ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА СЛШ

Опубликовано 09.04.2012 - 11:51 - ПРОНГАСОВА ТАТЬЯНА ТИМОФЕЕВНА

На данной странице будет помещаться информационная карта по МАООУ санаторно-лесная школа.

Скачать:

Вложение	Размер
Информационная карта СЛШ.doc	771 КБ
Устав МАООУ СЛШ..doc	225.5 КБ
Учебный план МАООУ СЛШ._11-12.doc	43.5 КБ

Предварительный просмотр:

17 января 20 12г.

ФОРМА 1

Информационная карта общеобразовательного учреждения __муниципального казённого оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторно-лесной школы г.Томска

наименование ОУ по Уставу

Общие сведения об образовательном учреждении

1. Организационно-правовая форма __муниципальное казённое оздоровительное образовательное учреждение_________, тип ОУ оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, вид ОУ __санаторно-лесная школа__________

2. Учредитель(ли)____муниципальное образование «Город Томск»__________________________________________________________________

3. Юридический, фактический адреса_______634016, г.Томск, ул.Басандайская, 11\1_________________________________________________

4. Телефоны, факс, e-mail___(382-2)427872, slshool@mail.ru________________________________________________________________________

5. Устав ОУ (дата регистрации, № ОГРН)_____20.12.2011, 1027000908758__________________________________________________________

5.1. Изменения к Уставу (дата регистрации, № ГРН)_____________________________________________________________________________

6. Лицензия:

серия	№	Дата выдачи	Срок действия	Образовательные программы, направления	Нормативные сроки освоения
РО	001215	22 июня2010	По 21 июня 2016	Общеобразовательные, основное общее образование	4 года
				Общеобразовательные, дополнительного образования детей следующих направленностей: Художественно-эстетической, Физкультурно-спортивной.	1 год 1 год

7. Локальные акты ОУ

№ п/п	Наименование локальных актов	Исходные данные утверждения
1.	Правила внутреннего трудового распорядка	Собрание трудового коллектива, протокол №1 от 28.01.2010
2.	Коллективный договор с изменениями и приложения к нему	Администрация города Томска, №276 от 03.03.2010, изменения №232 от 22.11.2010
3.	Решения педагогического совета
4.	Решения общего собрания трудового коллектива
5.	Решения управляющего совета
6.	Приказы и распоряжения директора школы
7.	Положение об оплате труда	Протокол общего собрания №10 от 01 10 2011
8.	Положение о доплатах и надбавках стимулирующего характера	Протокол общего собрания №10 от 01 10 2011
9.	Положение о системе оплаты труда заместителей руководителя МООУ санаторно-лесной школы	Протокол общего собрания №10 от 01 10 2011
10.	Положение об оказании материальной помощи руководителю, заместителям руководителя	Протокол общего собрания №10 от 01 10 2011
11.	Инструкции по охране труда и технике безопасности	Приказ№90 от 23.12.2011
12.	Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха работников МООУ санаторно-лесной школы	Приказ№23 от 16.03.2010
13.	Правила поведения обучающихся МООУ санаторно-лесной школы	Приказ№23 от 16.03.2010
14.	Положение о текущем контроле успеваемости обучающихся	Приказ№23 от 16.03.2010
15.	Положение о переводе обучающихся	Приказ№23 от 16.03.2010
16.	Единые требования к устной и письменной речи обучающихся, к проведению письменных работ и к проверке тетрадей	Приказ№23 от 16.03.2010
17.	Положение о педагогическом совете	Приказ№23 от 16.03.2010
18.	Положение о внутришкольном контроле	Приказ№23 от 16.03.2010
19.	Положение о методическом объединении педагогов	Приказ№23 от 16.03.2010
20.	Положение о совещании при директоре	Приказ№23 от 16.03.2010
21.	Положение о библиотеке	Приказ№23 от 16.03.2010
22.	Положение о родительском собрании	Приказ№23 от 16.03.2010
23.	Положение об организации летнего оздоровительного отдыха детей в МКООУ санаторно-лесной школе	Приказ№97 от 29.10.2010
24.	Положение об организации перевозок групп детей автомобильным транспортом в МКООУ санаторно-лесной школе	Приказ№97 от 29.10.2010
25.	Положение о дополнительном образовании	Приказ №66 от 22.08.2011
26.	Правила заполнения классного журнала	Приказ №66 от 22.08.2011
27.	Положение о медицинском кабинете	Приказ №66 от 22.08.2011
28.	Положение о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	Приказ №66 от 22.08.2011
29.	Положение об открытом информационно-аналитическом (публичном) докладе о состоянии и результатах деятельности МООУ санаторно-лесной школы	Приказ №66 от 22.08.2011
30.	Положение об управляющем совете с приложениями	Приказ №66 от 22.08.2011

8. Перечень документов по номенклатуре

№ п/п	Наименование документов	№ по номенклатуре
	Руководство и контроль	01
1.	Постановления, распоряжения, решения, приказы вышестоящих органов управления образованием по вопросам образовательной деятельности (копии).	01-01
2.	Устав ОУ.	01-02
3.	Учредительный договор ОУ.	01-03
4.	Свидетельство об аккредитации и аттестации школы.	01-04
5.	Лицензия на образовательную деятельность ОУ.	01-05
6.	Технический паспорт школы.	01-06
7.	Договор, акты землевладения, землепользования.	01-07
8.	Приказы директора по основной деятельности.	01-08
9.	Приказы директора по личному составу обучающихся.	01-09
10.	Протоколы общих собраний трудового коллектива ОУ.	01-10
11.	План работы ОУ на учебный год.	01-11
12.	Обращения (предложения, заявления, жалобы) граждан и документы по их рассмотрению.	01-12
13.	Приёмно-сдаточные акты, составленные при смене: а) руководителя ОУ; должностных ответственных и материально-ответственных лиц.	01-13
14.	Номенклатура дел.	01-14
15.	Коллективный договор (копия).	01-15
16.	Штатное расписание.	01-16
17.	Должностные инструкции работников школы.	01-17
18.	Тарификационные списки.	01-18
19.	Алфавитная книга записи обучающихся.	01-19
20.	Документы по работе Управляющего Совета	01-20
21.	Книга регистрации приказов по основной деятельности.	01-21
22.	Лицензия на медицинскую деятельность ОУ.	01-22
	Учебно-воспитательная работа	02
23.	Протоколы заседаний педагогического совета учреждения и документы к ним.	02-01
24.	Учебные планы.	02-02
25.	Классные журналы.	02-03
26.	Журнал учёта факультативных занятий	02-04
27.	Журнал учёта кружковой работы.	02-05
28.	Журнал учёта пропущенных и замещённых уроков.	02-06
29.	Расписание занятий в классах.	02-07
30.	Документы об организации методической работы в школе (информация, справки).	02-08
31.	План воспитательной работы ОУ	02-09
32.	Планы работы кружков, клубов и расписание занятий.	02-10
	Кадры и делопроизводство	03
33.	Приказы директора по личному составу работников (о приёме, перемещении, совмещении, переводе, увольнении, аттестации, повышении квалификации, присвоении званий (чинов), изменении фамилии, поощрении, награждении, оплате труда, премировании, различных выплат, всех видов отпусков работников с тяжелыми, вредными и опасными условиями труда, отпусках по уходу за ребёнком, отпусках без сохранения содержания.	03-01
34.	Приказы директора по личному составу работников 9о дисциплинарных взысканиях, ежегодных оплачиваемых от пусках, отпусках в связи с обучением, дежурствах, краткосрочных внутрироссийских и заграничных командировках).	03-02
35.	Личные дела. Трудовые книжки.	03-03
36.	Личные карточки работников, в том числе совместителей (форма Т-2).	03-04
37.	Книга учета работников школы.	03-05
38.	Книга учёта движения трудовых книжек и вкладышей к ним.	03-06
39.	Документы по аттестации.	03-07
40.	Журнал регистрации входящей корреспонденции.	03-08
41.	Дело фонда (Инструкция по делопроизводству ОУ, положение об экспертной комиссии, описи дел, паспорт архива, историческая справка, акты на уничтожение, акты проверки наличия и состояния дел).	03-09
42.	Книга учёта военнообязанных, переписка по учёту.	03-10
43.	Книга регистрации трудовых договоров и изменений к ним.	03-11
44.	Журнал регистрации исходящей корреспонденции.	03-12
45.	Трудовые договоры, дополнительные соглашения к трудовым договорам (в том числе не вошедшие в состав личных дел).	03-13
46.	Журнал регистрации приказов по личному составу работников (03-01)	03-14
47.	Журнал регистрации приказов по личному составу работников (03-02)	03-15
48.	Служебные письма (входящие)	03-16
49.	Служебные письма (исходящие)	03-17
	Охрана труда	04
50.	Акты готовности школы к новому учебному году.	04-01
51.	Акты, предписания органов санэпиднадзора, энергонадзора и госпожнадзора.	04-02
52.	Документы (справки, докладные записки, отчёты) по вопросам охраны труда, по пожарной безопасности и санатарно-эпидемиологического состояния школы	04-03
53.	Инструкции и другие нормативные документы по организации охраны труда и технике безопасности.	04-04
54.	Журнал регистрации вводного инструктажа по охране труда.	04-05
55.	Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности.	04-06
56.	Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися.	04-07
57.	Журнал регистрации производственного травматизма работников школы.	04-08
58.	Акты, справки, протоколы, заключения об учете и расследовании несчастных случаев с обучающимися.	04-09
59.	Акты, справки, протоколы, заключения об учете и расследовании производственного травматизма.	04-10
60.	Журнал учёта состояния административно-общественного контроля по вопросам охраны труда, санитарного режима и пожарной безопасности.	04-11
61.	Журнал регистрации инструктажа с обучающимися при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий.	04-12
	Медицинская документация	05
62.	Истории болезни.	05-01
63.	Журнал учёта прохождения медицинского осмотра работников школы.	05-02
64.	Журнал контроля качества скоропортящих продуктов, поступающих на пищеблок.	05-03
65.	Журнал контроля за качеством готовой пищи.	05-04
66.	Журнал учёта оплаты листков нетрудоспособности	05-05
67.	Журнал учёта состояния здоровья работников пищеблока.	05-06
68.	Журнал экстренных извещений об инфекционных заболеваниях, остром отравлении, необычной реакции на прививку (Форма №058у)	05-07
69.	Журнал осмотра детей на педикулез и кожные заболевания.	05-08
70.	Книга записи санитарного состояния учреждения (Ф.№308у)	05-09
71.	Журнал регистрации инфекционных заболеваний (Ф.№060у)	05-10
72.	Журнал назначений.	05-11
73.	Амбулаторный журнал.	05-12
74.	Диспансерный журнал.	05-13
75.	Журнал учета санитарно-просветительной работы.	05-14
	Библиотека	06
76.	План работы библиотеки на год.	06-01
77.	Документы (каталоги, списки)по оформлению годовой подписки.	06-02
78.	Инвентарные книги учёта литературы.	06-03
79.	Книги суммарного учёт библиотечного фонда.	06-04
80.	Картотека формуляров выданных и читателей.	06-05
81.	Акты списания книг, журналов, литературы.	06-06
	Профсоюзный комитет	07
82.	Постановления обкома профсоюза работников образования и науки Федерации профсоюзных организаций Томской области (копии).	07-01
83.	Коллективный договор и документы о выполнении его условий.	07-02
84.	Протоколы общих профсоюзных собраний сотрудников школы, приложения к протоколам.	07-03
85.	Протоколы заседания, отчёты профсоюзного комитета, приложения к ним.	07-04
86.	Смета расходов и финансовые документы.	07-05
87.	План работы ПК и его комиссий.	07-06
88.	Акты проверок ревизионной комиссии по проверке финансовой деятельности ПК учреждения.	07-07
89.	Документы по распределению жилой площади (акты, решения, журнал учёта).	07-08
90.	Заявления членов профсоюза об оказании материальной помощи, предоставлении путёвок.	07-09
91.	Учётные карточки членов профсоюза. Книга членов профсоюза.	07-10

9. Сведения об администрации:

№	Должность	ФИО полностью	Уровень образования	Общий педагогический стаж	Стаж административной работы		Квалификационная категория
					общий	в данном ОУ
1.	директор	Пронгасова Татьяна Тимофеевна	высшее	40 лет	36 лет	25 лет	Высшая
2.	Заместитель директора по УР	Русскова Анна Рудольфовна	Высшее	33года	23 года	23 года	Первая
2.	Заместитель директора по ВР	Потапова Ольга Георгиевна	Среднеспециальное	39 лет	15 лет	15 лет	Первая
3.	Заместитель директора по АХЧ	Лисок Людмила Николаевна	Высшее	30	3 года	3 года	Первая

10. Сведения об информатизации управления ОУ

Оборудованные рабочие места для администрации ОУ

Компьютеры

для администрации

ОУ

Программы для решения организационных, управленческих и экономических задач учреждения

Принтеры

Сканеры

Ксероксы

Оборудованные рабочие места для педагогов (компьютеры, выход в Интернет)

Кол-во

Windows XP, Internet Explover, Outlook Express, The Bat, Pоint, Microsoft Office, Acrobat Reader, проигрыватель Windows Media, Canon Laser shot, блокнот, ПК МОРФ, Линукс Юниор,Microsoft Excel.

