методическая разработка по географии КВН

Слайд 1

МБОУ Сеченовская COШ Сеченовского района Нижегородской области. Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 7классов Работу выполнила Буренкова Елена Сергеевна . Учитель высшей категории. с. Сеченово 2013г

Слайд 2

Дорогие ребята! Сегодня мы проводим «КВН» среди учащихся седьмых классов. -Начинаем с представления команд . (Команды приветствуют друг друга). Приветствие. 1 .Раз , два , три , четыре , пять В КВН пришли играть. Даже если проиграем , Мы не будем унывать . 2.Ты, соперник , не зевай Нам задания давай В этой схватке не простой Биться будим мы с тобой Справедливое жюри За игрой зорко следи Не судите строго нас, Мы играем в первый раз. ?

Слайд 3

Найди правильный ответ. Конкурс 1 Разминка капитанов. 1.Какой район Африки ты бы хотел посетить? 2. Как бы ты оделся, если бы оказался в устье реки реки Конго? Почему? 3. Что ты знаешь о финиковой пальме? 4. В каких районах Африки катаются на лыжах? 5. Почему почвы в Африке красно- жёлтые, красные?

Слайд 4

Конкурс 2: «Определи и проверь себя» 1. Определи координаты и скажи, чем примечательны: оз. Чад, г . Килиманджаро, оз Виктория, г. Атлас Конкурс3 «Почемучки» ( по домашнему заданию) 1. Какой рельеф преобладает в Африке и почему? 2 . Почему Африка самый жаркий материк? 3. Какая река Африки самая многоводная? 4. Почему в Африке находится самая большая пустыня мира - Сахара?

Слайд 5

Конкурс 4. «Рассказ по картинкам»: Природная зона. План 1. Географическое положение 2. Климат названия 3. Почвы 4. Растительность 5. Животный мир Команды обмениваются работами и осуществляют взаимопроверку

Слайд 6

Конкурс 5 « Кто быстрей»: участникам предлагается ответить на вопросы: какая команда поднимается быстрее первая на гору Атлас или 2 на гору Килиманджаро? Почему? В какой части Африки- в районе пустыни Сахара или во впадине Конго – вы быстрее достанете воду из под земли?

Слайд 7

Конкурс «Путешествие по Африке» Цель конкурса: проверить знание номенклатуры. На столах у участников конкурса лежат карта и мелко нарезанные листы бумаги. На доске написаны названия объектов: горы Атлас, озеро Виктория, река Конго, п-ов Сомали, гибралтарский пролив, остров Мадагаскар, Гвинейский Залив. Условие -отвечающий закрывает листком бумаги объект. Жюри проверяет правильность ответа и ставит ему первую оценку. Вторую оценку получает дающий характеристику названным объектам . В завершении проводится награждение победителей за лучший ответ- как команде, так и индивидуальное