашей не дерется,

2.        В хороводы топает и в ладоши хлопает

3.        Утром смотрит представленье, а на полдник ест печенье.

1.        Летом лепит пирамида, а зимой снеговика

2.        И на радость Бабы Лиды ходит чистенький всегда.

Чтец: Что такое детский сад ?!

3.         Важный жизненный этап!!!

Чтец: За счастливые мгновенья,

1.        за улыбки,

2.        за веселье,

3.        за тяжелые деньки,

1        .за карамельные дожди,

2.         за компот и за пирог,

3.         за веселый хоровод,

1.        за спортивные минутки,

2.        за поделки и за шутки,

Чтец: за труды, за теплый дом -

Хором: Наш родительский поклон.