3, выход в Интернет -2/

М.П. Руководитель ОУ ______________________ _Т.Т.Пронгасова_

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 2

наименование ОУ по Уставу

Образовательные программы

1. Общеобразовательные основные(типовые, модифицированные, адаптированные) программы ___2__ступени образования

Предметы	Общеобразовательные программы	Класс	Наименование (авторы, редакция, название) общеобразовательной программы	Нормативный срок освоения (в часах)	Уровень реализации (коррекционный, общеобразовательный, углубленного изучения)	Учебники (с указанием авторов, издательства, года издания, данных грифования)
Русский язык	типовая	5	Н.М. Шанский, С.И.Львова, Л.М. Рыбченкова «Примерная программа по русскому языку основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	5час.\нед	общеобразовательный	Ладыженская Т.А. «Русский язык 5класс», Просвещение, 2009, 1993.
	типовая	6		5час.\нед	общеобразовательный	Баранов М.Т. «Русский язык 6 класс», Просвещение, 2008, 2000.
	типовая	7		4час.\нед	общеобразовательный	Баранов М.Т. «Русский язык 7 класс», Просвещение, 2006, 2002
	типовая	8		3час.\нед	общеобразовательный	Тростенцова Л.А. «Русский язык 8 класс», Просвещение, 2010, 2002
Литература	типовая	5	Ю.И. Лысый, Т.А.Калганова, Э.А.Красновский, Н.М. Шанский и др. «Примерная программа по литературе основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	2час.\нед	общеобразовательный	Кутузов А.Г. «Литература 5 класс», Дрофа, 2006, 2006
	типовая	6		2час.\нед	общеобразовательный	Коровина В.Я. «Литература 6 класс», Просвещение, 2010, 2006
	типовая	7		2час.\нед	общеобразовательный	Коровина В.Я. «Литература 7 класс», 2009, 1998
	типовая	8		2час.\нед	общеобразовательный	Беленький Г.И. «Литература 8 класс», Мнемозима, 2008, 2001
Английский яз.	типовая	5	А.А.Миролюбов, И.Л. Бим и др. «Примерная программа по английскому языку основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	3час.\нед	общеобразовательный	Афанасьева О.В., «Английский язык 5 класс», Дрофа, 2007,2009, 2003
	типовая	6		3час.\нед	общеобразовательный	Афанасьева О.В., «Английский язык 6 класс», Дрофа, 2008,2010, 2003
	типовая	7		3час.\нед	общеобразовательный	Афанасьева О.В., «Английский язык 7 класс», Дрофа, 2006,2007, 2003, 2006
	типовая	8		3час.\нед	общеобразовательный	Афанасьева О.В., «Английский язык 8 класс», Дрофа, 2007 2003
Немецкий яз.	типовая	5	А.А.Миролюбов, И.Л. Бим и др. «Примерная программа по немецкому языку основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	3час.\нед	общеобразовательный	Бим И.Л. «Немецкий язык 5 класс», Просвещение, 2010, 2007
	типовая	6		3час.\нед	общеобразовательный	Бим И.Л. «Немецкий язык 6 класс», Просвещение, 2007, 2009, 2006,2007.
	типовая	7		3час.\нед	общеобразовательный	Бим И.Л. «Немецкий язык 7 класс», Просвещение, 2009, 2006.
	типовая	8		3час.\нед	общеобразовательный	Бим И.Л. «Немецкий язык 8 класс», Просвещение, 2009, 2006.
Математика	типовая	5	Г.В.Дорофеев, К.А.Краснянская и др. «Примерная программа по математике основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	5час.\нед	общеобразовательный	Виленкин Н.Я. «Математика 5 класс», Мнемозина, 2006, 2010, 2006, 1995.
	типовая	6		5час.\нед	общеобразовательный	Виленкин Н.Я. «Математика 6 класс», Мнемозина, 2008, 2008.
	типовая	7		5час.\нед	общеобразовательный	1.Макарычев Ю.Н. «Алгебра 7 класс», Просвещение, 2006, 2006 2.Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9», 2006,2007,2008, 2004.
	типовая	8		5час.\нед	общеобразовательный	1.Макарычев Ю.Н. «Алгебра 8 класс», Просвещение, 2007, 2006. 2.Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9», 2006,2007,2008, 2004.
Информатика и ИКТ	типовая	8	«Примерная программа по информатике основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	1час.\нед	общеобразовательный	Угринович Н.Д. «Информатика 8класс» Бином Лаборатория знаний, 2008, 2008
История	типовая	5	Л.Н. Алексашкина, А.А.Данилов «Примерная программа по истории основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	2час.\нед	общеобразовательный	Вигасин А.А. «История древнего мира», Просвещение, 2010, 2006.
	типовая	6		2час.\нед	общеобразовательный	1.Ведюшкин В.А. «История средних веков», Просвещение, 2010, 2006. 2.Данилов Д.Д. «Всеобщая история средних веков», Баланс, 2010, 2006.
	типовая	7		2час.\нед	общеобразовательный	1.Ведюшкин В.А. «Новая история зарубежных стран», Дрофа, 2006, 2006. 2.Данилов А.А. «История России конец 16 начало 18век», Просвещение, 2009, 2006.
	типовая	8		2час.\нед	общеобразовательный	Ведюшин В.А. «Новая история зарубежных стран. Конец 18 века-начало 20 века», Дрофа 2006, 2006.
Обществознание	типовая	6	Л.Н. Алексашкина, А.А.Данилов «Примерная программа по обществознанию основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	1час.\нед	общеобразовательный	Кравченко А.И. «Обществознание 6 класс», Русское слово, 2006, 2006
	типовая	7		1час.\нед	общеобразовательный	Кравченко А.И. «Обществознание 7 класс», Русское слово, 2006, 2006
	типовая	8		1час.\нед	общеобразовательный	Кравченко А.И. «Обществознание 8 класс», Русское слово, 2006, 2006
География	типовая	6	Н.Н.Петрова, Т.П.Герасимова «Примерная программа по географии основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	1час.\нед	общеобразовательный	1.Герасимова Т.Г. «География 6 класс», Дрофа, 2009, 2007 2. Домогацких Е.М. «Геграфия 6 класс», Русское слово,2010, 2007.
	типовая	7		2час.\нед	общеобразовательный	1.Каменская В.А. «Геграфия 7 класс», Дрофа, 2007, 1999. 2. Домогацких Е.М. «География 7 класс», Русское слово, 2010, 2008.
	типовая	8		2час.\нед	общеобразовательный	Домогацких Е.М. «География 8 класс», Русское слово, 2010, 2005.
Природоведение	типовая	5	Г.С.Калинова, В.С.Кучменко и др. «Примерная программа по естествознанию основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	2час.\нед	общеобразовательный	Плешаков А.А. «Природоведение 5 класс», Дрофа, 2006,2007, 2006, 2006.
Физика	типовая	7	Ю.И.Дик, Г.Г.Никифоров и др. «Примерная программа по физике основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	2час.\нед	общеобразовательный	Перышкин А.В. «Физика 7 класс», Дрофа, 2008, 2008.
	типовая	8		2час.\нед	общеобразовательный	Перышкин А.В. «Физика 8 класс», Дрофа, 2008, 2008
Химия	типовая	8	Н.И.Габрусева, С.В.Суматохина «Примерная программа по химии основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	2час.\нед	общеобразовательный	Габриэлян О.С. «Химия 8 класс», Дрофа, 2009, 1997.
Биология	типовая	6	Г.С. Калинова, В.С. Кучменко и др. «Примерная программа по биологии основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	1час.\нед	общеобразовательный	Сонин Н.И. «Биология 6 класс», Дрофа, 2008, 2007.
	типовая	7		2час.\нед	общеобразовательный	Захаров В.Б. «Биология 7 класс», Дрофа, 2009, 2008.
	типовая	8		2час.\нед	общеобразовательный	Сонин Н.И. «Биология 8 класс», Дрофа, 2006, 2007, 1999.
Музыка	типовая	5	Э.Б.Абдуллин, Т.А. Бейдер и др. «Примерная программа по музыке основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	1час.\нед	общеобразовательный
	типовая	6		1час.\нед	общеобразовательный
	типовая	7		1час.\нед	общеобразовательный
	типовая	8		1час.\нед	общеобразовательный	Науменко Т.А. « Музыка 8 класс» Дрофа, 2008, 2006.
ИЗО	типовая	5	В.С.Кузин , Б.М.Неменский «Примерная программа по ИЗО основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	1час.\нед	общеобразовательный	Горяева Н.А. Просвещение, 2006, 2007, 2008.
	типовая	6		1час.\нед	общеобразовательный
	типовая	7		1час.\нед	общеобразовательный
Технология	модифицированная	5	В.А.Поляков, П.Р.Атутов «Примерная программа по технологии основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	2час.\нед	общеобразовательный	Симоненко В.Д. «Технология 5 класс», Вентана Граф, 2010, 2007
	модифицированная	6		2час.\нед	общеобразовательный	Симоненко В.Д. «Технология 6 класс», Вентана Граф, 2010, 2007
	модифицированная	7		2час.\нед	общеобразовательный	Симоненко В.Д. «Технология 7 класс», Вентана Граф, 2010, 2007
	модифицированная	8		1час.\нед	общеобразовательный	Симоненко В.Д. «Технология 8 класс», Вентана Граф, 2010, 2007
Физическая культура	модифицированная	5	А.П.Матвеев, Н.И.Алексеев и др. «Примерная программа по физической культуре основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	3час.\нед	общеобразовательный
	модифицированная	6		3час.\нед	общеобразовательный
	модифицированная	7		3час.\нед	общеобразовательный
	модифицированная	8		3час.\нед	общеобразовательный
ОБЖ	типовая	5	А.Т.Смирнов, Ю.Д.Жилов и др. «Примерная программа по основам безопасности жизнедеятельности основного общего образования» на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 г.	0,5 час\нед.	Общеобразовательный	Фролов М.П. «Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс», АСТ, Астрель, 2006,2010, 2008.
	типовая	6		1,0час\нед.	Общеобразовательный	Фролов М.П. «Основы безопасности жизнедеятельности 6 класс», АСТ, Астрель, 2006,2010, 2008.
	типовая	7		1,0час\нед	общеобразовательный	Фролов М.П. «Основы безопасности жизнедеятельности 7 класс», АСТ, Астрель, 2006,2010, 2008.
	типовая	8		1час\нед.	Общеобразовательный	Фролов М.П. «Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс», АСТ, Астрель, 2006,2010, 2008.
Основы социализации личности	авторская	8	Огнева Н.Р., Симоненко Л.А. «Учебная программа курса «Основы социализации личности»	0,5 час\нед.	Общеобразовательный	Огнева Н.Р., Симоненко Л.А. «Основы социализации личности», Томск, издательство НТЛ, 2007г
История Сибири	авторская	5	Тучков А.Г. «Учебная программа курса «История Сибири»	1час\нед.	Общеобразовательный	В.Кравцов и др. «Тайны прошлого», Новосибирск, «Инфолио-пресс», 1999
География Томской области	авторская	6	Под общей редакцией Н.Н.Зинченко «Программа курса «Физическая география Томской области» на основе регионального компонента базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Томской области	1час\нед.	Общеобразовательный Общеобразовательный	Евсеева Н.С. «География Томской области», Томск, НТЛ
		8	Под общей редакцией Н.Н.Зинченко «Программа курса «Физическая география Томской области» на основе регионального компонента базисного учебного плана общеобразовательных	0,5час.\нед.	Общеобразовательный	Евсеева Н.С. «География Томской области», Томск, НТЛ
Основы светской этики	типовая	5	Примерная программа комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики»	0,5час.\нед	Общеобразовательный	А.Я.Данилюк «Основы светской этики», Москва, «Просвещение», 2011, 2011

2. Общеобразовательные программы факультативных, элективных предпрофильных и профильных курсов

Наименование факультатива, элективного курса, спецкурса и т.п.

класс

Нормативный срок освоения

(в часах)

Автор программы

Исходные данные рассмотрения (согласования)

Исходные данные утверждения программы

3. Программы дополнительного образования обучающихся ___2__ступени образования

Направленность доп. программ	Наименование программы	Нормативный срок освоения	Автор	Исходные данные рассмотрения (согласования)	Исходные данные утверждения программы
Художественно-эстетическая	Программа кружка «Творческая мастерская»	1 год	Потапова М.П.	Протокол педсовета №1 от 06.09.2011	Приказ директора школы №70 от 19.09.2011
	Программа кружка «Умелые руки. Мягкая игрушка»	1 год	Кантаева Л.Н.	Протокол педсовета №1 от 06.09.2011	Приказ директора школы №70 от 19.09.2011
Физкультурно-спортивная	Программа по адаптивному физическому воспитанию обучающихся 5-8 классов на занятиях кружка «Общая физическая подготовка»(ОФП)	1 год	Устаев В.И.	Протокол педсовета №1 от 06.09.2011	Приказ директора школы №70 от 19.09.2011

М.П. Руководитель ОУ ______________________ __Т.Т.Пронгасова__

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 3

наименование ОУ по Уставу

Показатели уровня и качества общеобразовательной подготовки

Результаты внутришкольного мониторинга качества образования выпускников(за 3 последних года)___ступени образования

9, 11 классов нет.

№	предмет	Учебный год	Кол-во обучающихся	Показатели обученности
				Обучаются без «2»		Обучаются на «4» и «5»
				Чел.	%	Чел.	%
1.
ИТОГО
2.

Заполнить по каждой ступени образования.

Результаты регионального мониторинга качества образования (региональное тестирование)__ступени образования

Региональный мониторинг качества образования в МООУ санаторно-лесной школе не проводится.

Учебный год

предмет

Показатели уровня обученности (средний бал в % к 1-2 ур.)

Показатели качества обученности (средний бал в % к 1-3 ур.)

ОУ

региональные

Соотнесение с региональной шкалой (высокие, достаточные, средние, ниже средних, неудовлетворительные)

ОУ

региональные

Соотнесение с региональной шкалой (высокие, достаточные, средние, ниже средних, неудовлетворительные)

Заполнить по каждой ступени образования

Результаты итоговой аттестации ____ступени образования (за 3 последних года) - экзамены в традиционной форме

Итоговая аттестация не проводится по причине отсутствия выпускных классов.

