Документация
Документация музыкального руководителя.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_po_samoobrazovaniyu_17-18.docx | 16.52 КБ |
Предварительный просмотр:
План работы по самообразованию музыкального руководителя МДОУ «Ряжский детский сад №8» Каплиной М.М.
на 2017-2018 учебный год
Тема: «Проектная деятельность в музыкальном воспитании дошкольников»
Музыкальная деятельность есть средство и условие вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего «Я» социуму. Основная задача музыкального руководителя в ДОУ – приобщить ребенка к прекрасному миру музыки, научить понимать этот мир и наслаждаться им. В детском саду ребенок получает и постепенно накапливает тот эмоциональный опыт. Благодаря этому опыту у ребенка формируются способности к эмоциональному сопереживанию, одобрению прекрасного и неприятию безобразного в жизни и искусстве, начинают формироваться первые нравственно - эстетические понятия, ценностные ориентации.
Но, к сожалению, педагогические исследования показывают, что главная проблема образования — потеря живости, притягательности процесса познания, меньше внимания уделяется приобщению ребёнка к миру искусства. Изучив методическую литературу я определила для себя, что использование проектной деятельности позволит решить эту проблему.
Цель: Улучшение качества музыкального образования дошкольников путём активного внедрения проектирования в музыкально-образовательный процесс ДОО
Задачи:
1. Развивать музыкальность детей средствами проектной деятельности;
2. Активизировать проявления творчества в художественно-эстетическом развитии;
3. Развивать эстетические эмоции, чувства, переживания в процессе слушания музыки;
4. Повышать интерес и собственную активность детей в музыкальной деятельности через совместную поисковую деятельность;
5. Содействовать средствами музыки возникновению чувства дружбы, доброты к близкому окружению.
Алгоритм педагогической работы
Этапы работы | Содержание и формы работы | Сроки реализации |
1.Аналитико-проектировочный этап | 1.Изучение необходимой методической литературы, интернет - ресурсов. 2.Проведение диагностики. 3.Планирование музыкально-образовательного процесса ДОУ | Август, сентябрь |
2.Подготовительный этап | 1.Организация предметно-развивающей среды. 2.Проведение НОД. 3.Работа с социумом. | В течение учебного года |
3. Внедренческий этап | Реализация проектов: 1.Краткосрочный музыкально-образовательный проект для подготовительной группы «Симфония чувств» 2.Долгосрочный музыкальный практико-ориентированный проект для старшей группы по использованию песен современных композиторов в жизни ДОУ «Зажигаем не по-детски!» 3. Долгосрочный музыкально-исследовательский проект для средней группы «Волшебный мир звуков» | 1.Октябрь - ноябрь 2.Октябрь – февраль Октябрь - май |
Планируемые результаты:
- проявление музыкальной и творческой инициативы у детей в различных видах музыкальной деятельности;
- дети с желанием учатся слушать, петь, танцевать музыкальные произведения;
- раскроется индивидуальность каждого ребенка, проявится его одаренность;
- педагоги и родители смогут осуществлять работу в данном направлении, помогая детям.
- увеличение количества детей, поступающих в музыкальные школы, вокальные и хореографические студии.