Гритчина Ольга Викторовна

Я, Гритчина Ольга Викторовна, выпускница школы №5 г. Асино, с 1989 учитель начальных классов школы №1, с 1993 учитель русского языка и литературы той же школы. Могу гордиться тем, что на протяжении двадцати восьми лет я ни разу не изменила своей профессии, выбрав этот нелегкий, но благородный путь от учителя начальных классов до учителя русского языка и литературы. Переступив порог школы №1, выпускницей Томского педагогического училища, я прошла свой первый путь рука об руку со своим первым набором с первого по одиннадцатый класс. Вы спросите, как это произошло? Я отвечу: мой первый класс стал для меня родным не на три года, как это обычно бывает, а на одиннадцать лет. Выпустив своих малышей из начальной школы, я по просьбе администрации школы, родителей и по собственному убеждению решила идти с ними дальше, поступив на заочное отделение филологического факультета ТГПУ. Осталась бессменным классным руководителем и учителем русского языка и литературы. Не могу не отметить, что этот выпуск стал самым успешным во всех смыслах этого слова: практически все ученики получили высшее образование, создали счастливые семьи и стали хорошими людьми. Почему не попыталась поменять её на любую другую, более спокойную, более оплачиваемую? Да потому, что - это мой Путь, мой сознательный выбор - быть Учителем. Это выбор, сделанный возможно, в самом раннем детстве. Я порой даже думаю: «А может, это не я выбирала эту профессию, а она долго, терпеливо и настойчиво выбирала меня?» Может быть… Я выбрала профессию педагога, а значит взяла на себя ответственность за тех, кого буду учить, воспитывать, вместе с тем ответственность за самою себя, свою профессиональную подготовку, своё право быть Педагогом, Учителем, Воспитателем. Учитель и ученик… два понятия неразрывно связанных друг с другом. Каким должен быть учитель? Каково его назначение? Что должен ученик получить в школе? Ребенок должен научиться жить. «Жить» - означает не только познавать действительность, но и преобразовывать ее. Школа для ребёнка - это частица жизни, и, понимая это, я приучаю своего ученика решать любые проблемы самому, учиться превращать информацию в знания, а знания применять на практике, помогаю ребятам войти в мир реальных человеческих отношений. Русский язык и литература…роль этих предметов в школьной жизни велика. Моя миссия Учителя заключается в том, чтобы сохранить уважение к родному языку, национальным традициям и, самое главное, грамотную русскую речь. Сегодня, когда вопрос о сохранении не только грамотной речи, но и национального самосознания стоит как никогда остро, роль учителя становится особенно значимой. А роль учителя литературы возрастает многократно, ибо литература является носителем моральных и интеллектуальных ценностей.