Учебный год	Предмет	Кол-во обучающихся	Из них выбрали предмет для сдачи экзамена		Сдали экзамен на «3» - «5»		Сдали экзамен на «4» и «5»
			Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%

Заполнить по II и III ступеням образования

4. Результаты итоговой аттестации ____ступени образования (за 3 последних года) – ГИА в новой форме и ЕГЭ не проводятся так как нет выпускников .

Учебный год	Предмет	Кол-во обучающихся		Показатели уровня обученности			Показатели качества обученности
		всего	Из них сдававших ЕГЭ	ОУ	региональный	Соотнесение с региональной шкалой (на уровне, выше, ниже регионального)	ОУ	региональный	Соотнесение с региональной шкалой (на уровне, выше, ниже регионального)
	математика
	математика
	математика
В целом по предмету							В целом по предмету

Заполнить по II и III ступеням образования

М.П. Руководитель ОУ ______________________ _Т.Т.Прогасова__

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 4

наименование ОУ по Уставу

Показатели сохранности контингента, занятости и состояния правонарушений

1. Сохранность контингента и количество правонарушений обучающихся (за 3 последних года)

Учебный год	Кол-во обучающихся на начало года	Кол-во обучающихся на конец года	Количество обучающихся до 15 лет, выбывших из ОУ, не получивших общего образования, продолжающих обучение в других ОУ		Количество обучающихся до 15 лет, выбывших из ОУ, не получивших общего образования, не продолжающих обучение		Обучающиеся, состоящие на учете в КДН и ИДН за противоправные нарушения		Обучающиеся, снятые с учета в КДН и ИДН
			Чел.	%	чел	%	Чел	%	чел	%
2008-2009	53	64	0	0	0	0	0	0	0	0
2009-2010	37	59	0	0	0	0	2	3	0	0
2010-2011	47	57	0	0	0	0	5	8	0	0

2. Занятость обучающихся __2__ ступени дополнительным образованием в ОУ (за 3 последних года)

Учебный год	Кол-во обучающихся в ОУ на начало года	Из них, охваченных программами дополнительного образования на базе ОУ по направлениям										Количество обучающихся, не охваченных доп. образованием
		Художественно-эстетическое	Научно-техническое	Эколого-биологическое	Физкультурно-спортивное	Туристско-краеведческое	Военно-патриотическое	Социально-педагогическое	Естественно-научное	Спортивно-техническое	Культуро-логическое
2008-2009	53	35			53							0
2009-2010	37	40			37							0
2010-2011	47	35			47							0

Заполнить по каждой ступени образования в соответствии с заявленными в действующей лицензии направлениями

М.П. Руководитель ОУ ______________________ __Т.Т.Пронгасова__

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 5

наименование ОУ по Уставу

Сформированность личностных и социальных компетентностей обучающихся и выпускников

1. Личностные достижения обучающихся в учебной деятельности (за 3 последних года)

Учебный год	Предмет	Форум (олимпиады, конференции и т.д.)	Уровень проведения (всероссийский, региональный, областной, городской, районный)	Количество обучающихся и воспитанников
				Всего принимающих участие	Из них победители	Из них отмеченных дипломами, грамотами, призами
2008-2009	Экология	1.Проект «Птичий городОК» 2.Акция «Подкормим птиц зимой» 3.Конкурс «Лучший двор школы»	Городской Областной Городской	50 50 20	15 2 4	15 2 4
	История	Программа «Люби и знай свой город и край»: Томск исторический Времён ушедших отраженье Томск литературный Томск литературный Из истории земли Томской	Городской	6 6 8 5 5	6 6 8 5 5	6 6 8 5 5
	Музыка	1.Конкурс агидбригад «Мы за здоровье» 2.Программа «Диалог»: Разных народов большая семья	Городской	8 5	8 5	8 5
	Физическая культура	Акция «Спорт вместо наркотиков»	Всероссийский	5	2	2
	ОБЖ	Программа «Здоровье и развитие молодёжи»: Проект «Территория здоровья» Номинация «Стенгазета»	Городской	6 5	6 5	6 5
2009-2010	История
	География и экология	1. Конкурс «Лучший двор школы»	Городской	50	4	4
	ОБЖ	Заочная дистанционная викторина «За здоровый образ жизни»	Областной	2	2	2
	Музыка	1.Программа «Диалог»: Конкурс Национальные традиции. Из истории национального костюма» По дорогам национальной сказки 2. Конкурс «Экоёлка-2010»	Городской	5 5 15	5 4 15	5 4 15
	ИЗО	Проект Белый цветок жизни»	Международный	1	1	1
2010-2011	Русский яз. и литература	1.Конкурс кроссвордов «Умники и умницы» 2.Игра-конкурс «Русский медвежонок- языкознание для всех» 3.Конкурс «И пальцы просятся к перу, перо к бумаге, минута -и стихи свободно протекут…» 4. Конкурс « Лучший урок письма»	Межрегиональный Международный Региональный Всероссийский	1 5 1 1	1 1 1 1	1 1 1 1
	Биология и экология	Конкурс «Лес и человек»	Всероссийский	4	4	4
	История	1.Программа «Люби и знай свой город и край»: Знаменитые архитекторы Томска Томск исторический Путешествие в прошлое Томска Из истории земли Томской Знаменитые Томичи Томск: от крепости к городу Главная площадь города: история и современность Новособорная площадь: страницы истории Золотые купола Томска В гостях у древнего человека 2.Проект «Музей и дети»	Городской	8 6 6 5 8 5 6 6 8 5 5	8 6 6 5 8 5 6 6 8 5 5	8 6 6 5 8 5 6 6 8 5 5
	Музыка	Программа «Диалог»: Конкурс «По дорогам национальной сказки» Малая интеллектуальная игра «Весенние праздники» Заочный конкурс «Знание традиций и культуры Азербайджана»	Городской	5 5 5	5 5 5	5 5 5
	ОБЖ	Программа «Азбука здоровья»: 1 этап-Номинация «Стенгазета» 2 этап- «Исследовательская мастерская» 3 этап-«Творческая мастерская»	Городской	10 10 10	10 10 10	10 10 10
	ИЗО	1.Конкурс детских рисунков «Планета здоровья» 2.Конкурс детского творчества «Телефон спасения 01»	Городской Областной	5 10	1	1

2. Личностные достижения обучающихся во внеучебной деятельности (за 3 последних года)

Учебный год

Направленности программ дополнительного образования

Форум (конкурсные мероприятия)

Уровень проведения (всероссийский, региональный, областной, городской, районный)

Количество обучающихся и воспитанников

Всего принимающих участие

Из них победители

Из них отмеченных дипломами, грамотами, призами

2008-2009

Художественно-эстетическая

1.Выставка изобразительного и декоративно- прикладного творчества «Народная фантазия».

2.Конкурс фотографии «Любимец семьи».

3.Конкурс рисунка в рамках проекта «Птичий городОК».

4.Выставка-конкурс «Зимний букет»

Городской

Областной

2009-2010

Художественно-эстетическая

1.Рождественская выставка

2.6-й фестиваль «Вернисаж в «Планете».

3.Выставка детского творчества «Мир глазами детей».

Областной

Городской

Областной

2010-2011

Художественно- эстетическая

1.Конкурс рождественских рисунков и прикладного творчества.

2. Конкурс «По дорогам национальной сказки».

3.Конкурс «Золотая осень», номинация «Витражные узоры».

4.7-й детский фестиваль «Вернисаж в «Планете»

5.Рождественская выставка.

6.Конкурс « Frohe Ostern».

7. Выставка детского творчества «Мир глазами детей».

8.Конкурс Рождественских рисунков и прикладного творчества.

9.Конкурс достижений «Активность. Интересы. Инициативы».

10.Конкурс «Пасхальная радость»

Областной

Городской

Областной

М.П. Руководитель ОУ ______________________ Т.Т.Пронгасова

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 6

наименование ОУ по Уставу

Организация образовательного процесса

Режим работы ОУ

	Основная школа
Количество учебных дней в неделю	5
Продолжительность урока (мин.)	40
Продолжительность перерывов между уроками	Минимальная____10минут Максимальная____30минут
Сменность занятий	1-я смена

2. Расписание занятий (включая дополнительное образование, дополнительные платные образовательные услуги)

2.1.Расписание уроков на 2011-2012 учебный год:

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

понедельник

1.музыка

2.русский язык

Б/перемена (завтрак)

3.математика

4.русский язык

5.история

6.основы светской этики

русский язык

биология

Б/перемена (завтрак)

литература

математика

география Т.О.

география

алгебра

Б/перемена (завтрак)

история

физкультура

русский язык

физкультура

Б/перемена (завтрак)

алгебра

история

химия

обществознание

география Т.О. 15.30-16.10 н/н

вторник

1.ОБЖ

Б/перемена(завтрак)

2.русский язык

3.литература

Б/перемена(прогулка,2завтрак)

4.математика

5.технология

6.природоведение

русский язык

Б/перемена ( завтрак)

математика

иностранный язык

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

ОБЖ

литература

физкультура

биология

Б/перемена (завтрак)

иностранный язык

русский язык

Б/перемена(прогулка, 2завтрак)

литература

геометрия

обществознание

ОБЖ 14.50-15.30

иностранный язык

Б/перемена(завтрак)

ОБЖ

русский язык

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

литература

география

информатика и ИКТ

технология 14.45-15.30

среда

1.природоведение

Б/перемена (завтрак)

2.математика

3.технология

Б/перемена(прогулка,2завтрак)

4.математика

5.иностранный язык

6.физ-ра

иностранный язык

Б/перемена (завтрак)

математика

история

Б/перемена (прогулка,2завтрак)

технология

математика

музыка

физика

Б/перемена (завтрак)

иностранный язык

алгебра

Б/перемена (прогулка,2завтрак)

история

геометрия

технология

русский язык

Б/перемена (завтрак)

физика

алгебра

Б/перемена(прогулка, 2завтрак)

иностранный яз.

геометрия

биология

четверг

1.история

Б/перемена (завтрак)

2.русский язык

3.математика

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

4.литература

5.иностранный язык

6. ИЗО

русский язык

Б/перемена( завтрак)

обществознание

математика

Б/перемена ( прогулка, 2завтрак)

история

ИЗО

география

биология

Б/перемена (завтрак)

алгебра

русский язык

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

ИЗО

география

физкультура

музыка

Б/перемена(завтрак)

химия

алгебра

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

география

геометрия

история

основы социализации личности 14.50-15.30 ч\н

пятница

1.истори я Сибири

Б/перемена (завтрак)

2.русский язык

3. физкультура

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

4.физкультура

5. иностранный яз.

русский язык

Б/перемена (завтрак)

иностранный язык

технология

Б/перемена ( прогулка, 2завтрак)

русский язык

физкультура

иностранный язык

Б/перемена (завтрак)

русский яз.

физика

Б/перемена(прогулка, 2завтрак)

технология

литература

музыка

физика

Б/перемена(завтрак)

физкультура

иностранный язык

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

русский язык

литература

биология

2.2. Расписание занятий кружков на 2011-2012 учебный год:

« Рукоделие. Мягкая игрушка». Руководитель Кантаева Л.Н..

День недели,

время

№ урока

понедельник

17.00-20.00

17.00-17.40

17.50-18.30

18.40-19.20

19.30-20.00

вторник

15.00-18.00

15.00-15.40

15.50-16.30

16.40-17.20

17.30-18.00

среда

17.00-20.00

17.00-17.40

17.50-18.30

18.40-19.20

19.30-20.00

ОФП. Руководитель Устаев В.И.

День недели,

время

№ группы\время

понедельник

14.00-18.30

14.50-15.30

14.00-14.40

15.40-16.20

16.30-17.00

Вторник

14.00-18.30

14.50-15.30

14.00-14.40

15.40-16.20

16.30-17.00

среда

14.00-18.30

14.00-14.40

14.50-15.30

15.40-16.20

16.30-17.00

четверг

14.00-18.30

14.50-15.30

14.00-14.40

15.40-16.20

16.30-17.00

Пятница

14.00-18.30

14.50-15.30

14.00-14.40

15.40-16.20

16.30-17.00

«Творческая мастерская», руководитель Потапова М.П.

