Мои видеозаписи

Учебно- профессиональная задача :Развитие разговорной речи путем воспроизведения диалогов сказочных героев, связной речи, памяти, путем воспроизведения сказочных сюжетов
Гиперактивный ребенок с трудом может усидеть на месте . Он беспричинно болтает руками и ногами ,суетиться, ерзает на стуле, сопит, оборачивается, шумит.
Методические рекомендации. Задача решается одним из типовых приемов разрешения противоречий «Обратить вред в пользу» излишняя подвижность ребенка должна стать обязательным условием выполнения задания , образовательный материал, с которым работает ребенок ,должен предусматривать частую смену деятельности , опору на образное мышление и непроизвольные психические функции. Сосредоточение внимание на интересных особенностях и увлекательных игровых моментах обучающего и развивающего материала ИКТ способствует включению у дошкольников устойчивого непроизвольного внимания. У детей появляется возможность самостоятельно устанавливать и контролировать режим собственной игровой деятельности
Сказка- викторина «Курочка Ряба» по развитию речи разработан мультимедийный продукт .На слайдах движущиеся фигуры персонажей ,в конце презентации задания по сказке.