Мое педагогическое кредо.
На свете есть много различных профессий
И в каждом есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
Детство – это неповторимое время! Никогда взрослый не станет маленьким и не вернется в эту чудесную страну. В детстве ты чувствуешь себя нужным, любимым, эмоции переполняют твою маленькую душу, и ты готов поделиться этим счастьем со всеми вокруг. Мне тоже достается частичка этого счастья. Ведь я работаю в детском саду.
Музыкальный руководитель! Какая удивительная профессия! Доброжелательная атмосфера, счастливые дети; радость и детей, и взрослых от совместных переживаний на праздниках, развлечениях.
Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.
Мне моя работа приносит радость. Мне комфортно оттого, что дети общаются со мной, что я им нужна и как музыкальный руководитель, и как человек. Истоки моей радости в том, что я могу внести свой вклад в воспитание гармоничного человека.
Почему я выбрала профессию музыкальный руководитель? Ответ на этот вопрос очень прост: для меня это не просто профессия или работа - это призвание, состояние души, образ жизни. Каждый дорогу жизни, выбирает по-своему… Мой выбор профессии был более чем сознательным.
Когда я была совсем маленькой - мечтала быть педагогом, спросите каким? На то время я ещё не осознавала те грани, которые могут передо мной открыться. Всё началось, когда я впервые увидела, как дети играют на музыкальных инструментах. Тогда мне было всего-то ничего. У меня как будто всё перевернулось внутри. Я не могла ни есть, ни пить, все думы были ободном: «Почему мальчишки и девчонки моего возраста умеют играть на рояле, гитаре, баяне. Почему они, а не я? Чем я хуже их?»
Моя мечта сбылась, когда меня зачислили в музыкальную школу по классу аккордеон. Это самое счастливое и тяжёлое время моего детства. Мне пришлось учиться сразу в двух школах. С одной стороны это двойные домашние задания, а с другой стороны ...Но, меня это не пугало. Ведь я занималась тем, что мне очень нравилось. Стать хорошим музыкантом мне помогла мой любимый педагог Бакленкова Людмила Владимировна. Мы объездили много конкурсов, где я занимала только призовые места. Я получила хорошее музыкальное образование. Это высший музыкальный колледж при институте музыки имени Шнитке и институт им. Ипполитова Иванова. В 2005 году я пришла работать в образовательную школу с уклоном на искусство преподавателем игры на аккордеоне.
Ощутив себя нужной и полезной, я наконец обрела себя в жизни. Ведь заниматься любимым делом – не это ли счастье. Рождение ребенка привело меня работать в детский сад.
В детском саду невозможно работать без любви к детям. Я люблю своих дошколят. Люблю их восторженные глаза, их задорный смех, открытые улыбки, неподдельную любознательность. Каждое наше совместное с детьми занятие – это всегда праздник, открытие чего-то нового.
Со стороны многим кажется, будто бы работа музыкального руководителя сводится к игре на фортепиано и подпеванию детям на утреннике. Но это далеко не так, вернее совсем не так!
Музыкальный руководитель это очень непросто. Я должна быть режиссером и сценаристом, костюмером и декоратором, организатором и распорядителем, светотехником и звукооператором и при этом всегда выглядеть элегантно и красиво.
Сейчас я работаю не только музыкальным руководителем. Я веду хореографический кружок. Вся моя жизнь была связана не только с музыкой, а еще и с танцами.
Я музыкальный руководитель XXI века! Работаю в динамичное время, в котором предъявляются повышенные требования, организации образовательного процесса, технологиям и разработкам. И понимаю, что хочу и буду соответствовать всем требованиям на этапе развития современного общества.
Музыкальный руководитель – это не профессия, а образ жизни. Образ, который я выбрала сама! А рядом со мной моя семья, которая поддерживает меня во всех моих начинаниях. Мой девиз: «Ввести ребёнка в мир музыки с радостью и улыбкой!»