День недели,

время

№ группы\время

1 группа

2 группа

понедельник

15.15-15.50

15.55-16.30

19.40-20.10

20.20-21.00

вторник

15.15-15.50

15.55-16.30

19.40-20.10

20.20-21.00

четверг

15.15-15.50

15.55-16.30

19.40-20.10

20.20-21.00

Сведения о наполняемости и структуре классов ОУ

№№ классов по п/п	Количество классов в параллели	Количество учащихся в параллели классов	Структура классов			примечание
			Гимназические, лицейские, профильные, с углубленным изучением предметов.	Обще- образовательные	коррекционные
5-й класс	1	14		1		Вносятся данные о коррекционных группах, существующих в отдельных классах
6-й класс	1	14		1
7-й класс	1	14		1
8-й класс	1	15		1

4. Условия комплектования классов

Условия приема

в 5-ый класс

в 6-ый класс

в 7-ой класс

в 8-ый класс

По направлению детского туберкулёзного диспансера и департамента образования администрации Города Томска

М.П. Руководитель ОУ ______________________ Т.Т.Пронгасова___

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 7

наименование ОУ по Уставу

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Показатели кадрового обеспечения ОУ

Укомплектованность педагогическими работниками						Образовательный ценз педагогических работников								Квалификация педагогических работников
общая		штатные сотрудники		совместители		Высшее образование		Среднее профессиональное		Среднее образование		Прошедшие курсовую подготовку		II кв. категория		I кв. категория		Высшая кв. категория
Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%	Чел.	%
20	100%	18	95%	1	5%	18	90%	2	10%	-	-	20	100%	9	45%	3	15%	3	15%

2. Сведения о педагогических работниках

№п/п	Предметы в соответствии с учебным планом	Ф.И.О., должность по штатному расписанию	Какое ОУ профессионального образования окончил(а), специальность по диплому	Ученая степень и ученое(почетное) звание	Стаж работы			Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель, иное)	Учебная нагрузка	Квалифика-ционная категория	Год прохождения последней курсовой подготовки (объемом не менее 72 часов)
					всего	педагогический
						всего	в т.ч. по преподаваемому предмету
1.	Русский язык	Бойченко Галина Петровна, учитель	Казахский педагогический институт, русский язык и литература		40	40	40	штатный	14часов	Вторая	2010, 72часа
		Кузьмич Лариса Анатольевна, учитель	ТГПИ, русский язык, литература, педагог-психолог		17	17	16	Внутренний совместитель	3 часа		2011, 72 часа
2.	Литература	Бойченко Галина Петровна, учитель	Казахский педагогический институт, русский язык и литература		40	40	40	штатный	6 часов	Вторая	2010, 72часа
		Кузьмич Лариса Анатольевна, учитель	ТГПИ, русский язык, литература, педагог-психолог		17	17	16	Внутренний совместитель	2 часа		2011, 72 часа
3.	Английский яз.	Новосельцева Наталья Леонидовна, учитель	ТГУ, история, обществознание		15	14	11	Штатный	12 часа	Вторая	2009, 72 часа
4.	Немецкий яз.	Долматова Марина Викторовна	ТГПИ, немецкий, английский языки		25	24	21	Штатный	12 часов	Первая	2008, 72 часа
5.	Математика	Трубникова Антонина Алексеевна, учитель	ТГПИ, математика и физика		38	37	37	Штатный	20 часов	Вторая	2010, 72 часа
6.	Информатика и ИКТ	Шмакова Марина Борисовна, учитель	Павлодарский педагогический институт, математика и физика ТУСУР, программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем		29	7	2	Внешний совместитель	1 час		2007, 72час.
7.	История	Новосельцева Наталья Леонидовна, учитель	ТГУ, история, обществознание		15	14	14	Штатный	8часов	Вторая	2009, 72 часа
8.	Обществознание	Новосельцева Наталья Леонидовна, учитель	ТГУ, история, обществознание		15	14	11	Штатный	3 часа	Вторая	2009, 72 часа
9.	География	Новосельцева Наталья Леонидовна, учитель	ТГУ, история, обществознание		15	14	11	Штатный	5 часов	Вторая	2011, 72 часа
10.	Природоведение	Лебедева Галина Фёдоровна, учитель	ТГПИ, химия, биология		29	29	29	Внутренний совместитель	2 часа		2010, 72 часа
11.	Физика	Кантаева Лариса Николаевна, учитель	ТГПИ, общетехнические дисциплины и труд		22	22	12	Штатный	4часа	Вторая	2011, 72 часа
12.	Химия	Лебедева Галина Фёдоровна, учитель	ТГПИ, химия, биология		29	29	29	Внутренний совместитель	2 часа		2011, 72 часа
13.	Биология	Лебедева Галина Фёдоровна, учитель	ТГПИ, химия, биология		29	29	29	Внутренний совместитель	2 часа		2010, 72 часа
14.	Музыка	Потапова Ольга Георгиевна, учитель	Томское педучилище, пение		39	39	39	Внутренний совместитель	4 часа		2011, 72 часа
15.	ИЗО
16.	Технология	Кантаева Лариса Николаевна, учитель	ТГПИ, общетехнические дисциплины и труд		22	22	22	Штатный	14 часов	Вторая	2008, 72 часа
17.	ОБЖ	Белова Лидия Стефановна, учитель	Елабужский пединститут, учитель начальных классов		36	36	12	Внутренний совместитель	3,5 часа	Вторая	2010, 72 часа
18.	Физическая культура	Устаев Василий Иванович	ТГПИ, Физическая культура		50	49	49	Штатный	12 часов		2009, 84 часа
19.	Основы социализации личности	Кузьмич Лариса Анатольевна, учитель	ТГПИ, русский язык, литература, педагог-психолог		17	17	3	Внутренний совместитель	1 час		2011, 72 часа
20.	История Сибири	Новосельцева Наталья Леонидовна, учитель	ТГУ, история, обществознание		15	14	11	Штатный	12 часа	Вторая	2009, 72 часа
21.	География ТО	Новосельцева Наталья Леонидовна, учитель	ТГУ, история, обществознание		15	14	11	Штатный	12 часа	Вторая	2009, 72 часа
22.	Основы светской этики	Денисова Ирина Дмитриевна, учитель	ТГПИ, русский язык, литература		17	15		Внутренний совместитель	0,5 часа		2010, 72 часа

Персональные показатели профессиональных достижений педагогов (за 3 последних года)

	Учебный год	Направление инновационно-исследовательской деятельности	Уровень представления результатов творческого труда педагогов, публикации, форум (педсовет, конференция, слушания и т.п.)
			Уровень образовательного учреждения	Районный (городской) уровень	Областной (региональный) уровень
1.Новосельцева Н.Л.	2008-2009	1. Конкурс «Лучший школьный дизайн» 2.Экологический проект «Птичий городОК». 2.Программа «Люби и знай свой город и край» 3. «Современные образовательные технологии в преподавании истории и обществознания»		+ +	+ +
2. Кантаева Л.Н.		1.Конкурс «Талантлив педагог- талантливы дети» 2.Научно-практическая конференция «Формирование художественного вкуса обучающихся через художественный труд и дизайн» 3.Конкурс «Зимний букет» 4.Мастер-класс «Современные материалы и методы обработки» 5.Формирование художественного вкуса на уроках технологии 6. Применение здоровьесберегающих технологий для снятия эмоциональных нагрузок.	+ +	+	+ + +
3.Костина Л.Н.		1.Публикация в ТОИПКРО «Народно-прикладное искусство в легендах» 2.Выставка «Новогодняя фантазия» 3.Творческий отчет «В начале было слово…»	+	+	+
4.Потапова О.Г.		1.Программа «Здоровье и развитие молодёжи» 2.Программа «Диалог» 3.Презентация авторской программы «Путешествие в страну Здоровья» 4.Организация летнего отдыха детей 5.Организация профилактической работы 6.Этапы обучения и формирования устойчивых навыков ЗОЖ через КТД	+	+ + + +	+
5.Кузьмич Л.А.		1.Конкурс профилактических программ 2.Психологическое сопровождение оздоровительного образовательного процесса.	+	+
6.Русскова А.Р.		1.Формирование здоровьесберегающего образовательного пространства школы как условие повышения качества образования» 2. Организация летнего отдыха детей		+	+
7.Долматова М.В.		1.»Особенности взаимодействия детей и родителей»	+
8.Сысоева И.А.		Развитие правильной самооценки у подростка	+
9.Устаев В.И.		Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни через занятия ОФП	+
1.Кузьмич Л.А.	2009-2010	1.«Профилактика и коррекция агрессивных форм поведения подростков с помощью арт-терапии» 2. «Коррекция психических процессов через улучшение зрения по методу У,Бейтса» 3. Кризис специального образования для учащихся с инвалидностью. 4.Способы и методы снятия психоэмоционального напряжения.	+ +	+	+
2.Пронгасова Т.Т.		1.«Управление обеспечивающим процессом» 2.Смотр-конкурс «Летний лагерь-территория здоровья» 3. Акция «Подкормим птиц зимой»			+ + +
3.Долматова М.В.		Мастер-класс на фестивале инноваторов			+
4.Потапова О.Г.		1.Смотр-конкурс «Летний лагерь-территория здоровья» 2.Программа «Здоровье и развитие молодежи» 3.Спорт против наркотиков 4.Конкурс «Экоёлка-2010»		+ +	+ +
5.Русскова А.Р.		1.Смотр-конкурс «Летний лагерь-территория здоровья»			+
6. Новосельцева Н.Л.		1.Краеведческая программа «Люби и знай свой город и край» 2.Акция «Подкормим птиц зимой» 3.Использование интерактивных методов обучения на уроках истории.	+	+	+
7.Дудко Г.А.		1.Программа «Здоровье и развитие молодежи». 2.Основные правила для создания благоприятного морально-психологического климата в коллективе.		+
8.Сысоева И.А.		Программа «Здоровье и развитие молодежи»		+
9.Денисова И.Д.		Программа «Здоровье и развитие молодежи»		+
10.Болтенко Н.А.		1.Программа «Здоровье и развитие молодежи» 2.Актуальность и основы направления воспитательной работы с детьми по профессиональному выбору .	+	+
11.Шиховцова Н.А.		1. Как уберечь свой позвоночник от деформации.	+
12.Устаев В.И.		1. Как носить тяжести, облегчая свою жизнь.	+
1.Пронгасова Т.Т.	2010-2011	«Результаты оценки здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения»			+
2.Бойченко Г.П.		«Воспитание интереса обучающихся к предмету через нетрадиционные формы урока»			+
3.Белова Л.С.		Конкурс «Телефон спасения 01»			+
4.Богатырёва Л.И.		1.Педагогический конкурс «Мастер золотой осени» 2. Культура поведения в конфликтной ситуации.			+
5.Потапова О.Г.		1.Программа «Азбука здоровья» 2.Программа «Диалог» 3.Выявление жестокого обращения с детьми: физическое насилие.	+	+ +
6.Новосельцева Н.Л.		1.Краеведческая программа «Люби и знай свой город и край» 2.Конкурс «Лес и человек»		+	+
7.Денисова И.Д.		1.Программа «Здоровье и развитие молодежи» 2. Выявление жестокого обращения с детьми: пренебрежение основными нуждами ребёнка. 3.Как выйти из конфликтной ситуации.	+ +	+
8.Болтенко Н.А.		Программа «Здоровье и развитие молодежи»		+
9.Дудко Г.А.		1.Программа «Здоровье и развитие молодежи» 2. Конструктивное разрешение конфликтов с целью предотвращения насилия.		+
10.Сысоева И.А.		Программа «Здоровье и развитие молодежи»		+
11.Лебедева О.Г.		1.Конкурс «Лес и человек» 2. Насилие и принуждение в школах. Возможные стратегии преодоления насилия.			+
12.Русскова А.Р.		Создание аналитических справок.		+
13.Потапова М.П.		Конкурс «Авторские работы: прикладное творчество»			+
14.Кузьмич Л.А.		1.Выявление жестокого обращения с детьми. 2.Проектно-исследовательская деятельность на уроках литературы	+		+

М.П. Руководитель ОУ ______________________ Т.Т.Пронгасова

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 8

наименование ОУ по Уставу

Материально-техническое обеспечение

1. Сведения о зданиях (корпусах) и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса

1.1. Год ввода здания в эксплуатацию 1950, проектная мощность 57 человек лицензионный норматив 57 человек, фактическая наполняемость 57человек.

№ п/п	Фактический адрес здания и отдельно расположенных помещений	Вид и назначение здания и помещений (учебно-лабораторные, административные и т.п.), их общая площадь (кв.м)	Здание типовое /нетиповое; кирпичное/деревянное; иное; этажность	Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т.п.)	Наименование организации – собственника, арендодателя	Реквизиты и сроки действия правомочных документов	Наличие и реквизиты предписаний Роспотребнадзора, ГПС, органа исполнительной власти, осуществляющего контроль соблюдения лицензионных требований и нормативов	Помещения, сданные в аренду с указанием организации – арендополучателя, реквизитов, сроков действия аренды
1.	634016, г.Томск, ул.Басандайская 11\1, строение2	Здание учебно-лабораторное, общая площадь-427,20 кв.м, инв.№ 069:401:001:005999250,лит.В,строение2 Учебные помещения: Классная комната 5 класса- 36,6 кв.м. Классная комната 6 класса-37,3 кв.м. Классная комната 7 класса- 34,9 кв.м. Классная комната 8 класса- 35,3 кв.м. Кабинет для занятий ручным трудом-36,6 кв.м. ИТОГО:180,7 кв.м Учебно-вспомогательные: Библиотека-19,2 кв.м. Игровая комната-39,1 кв.м. ИТОГО: 58,3 кв.м Административные помещения: Учительская- 14,3 кв.м. Кабинет заместителей директора по УР,ВР-22,6 кв.м ИТОГО:36,9 кв.м.	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237219	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
	Всего (кв.м)	349,3
2.	Помещения для работы медицинских работников
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение1	Кабинет врача-22,7 кв.м Процедурный кабинет-9,7 кв.м Изолятор- 10,7 кв.м	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237221	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
3.	Помещения для питания обучающихся, воспитанников и работников
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение1	Обеденный зал на 57 посадочных мест- 65,9кв.м. Умывальник и раздевалка – 30,2 кв.м Кухня – 32,2 кв.м. Складские помещения- 23,27 кв.м. Зал сырой продукции- 18,1 кв.м	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237221	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
4.	Объекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение2	Туалетная комната для девоче-15,0 кв.м Туалетная комната для мальчиков- 14,0кв.м. Санузел для девочек-7,5 кв.м. Санузел для мальчиков- 7,4 кв.м	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237219	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение2	Туалетная комната в административном корпусе-1 кв.м.	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237221	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1	Санузел для девочек-4,5 кв.м. Санузел для мальчиков – 4,5 кв.м. Туалет для девочек- 4,5 кв.м Туалет для мальчиков-4,5 кв.м Гигиеническая комната-4,5 кв.м	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237048	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
5.	Помещения для круглосуточного пребывания, для сна и отдыха обучающихся, воспитанников, общежития
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1	9 спален –общая площадь 234,7 м2 I этаж:19,6 м2; 21,2 м2; 25,5 м2; 51,5 м2 II этаж:19,6 м2; 21,2 м2; 25,2 м2; 29,1 м2; 21,8 м2	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237048	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение1	2 игровые комнаты-30,1 м2	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237221	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
6.	Объекты для проведения специальных коррекционных занятий
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение 2	Кабинет педагога- психолога- 15,1 м2	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237219	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
7.	Объекты физической культуры и спорта
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение7	Лыжная база-23,3 м2	Здание приспособленное, 1 этаж	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237047	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение2	Комната для проведения ЛФК- 39,1 м2	Здание приспособленное, 2 этажа	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237219	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1	Спортивная площадка – 100 м2		Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №236393	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.
7.	Обьекты хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического назначения
	634016, г.Томск, ул. Басандайская 11\1, строение6	Баня, прачечная, кастелянная-133,8 м2	Здание приспособленное, 1 этаж	Оперативное управление	Администрация Города Томска	Свидетельство о государственной регистрации права от 20.08.2008, серия 70 АБ, №237045	Санитарно-эпидемиологическое заключение 0т 16.03.2010г. №70.ТС.05.000.М.000.234.03.10Заключение о соблюдении на объектах соискателя лицензии требований пожарной безопасности от 05.03.2010г. № 02\003.

