Страница для родителей

Расширить представления родителей в оказании помощи ребенку по развитию фонематического слуха.

Дети используют простые распространенные, а также некоторые виды сложных предложений с нарушенной звуко-слоговой структуры слова: пропуски или перестановки главных и второстепенных членов предложения ..................

ОНР 1-ГО УРОВЕНЬ- Отсутствие в речи ребенка общеупотребительной речи. Ярким проявлением является стойкое и длительное по времени отсутствие речевого подражания, трудность в овладении ребенком новыми для него словами. Такие дети в самостоятельном общении не могут пользоваться фразовой речью, не владеют навыками связного высказывания. Они общаются с помощью отдельных звуков и их сочетаний — звуко-комплексы и звукоподражания, обрывки лепетных слов, отдельные слова, совпадающие с нормами языка.

Рекомендации родителям по коррекции общего недоразвития речи у дошкольников

Уточнить представление родителей о процессе подготовки к обучению грамоте.

Познакомить родителей детей с ОНР с понятием «Фонематическое восприятие, фонематический слух», обосновать необходимость его развития, дать рекомендации по осуществлению данного направления в домашних условиях. Продемонстрировать некоторые виды игровых заданий, помочь родителям ими овладеть.

Привлечь внимание родителей к недостаткам речи у детей, раскрыть влияние этих недостатков на успеваемость, в первую очередь по русскому языку и чтению