Вопрос, над которым годами бьются специалисты различных околопедагогических и социологических профессий, формулируется просто и незамысловато: "Полезен или вреден компьютер для ребенка?". Разумеется, дать на него однозначный ответ невозможно, слишком уж он многогранен.