2. Данные о наличии специально оборудованных помещений

Наименование специальных помещений	Количество	Специальное оборудование	Данные состояния оборудования, год последнего пополнения
Кабинет информатики (информатика проводится в классной комнате)	1	Ноутбуки-8шт., 2 интерактивная доска, 1 проектор	2011
Кабинета физики нет, уроки физики проходят в классной комнате 7,8 классов.	2	Штатив разный-5шт.;динамометр-5шт.;амперметр-3шт.,барометр -2шт.; ареометр -1 шт.; комплект сплавов-1шт.; набор грузов-1шт.; набор для демонстрации физических опытов-1наб.; набор для демонстрации магнитных полей-1шт.; переключатель однополюсной-2шт.;набор соед.проводов-1шт. набор лабораторный «Электричество»-2шт.;манометр-1шт.;сообщающиеся сосуды-3шт., измерительные мензурки, колбы, стаканы,пробирки-20шт.;весы с разновесами-5шт; тела разной массы, объёма, формы -20шт.;рычаг-10шт.; измерительная линейка-20шт.модель двигателя вн.сгорания-1шт.;прибор для демонстрации закона Паскаля-1 шт.; подшипник разный-2 шт.; таблицы разные-10шт.;источник питания-1шт.;лампа на подставке-1 шт.; эбонитовые палочки-2шт.;электрофорная машина-1шт.; компас-5 шт.; набор лабораторный «Оптика»-1шт.	2010
Кабинета химии нет, уроки химии проходят в классной комнате 8 класса.	1	Набор «Юный химик»-1шт.;химикаты разные-5наб.;посуда стеклянная разная (пробирки, колбы, чашки и т.п.)-40шт.,набор НВП-1шт.; спиртовка-5шт.;горючее для спиртовок-1наб.	2010
Кабинета биологии нет, уроки биологии проходят в классных комнатах 5-8 классов.	4	Модели разные: почка человека в разрезе-1шт.;печень человека в разрезе-1шт.;ухо человека в разрезе-1шт., сердце человека в разрезе-1шт., гербарий разный-5 шт.;микроскоп-7шт.;расходный материал к микроскопам-5шт.;комплекты микропрепаратов разные-6 шт.;лупа-10шт.;коллекции разные-10шт.;муляжи разные-5 наб.; препараты разные-5шт., коллекция почв-10наб.;прибор для демонстрации всасывания воды корнями-1шт.; наглядное пособие «Насекомые»-1шт..	2010
Кабинет технологии	1	Швейные машинки-5 шт.;оверлог-2шт.;выжигатель-3шт.;конструктор метал.-4шт.утюг-2шт.;ножницы разные-15шт.;бумага разная-15 уп.; клей разный-10шт.;нитки разные, иголки разные, ткань разная, лоскуты разные, тесьма разная, лента разная, крючок разный, пуговицы разные, сутаж, шнур, резина, стеклярус, проволока, паетки, аксессуары для детского творчества, бусины и т.п.;наборы разные (для изготовления мягких игрушек, фресок и разных поделок)-10кор. Интерактивная доска-1шт., проектор-1шт.	2011
Медицинский кабинет (кабинет врача, процедурный кабинет, изолятор)	3	Ширма-1шт, кушетка-1шт., холодильник для вакцин и медикаментов-1шт., медицинский столик со стеклянной крышкой-1шт., весы медицинские-1шт, ростомер-1шт, спирометр-1шт, динамометр ручной-1шт, лампа настольная для офтальмологического и оториноларингологического обследования-1шт, таблица для определения остроты зрения-1шт, тонометр-1шт, фонендоскоп-2шт, бикс маленький-2шт, бикс большой-2шт, жгут резиновый-4шт, шприцы одноразовые-20шт, пинцет-1шт, термометр медицинский-20шт, ножницы-2шт, грелка резиновая-2шт, пузырь для льда-2шт, лоток почкообразный-20шт, шпатель металлический-20шт, шины иммобилизационные-1шт, носилки-1шт, полихроматические таблицы для исследования цветоощущения Е.Б.Рабкина-1шт,планограф деревянный-1шт, коврик-1шт, комплект ШТВД-01 шин-2шт, поддерживатель руки универсальный-2шт, зонд желудочный СН-25-110-1шт.,медицинское бельё и перевязочный материал, электронный воздуочиститель-5шт, облучатель-рециркулятор бактерицидный-7шт, инголятор ультразвуковой «Вулкан-3»-3 шт, бактерицидные лампы-10шт, Аппарат УВЧ-30М-1шт, облучатель ультразвуковой «ОУФНУ-ЭМА-1»-1шт, массажное кресло-1шт.	2011
Кабинет педагога- психолога	1	Компьютер, ксерокс, видеомагнитофон, аудиомагнитофон, наборы развивающих игр, доски магнитная, маркерная.	2011
Кабинет для досуговой деятельности	1	Интерактивная доска,телевизор, экран, проектор, видеомагнитофон, аудиомагнитофон, настольные игры.	2011
Лыжная база	1	Лыжи беговые с креплением-50пар;ботинки лыжные-50пар;палки лыжные-50пар;мячи разные-20шт;ракетки для н\тенниса-5пар;шары теннисные-20шт.; стол теннисный-2шт.;сетка б\б-3пары;сетка в\б-2шт.;плечевой эспандер-5шт.; ручной эспандер-10шт.;обручи-20шт.;скакалки-15шт.;гири-6шт.;гантели-5пар.;секундомер-2шт.;шахматы и шашки-12 коробок;велотренажёр-1 шт., таблицы -1 комплект; дидактический материал «Зимние виды спорта»-1шт.; диск здоровья-1шт.	2011
Спортивная площадка	2	Малые архитектурные сооружения, гимнастическое оборудование, ворота футбольные, стойки баскетбольные.	2011
Кабинет ЛФК	1	Коврики, мячи, гимнастические палки, гантели, эспандеры, шары, обручи, скакалки, гимнастические ролики-3шт., круг здоровья-5шт., малые маты.	2011
Спальни	9	Кровати, платяные шкафы, комоды, мягкая мебель, 3 смены постельного белья, прикроватные коврики, тумбочки.	2010

Заполнить по балансовой ведомости

М.П. Руководитель ОУ ______________________ ______Т.Т.Пронгасова______

подпись Ф.И.О.

17 января 20 12г.

ФОРМА 9

наименование ОУ по Уставу

Информационно-техническое обеспечение

1. Сведения об информационно-технических средствах обеспечения образовательного процесса

Персональные компьютеры (всего)

Из них используемые в учебных целях

Из них в кабинете, где проводится информатика

Персональные компьютеры в составе локальных систем

Персональные компьютеры, имеющие доступ к сети Интернет

Мультимедийные проекторы

Интерактивные доски

Цифровые камеры

Кол-во

2. Расписание работы кабинета информатики _кабинета информатики нет, уроки информатики проходят по расписанию в классной комнате 8 класса.

3. Использование информационных технологий в образовательном процессе (за 3 последних года)

Учебный год	предмет	Количество занятий по предмету, проведенных в учебном году, с использованием информационных технологий

4. Данные анкетирования (Приложение №1 к форме 9)

Ученики (укажите кол-во анкетируемых)

Учителя (укажите кол-во анкетируемых)

Чел.

М.П. Руководитель ОУ ______________________ __________Т.Т.Пронгасова_

подпись Ф.И.О.

Приложение №1 к форме 9

Для учащихся 7-11 классов

Для учителей

С какой целью вы работаете за компьютером?

Для подготовки к урокам
Для игры
Для проектной деятельности
Для подготовки рефератов, докладов
Для того, чтобы узнать нужную информацию (например, телепередача, режим работы киномаркетов, правила поступления в вузы и т.п.)
Другое

Какие ресурсы дополнительно к учебникам Вы используете для подготовки к урокам?

а) различные пособия для учащихся

б) журналы, газеты

в) мультимедийные образовательные курсы, программы

г) ИНТЕРНЕТ

д) другое

3) Хотелось ли вам, чтобы уроки проходили с использованием

компьютерных средств?

а) да б) нет в) не знаю

4) Использование каких мультимедийных ресурсов на уроке вы считаете

наиболее продуктивными:

а) презентаций

б) мультимедийных образовательных программ

в) ИНТЕРНЕТ

г) контрольно-измерительных программ (тестов)

д) электронных библиотек

е) электронных словарей

ж) электронных практикумов

з) другое

Какие инструменты и технологии Вы используете в своей повседневной практике?

Текстовый редактор
Электронные базы данных
Электронные таблицы
Программы для создания презентаций
Распечатка дополнительных материалов для урока
Электронная почта
Поиск информации в ИНТЕРНЕТ
Электронные тесты
Обучающие программы
Цифровые энциклопедии и словари
другое

На каких этапах занятия, на Ваш взгляд, целесообразнее применение компьтерных технологий?

а) контроль знаний

б) как иллюстративное средство

в) как демонстрация опытов

г) как средство организации рабочих практикумов

д) другое

3) Используете ли Вы компьютер на занятиях?

а) да б) нет

4) С какой целью Вы работаете за компьютером?

а) для подготовки к урокам

б) для поиска новой информации (например, для проектной деятельности)

в) для самообразования (новые образовательные технологии, новые методики и т.п.)

г) для того, чтобы узнать нужную информацию (например, телепередача, режим работы киномаркетов, условия прохождения курсов повышения квалификации и т.п.)

д) другое

17 января 20 12г.

ФОРМА 10

Информационная карта общеобразовательного учреждения __муниципального автономного оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторно-лесной школы г.Томска

наименование ОУ по Уставу

Учебно-методическое обеспечение

1. Оборудование библиотеки

1.1. Наличие библиотеки ___1 , кол-во оборудованных читальных мест __6 , кол-во компьютеров _1 , из них подключенных к сети Интернет ______________, наличие электронного каталога ___на учебную литературу имеется , наличие медиатеки ____________.

2. Укомплектованность библиотечного фонда

2.1. Общая укомплектованность

	Объем библиотечного фонда	В том числе печатные издания	Из них литература учебная	Из них литература художественная	Электронные, аудиовизуальные варианты книг
Кол-во	2556	29	1330	1197

2.2. Обеспеченность библиотечного фонда учебниками

Ступень обучения	Учебные предметы	Библиотечный фонд уч.литературы составляет экземпляров	% обеспеченности учебниками за счет			Общий процент обеспеченности учебниками
			Библиотечного фонда	Платных учебников	Приобретения родителями
2 ступень обучения
5 класс	Русский язык	15	100%
	Литература	20	100%
	История	15	100%
	Природоведение	17	100%
	Математика	23	100%
	Технология	6	42%
	ОБЖ	15	100%
	Английский язык	16	100%
	Немецкий язык	7	100%
	ИЗО	2	14%
6 класс	Русский язык	15	100%
	Литература	15	100%
	Математика	18	100%
	История	33	100%
	Биология	15	100%
	География	15	100%
	Обществознание	20	100%
	ОБЖ	20	100%
	Английский язык	10	100%
	Технология	6	42%
	Немецкий язык	7	100%
	ИЗО	1	7%
7 класс	Русский язык	24	100%
	Литература	18	100%
	История	38	100%
	Геометрия	12	85%
	География	15	100%
	Физика	15	100%
	Биология	23	100%
	Алгебра	18	100%
	Обществознание	20	100%
	ОБЖ	20	100%
	Технология	6	42%
	Английский язык	15	100%
	Немецкий язык	5	71%
	ИЗО	2	14%
8 класс	Русский язык	10	66%
	Литература	18	100%
	Алгебра	18	100%
	История	38	100%
	Химия	21	100%
	География	10	66%
	Биология	20	100%
	Физика	19	100%
	ОБЖ	20	100%
	Технология	6	40%
	Информатика	6	40%
	Английский язык	15	100%
	Немецкий язык	5	71%
	Обществознание	10	66%
	Основы социализации личности	10	66%
	Геометрия	13	86%
	ИЗО	2	13%

Заполнить по каждой ступени образования

2.3. Обеспеченность библиотечного фонда методической литературой, периодическими изданиями, электронными пособиями

Методическая литература

Периодические издания (перечислить)

предмет

Кол-во педагогов

Кол-во методической литературы

Для обучающихся

Для педагогов

Для администрации

1.Русский яз.

2.Литература

3.Математика

4.История

5.География

6.Физика

7.Биология

8.Химия

9.Английский яз.

10.Немецкий яз.

11.Физическая культура

12.Технология

13.ОБЖ

14.ИЗО

15.Основы социализации личности

1.Школьные игры и конкурсы

2.Самоделка

3.Мастерилка

4.Добрая дорога детства

5.Умняшка

6.Классный журнал

7.Развлекательный каламбур

1.Детское творчество

2.Будь здоров

3.Приложения к «1 сентября»:

3.1.Здоровье детей

3.2.Математика

3.3.Биология

3.4.Русский язык

3.5.География

3.6.Школьный психолог

3.7.Литература

3.8.Библиотека в школе

4.Основы безопасности жизнедеятельности

5.Нарконет

6.Классное руководство и воспитание

7.Классный руководитель

8.Воспитание школьников

8.Радость творчества.

