Упражнения для закрепления сонорных (Р,Л) звуков (в слогах, словах, предложениях, фразах, тексте)
У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией.
1. Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука "P"
2. Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука "Л"
3. Комплекс упражнений для выработки правильного произношения шипящих звуков
О закреплении речевого материала с детьми дома.
