Наиболее детально использование сюжетно-ролевых игр как средства экологического воспитания в ДОУ рассматривается С.Н. Николаевой и И.А. Комаровой. В частности, С.Н. Николаева вводит специальный термин — игровая обучающая ситуация (ИОС), которым обозначает специально организованную в целях экологического воспитания дошкольников сюжетную игру.