1.Администратор образования;

2.Справочник руководителя;

3.Управление современной школой;

4.Юридический журнал директора школы;

5.Педсовет;

6.Здоровье.

Предварительный просмотр:

СОГЛАСОВАНО

Департамент экономического развития и управления муниципальной собственностью администрации Города Томска

Начальник департамента

_____________ А.З.Кобеева

МП

«____»________________20__ г.

УТВЕРЖДЕНО

Департамент образования администрации Города Томска

Начальник департамента

_____________ О.В. Васильева

МП

«____»________________20__ г.

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ САНАТОРНОГО ТИПА ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ,

САНАТОРНО-ЛЕСНОЙ ШКОЛЫ Г. ТОМСКА

Томск, 2011г.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторно-лесная школа г. Томска, в дальнейшем именуемое «Учреждение», создано на основании постановления администрации Города Томска от 02.08.1993г. № 3548р «О регистрации муниципального учреждения – муниципальной санаторно-лесной основной средней общеобразовательной школы г.Томска».

Настоящий Устав является новой редакцией устава муниципального казенного оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторно-лесной школы г. Томска, зарегистрированного в ИФНС России по г.Томску 26.04.2011 за государственным регистрационным номером 2117077083270.

Устав Учреждения, в дальнейшем именуемый «Устав», утвержден в новой редакции приказом департамента образования администрации Города Томска от ___16.12.2011 № __1482__ «Об утверждении нового устава и наделении полномочиями в сфере государственной регистрации».

1.2. Полное наименование учреждения: муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторно-лесная школа г. Томска.

Сокращенное наименование: МКООУ санаторно-лесная школа.

1.3. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной муниципальным образованием «Город Томск» в форме муниципального казенного учреждения.

1.4. Учредителем (собственником) Учреждения является муниципальное образование «Город Томск» (далее: Учредитель).

1.5. От имени муниципального образования «Город Томск» функции и полномочия Учредителя (Собственника) в отношении Учреждения в рамках своей компетенции, установленной муниципальными правовыми актами, определяющих статус соответствующих органов, осуществляют:

- Мэр Города Томска;

- администрация Города Томска;

- департамент экономического развития и управления муниципальной собственностью администрации Города Томска (далее: департамент экономического развития и управления муниципальной собственностью);

- Уполномоченный отраслевой орган (Учредитель): департамент образования администрации Города Томска (далее: департамент образования).

Взаимодействие Учреждения при осуществлении им бюджетных полномочий получателя бюджетных средств с главным распорядителем бюджетных средств, в ведении которого оно находится, осуществляется в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации.

1.6. Учреждение создано без ограничения срока деятельности.

1.7.Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, бюджетную смету, лицевые счета в финансовом органе муниципального образования «Город Томск», печать со своим наименованием, бланки, штампы. Если иное не предусмотрено бюджетным законодательством Российской Федерации, Учреждение от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права, несёт обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Муниципальные контракты, иные договоры, подлежащие исполнению за счёт средств бюджета муниципального образования «Город Томск», Учреждение заключает от имени муниципального образования «Город Томск» в пределах доведённых Учреждению лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено Бюджетным кодексом Российской Федерации, и с учетом принятых и не исполненных обязательств.

1.8. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет Учредитель Учреждения.

Учреждение обязано вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.9. Учреждение имеет печать с полным наименованием на русском языке.

Учреждение вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему.

1.10. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с международным законодательством в области защиты прав и законных интересов ребенка, Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, решениями соответствующих органов управления в сфере образования, нормативными правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления Города Томска, приказами департамента образования и департамента экономического развития и управления муниципальной собственностью, изданными в пределах их компетенции, настоящим Уставом и своими локальными актами.

1.11.Учреждение в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации вправе по согласованию с Департаментом образования и Департамента экономического развития и управления муниципальной собственностью создавать представительства и филиалы.

Создаваемые филиалы не являются юридическими лицами. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация этих филиалов осуществляется в порядке, установленном для образовательного учреждения.

1.12. Учреждение не имеет структурных подразделений, представительств, филиалов.

1.13. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.14. Учреждение вправе осуществлять образовательную деятельность и пользоваться льготами, предоставляемыми законодательством Российской Федерации со дня выдачи ему лицензии.

1.15. В отношении Учреждения проводится государственная аккредитация в соответствии с действующим законодательством. Учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдаёт по реализуемым им аккредитованным образовательным программам лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и заверяет выдаваемые им документы государственного образца об уровне образования печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

1.16. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивается врачом, средним медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических, оздоровительных мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания детей. Учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.17. Организация питания осуществляется Учреждением совместно с предприятием общественного питания в специально отведенном помещении.

1.18. Учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1.18.1. невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;

1.18.2. реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

1.18.3. жизнь и здоровье детей и работников Учреждения во время образовательного процесса;

1.18.4. нарушение прав и свобод детей и работников Учреждения;

1.18.5. адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, способностям, интересам детей, требованиям охраны их жизни и здоровья;

1.18.6. иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.19. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов в целях развития и совершенствования образования.

1.20. Учреждение вправе в установленном порядке осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями для реализации своих уставных задач в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.21. Место нахождения Учреждения: 634016, город Томск, ул. Басандайская, 11/1.

ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления муниципального образования «Город Томск» в сфере образования.

2.2. Основными целями Учреждения являются оказание помощи семье в воспитании и получении образования, обеспечения проведения реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятий, адаптации к жизни в обществе, социальной защиты и разностороннего развития детей, нуждающихся в длительном лечении.

2.3. Задачами Учреждения являются:

создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного основного общего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые;
реализация государственной и муниципальной политики в области образования;
осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья, безопасности образовательного процесса и создания благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности ребёнка в самообразовании и получении дополнительного образования;
проведение лечебно-оздоровительных мероприятий, направленных на предупреждение развития локального туберкулеза у детей и подростков, инфицированных туберкулезом, из очагов туберкулезной инфекции.

2.4. Для достижения целей деятельности, указанных в п.2.2. настоящего Устава, Учреждение осуществляет основной вид деятельности: основное общее образование.

2.5. В рамках осуществления основного вида деятельности Учреждение реализует общеобразовательные программы основного общего образования.

2.6. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не указанные в настоящем Уставе.

2.7. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.8. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства детей, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к детям не допускается.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Содержание образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

Учреждение реализует основные общеобразовательные программы основного общего образования. Основные общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

3.2. Учреждение вправе реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующих лицензий.

Учреждение, при реализации общеобразовательной программы дополнительного образования, руководствуется в своей деятельности также Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

3.3. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус. Виды, формы и порядок предоставления дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, определяются настоящим Уставом.
3.4. Привлечение детей без их согласия и согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.5. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями основных общеобразовательных программ 2 ступени образования:

2 ступень - основное общее образование -5,6,7,8 классы.

3.6. Основное общее образование (2 ступень) обеспечивает освоение детьми основных образовательных программ основного общего образования, условия для воспитания, становления и формирования личности ребёнка, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.7. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами.

3.8. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания.

3.9. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме обучения и на условиях, предусмотренных действующими нормативными актами. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.10. В Учреждение принимаются дети, проживающие на территории города Томска, состоящие на учёте противотуберкулезного диспансера на срок до 8 месяцев:

с виражом туберкулезной реакции;
инфицированные туберкулезом с гиперэрической и усиливающейся реакциями на туберкулин;
часто болеющие острыми респираторными вирусными инфекциями;
из очагов туберкулезной инфекции.

3.11. Для зачисления ребенка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

направление департамента образования администрации города Томска;
врачебную справку детского туберкулёзного диспансера;
заявление родителей (законных представителей);
копию свидетельства о рождении ребенка;
выписку о поставленных прививках;
копия страхового медицинского полиса;
табель промежуточных отметок успеваемости из школы по месту жительства (для зачисления в течение учебного года).

3.12. При прочих условиях в первую очередь в Учреждение принимаются дети и подростки, имеющие контакт с больными активными формами туберкулеза, а так же из семей, проживающих в неблагоприятных социально-бытовых условиях.

3.13. Зачисление детей и подростков после начала учебного года допускается при наличии свободных мест.

3.14. Срок пребывания детей в Учреждении зависит от медицинских показаний и определяется врачом-фтизиатром туберкулезного диспансера и Учреждения.

3.15. Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1октября.

Продолжительность учебного года для 5-8 классов составляет 30 учебных недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 36 календарных дней, летом - не менее 10 недель.

3.16. Прием в Учреждение оформляется приказом директора до 5 октября текущего года, при приеме в течение учебного года - приказ издается в течение суток. На каждого зачисленного в Учреждение ребенка оформляется медицинская карта с приложениями:

- история болезни;

- направление департамента образования администрации Города Томска;

- заявление родителей (законных представителей);

- табель промежуточных отметок успеваемости из школы по месту жительства (для зачисления в течение учебного года);

- копия свидетельства о рождении ребенка.

3.17. При приеме гражданина в Учреждение, последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными общеобразовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.18. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.19. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 20 человек.

3.20. Допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса не ниже нормативной при проведении занятий по:

- иностранному языку,

- технологии.

При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, в том числе для проведения занятий по другим учебным предметам.

3.21. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

Годовой календарный учебный график, учебный план разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно и согласуются с Департаментом образования.

3.22. Режим работы Учреждения определяется исходя из максимальной учебной нагрузки детей в соответствии с учебным планом Учреждения и санитарно-гигиеническими требованиями.

Учреждение работает в режиме пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями.

3.23. Продолжительность академического часа не должна превышать 45 минут.

3.24. Расписание занятий составляется с учетом рационального использования рабочего времени работников Учреждения и должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания детей в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

Обучение во всех классах проводится в первую смену.

3.25. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются отдельным Положением, принимаемым Учреждением в установленном порядке.

3.26. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации детей в соответствии с Уставом и с Законом Российской Федерации "Об образовании".

3.27. Текущий контроль успеваемости детей Учреждения осуществляется педагогическими работниками по балльной системе отметок: 5- (отлично), 4- (хорошо), 3- (удовлетворительно), 2 -(неудовлетворительно), 1- (плохо).

Промежуточные отметки в баллах выставляются за четверти.

3.28. Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в текущем учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения.

3.29. Дети, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

3.30. Дети на ступени основного общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

3.31. Дети, обучающиеся на ступени основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Дети обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия детям для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию в таком случае академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей) детей.

3.32. Перевод детей по окончании учебного года в следующий класс производится по решению Педагогического совета Учреждения и оформляется приказом директора.

3.33. Дети, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня,

не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.34. Выбытие детей из Учреждения допускается:

в связи с полным выздоровлением;
при снятии с учёта противотуберкулезного диспансера;
если дети имеют сопутствующие заболевания в фазе обострения и декомпенсации;
при оставлении Учреждения детьми по заявлению родителей (законных представителей).

Учреждение незамедлительно информирует о выбытии ребёнка его родителей (законных представителей) и образовательное учреждение из которого он прибыл.

3.35. При выбытии детей из Учреждения родителям (законным представителям) выдается выписка из истории болезни, справка с оценками результатов учебного труда на момент ухода из Учреждения, подписанная директором.

3.36. Не допускается необоснованное исключение детей из Учреждения.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

4.1. Лечебно-оздоровительные, реабилитационные, санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия, направленные на оздоровление детей, осуществляются в Учреждении штатными медицинскими, а также педагогическими работниками Учреждения.

В своей работе медицинские работники руководствуются соответствующими нормативными и методическими материалами органов здравоохранения.

4.2. Под руководством врача-педиатра в Учреждении проводятся лечебно-оздоровительные и реабилитационные мероприятия, направленные на профилактику рецидивов болезни и улучшение здоровья детей.

Учреждение осуществляет медико-оздоровительные программы и гарантированный объём бесплатной медицинской помощи.

Занятия по лечебной физкультуре проводятся инструктором лечебной физкультуры или преподавателем, имеющим соответствующую подготовку.

4.3. Режим дня устанавливается с учётом максимального пребывания детей на воздухе, где предусматривается проведение уроков и внеклассных мероприятий, больших перемен.

4.4. Принятие процедур, определённых курсом лечения, планируется для каждого ребёнка индивидуально при условии согласования с расписанием занятий.

4.5. В целях охраны здоровья детей в период проведения лечения детям со сниженной работоспособностью рекомендован щадящий режим с предоставлением дополнительных дней отдыха в течение недели.

4.6. В Учреждении на каждого ребенка заводится медицинская карта, выписка из которой выдаётся родителям (законным представителям) по окончании срока пребывания ребёнка в Учреждении.

4.7. Контроль за организацией и проведением комплекса реабилитационных и лечебно-оздоровительных мероприятий в Учреждении осуществляется органами управления здравоохранением Города Томска.

Органы управления здравоохранением оказывают помощь Учреждению в укомплектовании его штата медицинским персоналом, повышении квалификации медицинских работников, при влечении научно-исследовательских и медицинских институтов для оказания консультативной помощи и во внедрении современных методов лечебно-оздоровительной работы.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

УЧАСТНИКОВ ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Участниками лечебно-оздоровительного и образовательного процесса в Учреждении являются дети, педагогические и медицинские работники, родители (законные представители) детей.

5.2. Дети в Учреждении имеют право:

5.2.1. на получение впервые бесплатного основного общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;

5.2.2. на получение и выбор платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами и программами, на договорной основе;

5.2.3.на участие в управлении Учреждением в формах, предусмотренных настоящим Уставом;

5.2.4. на выбор формы получения образования;

5.2.5. на уважение своих прав, свобод и законных интересов;

5.2.6. на свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

5.2.7. на добровольное участие в труде, не предусмотренном образовательной программой;

5.2.8.на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

5.2.9. на добровольное участие в работе общественных организаций, создаваемых при Учреждении;

5.2.10. на перевод в другое общеобразовательное учреждение;

5.2.11. на отдых между занятиями (в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами) и каникулы;

5.2.12. на льготы в соответствии с законодательством;

5.2.13. на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

5.2.14. на обучение в условиях, гарантирующих охрану и укрепление здоровья;

5.2.15. на получение бесплатной гарантированной медицинской помощи.

5.3. Дети в Учреждении обязаны:

соблюдать Устав Учреждения;
добросовестно учиться, не пропускать занятия без уважительной причины;
соблюдать дисциплину, Правила для детей, правила техники безопасности, личной гигиены, установленный режим обучения в Учреждении;
бережно относиться к имуществу Учреждения,
уважать честь и достоинство детей и работников Учреждения;
выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка;
сознательно относиться к своему здоровью, выполнять лечебно-охранительный режим;
принимать лечебно-оздоровительные процедуры, определённые курсом лечения врачом-специалистом.

5.4. Детям запрещается:

приносить, передавать, использовать оружие, газовые баллончики, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, медикаменты, яды, иные предметы и вещества, использование которых опасно для жизни и здоровья людей, портить имущество, может привести к взрыву и (или) возгоранию;
применять физическую силу для выяснения отношений;
запугивать, шантажировать, оскорблять детей и взрослых, сквернословить, заниматься вымогательством, совершать иные противоправные действия.

5.5. Родители (законные представители) детей имеют право:

выбирать формы получения образования;
защищать права, свободы и законные интересы ребенка в соответствии с законодательством Российской Федерации;;
участвовать в управлении Учреждением, в формах, предусмотренных настоящим Уставом;
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости детей;
знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными общеобразовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
заключать договор на оказание платных дополнительных образовательных услуг;
перевести ребёнка в другое образовательное учреждение в соответствии с нормативными актами и Уставом образовательного учреждения;
на бесплатное содержание ребёнка в Учреждении.

5.6. Общее собрание родителей (законных представителей) детей вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требований о предъявлении Учреждению рекламации на качество образования и\или несоответствие образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

5.7. Родители (законные представители) детей обязаны:

5.7.1.обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

5.7.2.выполнять настоящий Устав и локальные акты Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

5.7.3.уважать права, свободы и законные интересы обучающихся и работников Учреждения.

5.8. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за воспитание своих детей, получение ими общего образования.

5.9. Родители (законные представители) ответственны за ликвидацию академической задолженности в случае условного перевода ребёнка.

5.10. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) детей могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре, который не может противоречить Закону Российской Федерации «Об образовании», Типовому положению об оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении и настоящему Уставу.

5.11. Педагогические и медицинские работники имеют право:

5.11.1. на участие в управлении Учреждением в рамках, предусмотренных настоящим Уставом;

5.11.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;

5.11.3. на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, методов оценки знаний детей; учебных пособий, материалов и учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, и в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Учреждением;

5.11.4. на повышение квалификации;

5.11.5. на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

5.11.6. на сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерацией;

5.11.7. на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Положением о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам длительного отпуска;

5.11.8. на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

5.12. Педагогические и медицинские работники Учреждения обязаны:

5.12.1. соответствовать требованиям квалификационных характеристик;

5.12.2. выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, трудовой договор, свои должностные обязанности, приказы директора, соблюдать дисциплину труда, правила охраны труда и техники безопасности;

5.12.3. проходить обязательные периодические медицинские осмотры за счет средств Учреждения;

5.12.4. уважать права, свободы и законные интересы детей, родителей (законных представителей), других работников Учреждения.

5.13. Взаимодействие педагогических и медицинских работников:

5.13.1.психологическую реабилитацию детей, консультативную и психопрофилактическую работу с педагогическими и медицинскими работниками, родителями (законными представителями) в Учреждении осуществляет педагог-психолог;

5.13.2.медицинские работники доводят до сведения педагогических работников результаты углубленных осмотров детей, дают рекомендации по их медико-педагогической реабилитации; совместно с педагогами решают вопросы выбора профилей трудовой подготовки и профориентации детей, их участия в трудовой деятельности;

5.13.3.медицинские работники совместно с педагогом-психологом оказывают помощь педагогическим работникам в организации индивидуального и дифференцированного подхода к детям при осуществлении образовательного процесса с учетом особенностей их развития и состояния здоровья, в выполнении медико-психологических рекомендаций; ведут просветительную работу среди детей, родителей (законных представителей), педагогических работников по ознакомлению с санитарно-гигиеническим режимом Учреждения, особенностями медицинской реабилитации, формирования у детей навыков здорового образа жизни.

УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

6.1. К компетенции Учредителя в части управления Учреждением относится:

осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Учреждения;
осуществление контроля за образовательной деятельностью Учреждения;
утверждение новой редакции Устава Учреждения, изменений к нему;
определение предмета, цели и приоритетных направлений деятельности Учреждения;
назначение на должность руководителя Учреждения, заключение с ним, изменение и прекращение трудового договора, в том числе досрочное, в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации иными содержащими нормы трудового права нормативными правовыми актами;
установление порядка и условий использования закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления имущества, контроль за эффективностью использования и сохранностью используемого имущества;
осуществление иных форм контроля за деятельностью Учреждения, в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации;
принятие решения о ликвидации или реорганизации Учреждения.

6.2. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами и Уставом Учреждения.

6.3. Формами самоуправления в Учреждении являются: общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет, Педагогический совет, Родительский комитет.

6.4. Директор. Руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор Учреждения назначается и освобождается от должности приказом начальника департамента образования в порядке, предусмотренном действующим законодательством. Директор самостоятельно решает все вопросы деятельности Учреждения, не отнесенные федеральными законами, муниципальными правовыми актами Города Томска к компетенции Учредителя Учреждения. Директор организует выполнение решений Учредителя по вопросам деятельности Учреждения.

6.4.1.Директор, в пределах своих полномочий:

- действует от имени Учреждения, представляет его во всех организациях, предприятиях, учреждениях, органах власти и управления без доверенности;

- в соответствии с федеральными законами заключает гражданско-правовые и трудовые договоры от имени Учреждения, утверждает структуру и/или штатное расписание Учреждения (по согласованию с уполномоченным отраслевым органом Учреждения), утверждает должностные инструкции работников Учреждения и положения о подразделениях; утверждает графики работы и расписание занятий (штатное расписание согласовывается с соответствующим органом управления образованием);

- принимает на работу в Учреждение, осуществляет перевод и увольнение работников в соответствии с трудовым законодательством;

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения с учетом мнения представительного органа работников;

- устанавливает заработную плату работников в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда;

- утверждает бюджетную смету Учреждения, его годовую и бухгалтерскую отчетность и регламентирующие деятельность Учреждения внутренние документы; обеспечивает открытие лицевых счетов в финансовых органах муниципального образования «Город Томск», обеспечивает своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым законодательством Российской Федерации, представляет в установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;

- подписывает правовые акты и иные локальные акты Учреждения, выдает доверенности на право представительства от имени Учреждения, в том числе доверенности с правом передоверия, издает приказы и распоряжения, дает поручения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Учреждения;

- в соответствии с федеральными законами определяет состав и объем сведений, составляющих служебную тайну, а также устанавливает порядок ее защиты и обеспечивает его соблюдение;

- обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения;

- осуществляет иные функции, предусмотренные для руководителя Учреждения действующим законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами, настоящим Уставом, локальными актами Учреждения, трудовым договором, должностной инструкцией руководителя.

6.4.2. Директор Учреждения обязан:

- обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых Учреждением муниципальных и иных услуг, выполнением работ;

- обеспечивать составление и выполнение в полном объеме бюджетной сметы Учреждения в соответствии с порядком, определенным Учредителем;

- обеспечивать составление отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными Учредителем;

- обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств и соблюдение Учреждением финансовой дисциплины в соответствии с федеральными законами;

- обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг;

- не допускать возникновения просроченной кредиторской задолженности Учреждения;

- обеспечивать сохранность, рациональное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением;

- обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, а также принимать меры по повышению размера заработной платы работникам Учреждения;

- согласовывать с Учредителем в случаях и в порядке, установленном федеральными законами, муниципальными правовыми актами Города Томска, настоящим Уставом, распоряжение недвижимым имуществом и движимым имуществом Учреждения, в том числе передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении муниципального имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание;

- согласовывать с Учредителем в случаях и в порядке, установленном федеральными законами, муниципальными правовыми актами Города Томска, Уставом, создание и ликвидацию филиалов, открытие и закрытие представительств Учреждения;

- обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой дисциплины работниками Учреждения;

- обеспечивать соблюдение требований по охране и безопасности труда, принимать необходимые меры по соблюдению в Учреждении правил техники безопасности и требований федеральных законов по защите жизни и здоровья работников Учреждения;

- проходить аттестацию в порядке, установленном федеральными законами, муниципальными правовыми актами Города Томска и Учредителем;

- обеспечивать наличие мобилизационных мощностей и выполнение требований по гражданской обороне;

- выполнять иные обязанности, установленные федеральными законами, муниципальными правовыми актами Города Томска, Уставом Учреждения, а также решениями Учредителя.

6.4.3. Директор несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), работниками Учреждения, государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Учреждения.

6.4.4. Директору Учреждения совмещение его должности с другими руководящими должностями (кроме педагогической, методической и научной деятельности) внутри или вне Учреждения не разрешается.

6.5.Общее собрание трудового коллектива

6.5.1. Общее собрание трудового коллектива - высший орган управления Учреждения, объединяющий всех работников Учреждения. Собирается по мере необходимости, но не реже чем 1 раз в год. Решение общего собрания трудового коллектива считается принятым, если на заседании присутствовало не менее 1\2 от его состава и проголосовало более 1\2 от числа присутствующих.

6.5.2. К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива относятся:

принятие новой редакции Устава Учреждения, изменений к Уставу;
решение вопроса о заключении с администрацией Учреждения коллективного договора, рассмотрение и принятие проекта коллективного договора;
определение перечня и порядка предоставления работникам Учреждения социальных льгот из фондов Учреждения в пределах выделенных Учреждению денежных средств по смете или из средств, полученных от приносящий доход деятельности;
утверждение Положения о направлениях расходования средств, полученных от оказания платных услуг;
определение и регулирование форм и условий деятельности в Учреждении общественных организаций;
избрание представителей из числа работников Учреждения в комиссию по трудовым спорам;
иные вопросы в соответствии с трудовым законодательством РФ.

Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения по другим вопросам, не отнесенным к исключительной компетенции других органов управления Учреждения.

Протоколы общего собрания трудового коллектива, его решения оформляются секретарем в книгу протоколов общего собрания трудового коллектива, каждый протокол подписывается председателем общего собрания трудового коллектива и секретарем. Книга протоколов общего собрания трудового коллектива вносится в номенклатуру дел Учреждения и хранится в его канцелярии.

6.6. Педагогический совет

6.6.1. Педагогический совет – является постоянно действующим органом управления Учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Педагогический совет создается в целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников Учреждения. Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением, утверждаемым в установленном порядке директором Учреждения.

6.6.2. В состав Педагогического совета входят: директор (председатель Педагогического совета), педагогические работники.

6.6.3. Порядок организации деятельности Педагогического совета.

Педагогический совет собирается по инициативе директора по мере необходимости, но не реже 5 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по инициативе не менее 2/3 от его состава. Решение Педагогического совета считается принятым, если на заседании присутствовало не менее 2/3 от его состава и проголосовало не менее 2/3 от числа присутствующих. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря. Секретарь Педагогического совета работает на общественных началах. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы Учреждения. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам Педагогического совета на последующих его заседаниях.

6.6.4.Педагогический совет осуществляет следующие функции:

- обсуждает и утверждает планы работы Учреждения;

- заслушивает информацию и отчёты педагогических работников Учреждения, представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования детей, в том числе о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Учреждения, об охране труда, здоровья и жизни детей;

- организует взаимодействие с другими органами самоуправления Учреждения;

- решает другие вопросы образовательной деятельности Учреждения.

6.6.5. К исключительной компетенции Педагогического совета Учреждения относятся:

- выбор вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;

- организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принятие учебных планов;

- принятие решения о переводе детей по окончании учебного года в следующий класс;

- принятие решения об исключении из Учреждения детей по окончании учебного года.

Решения Педагогического совета являются рекомендательными для коллектива Учреждения. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом директора, являются обязательными для исполнения.

6.7. Управляющий совет.

6.7.1. Управляющий совет (далее – Совет) является коллегиальным органом самоуправления образовательного учреждения. Деятельность Совета регламентируется настоящим Уставом и Положением об Управляющем совете.

6.7.2. Состав и порядок формирования Управляющего совета.

В состав Управляющего совета входят:

директор,
представитель департамента образования,
представители работников Учреждения,
представители родителей (законных представителей) детей,
представитель детей 2 ступени обучения,
представители местной общественности,

Общее количество членов Совета составляет не менее 9 и не более 15 человек.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) детей избираются на собрании общешкольного родительского комитета. Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше одной трети и больше половины от общего числа членов Совета. В состав Совета входит один представитель ступени основного общего образования. Члены Совета из числа работников Учреждения избираются общим собранием трудового коллектива. Количество членов Совета из числа работников Учреждения не может превышать одну четвертую от общего числа членов Совета.

Срок полномочий членов Совета - 3 года, представителей из числа детей до 1 года.

Председатель Совета избирается из состава Совета, при этом представитель Учредителя в Совете, дети, директор и работники Учреждения не могут быть избраны на пост председателя Совета.

6.7.3. Компетенция Управляющего совета:

6.7.3.1.Управляющий совет утверждает:

- программу развития Учреждения;

- введение (отмену) единой формы одежды для детей Учреждения в период занятий;

- Положение о порядке и условиях распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников муниципального оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторно-лесной школы г. Томска.

6.7.3.2.Согласовывает, по представлению директора:

- список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- стимулирующие выплаты педагогическому персоналу Учреждения; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу;

- порядок использования средств, полученных из внебюджетных источников;

- изменения и дополнения правил внутреннего распорядка Учреждения.

6.7.3.3. Вносит директору предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, учебного фонда, оборудования помещений Учреждения (в пределах выделяемых средств);

- развития воспитательной работы в Учреждении;

- организации общественного наблюдения за процедурами промежуточной и итоговой аттестации детей; участия общественности в процедурах аттестации педагогических работников;

- создания, улучшения в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, оказывает содействие для их создания;

- мероприятий по охране и укреплению здоровья детей и работников Учреждения;

- заключения коллективного трудового договора.

6.7.3.4. В случае необходимости инициирует проведение независимой экспертизы качества образовательных результатов; проводит экспертизы качества условий организации образовательного процесса в Учреждении.

6.7.3.5.Содействует привлечению дополнительных источников финансовых и материальных средств для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом и Программой развития Учреждения.

6.7.3.6.Организует участие представителей общественности в процедурах лицензирования и аккредитации Учреждения в качестве наблюдателей.

6.7.3.7. Осуществляет выдвижение Учреждения, педагогических работников и детей Учреждения для участия в конкурсах, соискание стипендий, грантов и т.д.

6.7.3.8. Осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению.

6.7.3.9. Содействует созданию и деятельности в Учреждении органов самоуправления, общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом.

6.7.3.10. Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

6.7.3.11. Заслушивает и утверждает ежегодный публичный доклад (отчёт) директора по итогам учебного и финансового года; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и директором.

6.7.3.12. Представляет ежегодный публичный доклад (отчёт) Учредителю и общественности.

6.7.3.13. Совет вправе, в случае неудовлетворительной оценки отчёта директора по итогам учебного и финансового года, направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации Учреждения.

6.7.3.14. Рассматривает жалобы и заявления детей, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников Учреждения. 6.7.3.15. Совет имеет право вносить предложения по внесению изменений в Устав Учреждения.

6.7.3.16. Совет разрабатывает Положение о направлениях расходования средств, полученных от оказания платных услуг.

6.7.3.17.Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета Уставом Учреждения.

6.7.3.18.По вопросам, для которых Уставом Учреждения Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер. 6.7.4.Порядок организации деятельности Управляющего совета.

Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца. График заседаний Совета утверждается Советом. Председатель Совета может созвать внеочередное заседание на основании поступивших к нему заявлений от членов Совета, Учредителя, директора Учреждения. Заседание Совета считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины его членов. Решения Совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Совета и оформляются протоколом. Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.

Протокол заседания Совета подписывается председательствующим на заседании и секретарем. Постановления и протоколы заседаний Совета включаются в номенклатуру дел Учреждения и доступны для ознакомления всем членам Совета, а также любым лицам, имеющим право быть избранными в члены Совета.

6.8. Родительский комитет - орган самоуправления Учреждения.

В состав Родительского комитета входят представители родителей (законных представителей) детей, по одному от каждого класса. Представители в Родительский комитет избираются ежегодно на классных родительских собраниях в начале учебного года. Из своего состава Родительский комитет избирает председателя. Для координации работы в состав Родительского комитета входит заместитель директора Учреждения по воспитательной работе. Родительский комитет работает по разработанным и принятым им регламенту работы и плану. О своей работе Родительский комитет отчитывается перед общим родительским собранием Учреждения не реже двух раз в год. Родительский комитет возглавляет председатель. Родительский комитет подчиняется и подотчетен общему родительскому собранию. Срок полномочий Родительского комитета - один год.
Основными задачами Родительского комитета являются:

содействие администрации Учреждения:

- в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;

- в защите законных прав и интересов обучающихся;

- в организации и проведении мероприятий с детьми.

организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся Учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.

6.8.3. Родительский комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов. Решения Родительского комитета являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только те решения, в целях реализации которых издается приказ по Учреждению.

7. ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА.

7.1.Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.

7.2.На педагогическую и медицинскую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

7.3.К педагогической и медицинской деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

7.4.Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить действующему трудовому законодательству Российской Федерации.

7.5.Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

7.6.Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников Учреждения устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

Объём нагрузки медицинских работников Учреждения устанавливается исходя из штатного расписания Учреждения.

7.7. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях. Изменение учебной нагрузки педагогическим работникам осуществляется в строгом соответствии с нормами действующего трудового законодательства РФ.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

7.8. На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с детьми в классе.

7.9. Порядок прекращения трудовых отношений между работником и Учреждением регулируется действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

7.10. Обязанности директора в области охраны труда:

- обеспечение здоровых и безопасных условий труда, обучения;

- обеспечение надлежащего состояния всех рабочих мест, создание на них условий работы, соответствующих санитарным правилам и нормам, разрабатываемым и утверждаемым в порядке, установленном законодательством.

Директор в области охраны труда руководствуется Трудовым кодексом Российской Федерации.

8. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1.Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской федерации.

8.2. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

8.3. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия Учредителя.

8.4. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено законодательством.

8.5. Источниками финансового обеспечения Учреждения являются:

8.5.1. Средства, выделяемые из бюджета муниципального образования «Город Томск» согласно утвержденной бюджетной смете, в том числе на выполнение муниципального задания (в случае его установления).

8.5.2. Иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

8.6. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется Учредителем за счет средств бюджета муниципального образования «Город Томск» и на основании бюджетной сметы.

8.7. Учреждение вправе привлекать дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

8.8. Привлечение Учреждением дополнительных средств, указанных в п.7.8. настоящего Устава, не влечет за собой снижения нормативов и (или) размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств бюджета муниципального образования «Город Томск».

8.9. Информация об использовании закрепленного за Учреждением муниципального имущества Города Томска включается в ежегодные отчеты Учреждения.

Учреждение обязано обеспечить содержание закрепленного за ним муниципального имущества на уровне не ниже определяемого действующими нормативами, а также обеспечить сохранность и эффективное его использование.

8.11. Приносящая доход деятельность

Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям. Осуществление указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам. К такой деятельности относятся:

- предоставление и оформление помещений (сооружений) для проведения мероприятий, соревнований и занятий;

- организация размещения в Учреждении участников соревнований, олимпиад и иных досуговых культурных мероприятий;

- прокат лыж;

- ЛФК: индивидуальные и групповые занятия.

8.12.Платные дополнительные образовательные услуги

8.12.1. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, организациям, учреждениям платные дополнительные образовательные услуги (далее – ПДОУ), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.

8.12.3. ПДОУ не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Департаментом образования в бюджет муниципального образования «Город Томск».

8.13. Доходы от приносящей доход деятельности и платных услуг поступают в бюджет муниципального образования «Город Томск».

9. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ,

РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Виды локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения:

правила внутреннего трудового распорядка;
коллективный договор и приложения к нему;
решения Педагогического совета;
решения общего собрания трудового коллектива;
решения Управляющего совета;
приказы и распоряжения директора Учреждения;
положения, регламентирующие деятельность Учреждения;
инструкции по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности.

9.2. Учреждение вправе издавать иные локальные акты, не противоречащие законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

10. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА,

ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Учреждение может быть реорганизовано (ликвидировано) в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» и другими федеральными законами или по решению суда.

Принятие решения о реорганизации и проведение реорганизации Учреждения осуществляется в порядке, установленном муниципальными правовыми актами муниципального образования «Город Томск».

Принятие решения о ликвидации и проведение ликвидации Учреждения осуществляются в порядке, установленном муниципальными правовыми актами муниципального образования «Город Томск».

10.2. Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» и другими федеральными законами.

10.3. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией в муниципальную имущественную казну города Томска.

11. ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ

11.1. Изменения и дополнения в Устав вносятся в порядке, установленном муниципальным правовым актом Города Томска.

Предварительный просмотр:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ПРОГРАММАМ ДОПОЛДНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МООУ САНАТОРНО-ЛЕСНОЙ ШКОЛЫ

на 2011-2012 учебный год

1. Статус ОУ - оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении. Школа работает для детей тубинфицированных и из очагов тубинфекции, часто болеющие ОРЗ, ОРВИ.

Вид ОУ - санаторно-лесная школа.

2. Направление образовательной деятельности дополнительных образовательных программ – реализация программ следующих направленностей:

Физкультурно – спортивной направленности:

Общая физическая подготовка, 18,0час.\нед.;

Художественно-эстетической направленности:

Умелые руки. Мягкая игрушка, 9,0час\нед.;
Творческая мастерская, 9,0час\нед.

Выбор данных направлений образовательной деятельности дополнительных образовательных программ обусловлен спецификой школы и её условиями.

В санаторно-лесную школу поступают 100% детей длительно и часто болеющих, 40% - из коррекционных классов ОУ г.Томска , 95% - из неблагополучных семей с нарушение6м адаптации, отсутствием навыкам социализации, со сниженным иммунитетом и низкой сопротивляемостью к неблагоприятным факторам внешней среды, со скрыто протекающими или имеющими склонность к обострению хронических заболеваний, низким уровнем двигательной активности, а так же расстройством координации движений и дыхания.

1)Детям, которые перенесли какие-либо заболевания или часто и длительно болеющие, особенно необходима двигательная активность, соответствующая функциональному состоянию организма. Для ликвидации или стойкой компенсации нарушений здоровья, постепенной адаптации организма детей к воздействию физических нагрузок, укрепления сердечно - сосудистой, дыхательной, кровеносной, ЦНС открыт кружок «Общая физическая подготовка».

Цель работы кружка: формирование физической культуры личности часто болеющего школьника посредством адаптивного освоения основ содержания физкультурной деятельности с обще прикладной и спортивно- рекреационной направленностью.

Основными задачами работы кружка являются:

расширение двигательного опыта за счёт овладения двигательными действиями и использование их в качестве средств укрепления здоровья и формирование основ индивидуального образа жизни;
совершенствование функциональных возможностей организма посредством направленной общеприкладной и спортивно – рекреационной подготовки, организации педагогических воздействий на развитие основных биологических и психических процессов;
формирование практических умений в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой с различной функциональной ориентированной направленностью.

Основные направления программы «Общая физическая подготовка»- основы знаний о физической деятельности, лёгкая атлетика, силовая подготовка, подвижные игры и элементы спортивных игр, лыжная подготовка, спортивные праздники, техника безопасности.

Режим занятий- 3раза в неделю по 4,5 часа.

2) Решение задач формирования общей культуры личности, адаптации детей к жизни общества, создание основы для осознанного выбора профессии, развития мотивации личности ребёнка к познанию и творчеству, приобщение к общечеловеческим ценностям, создания профилактики асоциального поведения, формирование навыка у детей создавать уют и тепло в доме, организовывать свой быт осуществляется на занятиях кружка «Умелые руки. Мягкая игрушка».

Целями данной программы являются:

изучение народных традиций, приобщение кружковцев к духовной культуре;
формирование и развитие общетрудовых и специальных умений и навыков путём обучения технологическим приёмам работы с различными материалами;
развитие художественно – эстетических качеств личности обучающихся, знакомить с лучшими образцами народного творчества;
развитие индивидуальных творческих способностей.

Данная программа содержит различные виды деятельности, что особенно актуально в условиях круглосуточного пребывания детей в школе, включает в себя разделы: организация труда и правила безопасности работы, элементы графической работы, технологический процесс изготовления изделий, способы и приёмы контроля качества изделий, дизайн изделий.

Форма обучения – практическая деятельность детей.

Режим занятий – 3 раза в неделю по 3 часа.

3) Дополнительная образовательная программа «Творческая мастерская» является прикладной, носит практико – ориентированный характер и направлена на овладение обучающимися основными приемами вязания, техники «валяния» и работы с бусинами. Обучение по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребёнка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации обучающихся. Программа состоит из разделов: основы вязание крючком, дизайнерские штучки, валяние и вязание.

Цель программы -развитие положительных личностных качеств ребёнка, творческих способностей средствами декоративно – прикладного искусства во внеурочной деятельности.

Даная программа предусматривает как теоретический курс, так и практические работы. За время обучения по данной программе обучающиеся познакомятся с основами вязания крючком, техниками «валяния», квилинг, скрапбукинг, декорирование, декупаж.

3. Типология программ дополнительного образования на 2011-2012 учебный год:

муниципальные – является образовательными программами работы школы в соответствии с общей концепцией развития;
образовательные – ориентированны на решение образовательной задачи развития и способности ребёнка, приобретение специальных знаний и умений в области шитья, вязания, формирование трудовых навыков;
модифицированные – составлены на основе следующих программ:

- образовательная программа по декоративно-прикладному искусству ФГУ «Федерального института развития образования»;

- образовательная программа по технологии с учетом специфики данного вида деятельности;

организационно - деятельностные – программы включают в себя образовательную и организационно-массовую деятельность:

- организация и проведение выставок внутри школы;

- подготовка детей к участию в городских и областных выставках;

- организация детей на школьные и городские праздники.

Формы работы – индивидуальное обучение, обучение в малых группах, углубление полученных знаний, создание творческих проектов, практическая работа.

4.Учебный план и программы рассчитаны на продолжительность учебного года- 30 недель (учебный год по Уставу начинается 01.10.), продолжительность каникул - не менее 36 календарных дней.

Нормативный срок освоения программ-1 год.

Возраст обучающихся -11-14 лет.

Навигация

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА СЛШ

Скачать:

Предварительный просмотр:

русский язык

1.история

Б/перемена (прогулка, 2завтрак)

Б/перемена(завтрак)

Предварительный просмотр:

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

УСТАВ

САНАТОРНО-ЛЕСНОЙ ШКОЛЫ Г. ТОМСКА

9.2. Учреждение вправе издавать иные локальные акты, не противоречащие законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

Предварительный просмотр: