Педагогические сказки

Сказка про Лабубу

В весёлом зелёном лесу, где ручейки поют песенки, а деревья качают ветвями в такт ветру, жила была маленькая зверушка по имени Лабуба. Она была пушистой, с круглыми глазками - бусинками и острыми зубками. 

Вот только Лабуба имела дурную привычку — кусалась. Стоит кому- то подойти поближе, поиграть или просто поздороваться — хвать! И уже остаётся маленький след от зубков.

 Захотела белочка поделиться орешками — Лабуба её за лапку!

Прискакал зайчик предложить поиграть в догонялки — Лабуба его за ухо!

Даже ёжик, который принёс вкусное яблоко, не ушёл без укуса.

Скоро все в лесу перестали подходить к Лабубе. Никто не звал её играть, никто не приносил гостинцев, никто не говорил: «Привет!»

Лабуба сидела на пеньке в одиночестве и думала:

«Почему все от меня убегают? Я ведь просто… кусаюсь. Это же весело!»

Однажды к лесу прилетела мудрая Сова. Она села на ветку рядом с Лабубой и мягко спросила:

— Почему ты кусаешься, Лабуба?

— Так интереснее! — ответила Лабуба. — И все сразу замечают меня.

— Замечают, — кивнула Сова. — Но замечают с испугом. А ты хотела бы, чтобы тебя замечали с радостью?

Лабуба задумалась. Ей вдруг стало грустно. Она вспомнила, как весело было бы прыгать по кочкам вместе с зайчиком или грызть орешки с белочкой.

— А как сделать, чтобы со мной дружили? — спросила она.

— Попробуй вместо укуса сказать: «Привет! Давай поиграем!» — предложила Сова. — Или просто улыбнуться. Люди (и зверушки!) любят тех, кто добр.

На следующий день Лабуба увидела белочку. Та осторожно собирала орешки, поглядывая на Лабубу с опаской.

Лабуба глубоко вздохнула, спрятала зубки и сказала:

— Привет! Можно я помогу тебе собирать орешки?

Белочка удивилась, но кивнула. Вместе они набрали целую кучку самых вкусных орешков. Белочка даже поделилась одним с Лабубой!

Потом Лабуба встретила зайчика. Вместо того чтобы укусить, она улыбнулась и сказала:

— Давай поиграем в догонялки?

Зайчик сначала прижал ушки, но потом согласился. Они бегали и смеялись до самого вечера!

А когда появился ёжик с яблоком, Лабуба вежливо сказала:

— Какое красивое яблоко! Можно мне кусочек?

Ёжик радостно кивнул и разделил яблоко на троих — себе, Лабубе и подошедшей белочке.

С тех пор Лабуба больше не кусалась. Она научилась дружить по новому: говорить добрые слова; улыбаться; предлагать игру и делиться.

И оказалось, что без укусов жить гораздо веселее! Теперь все в лесу любили Лабубу и звали её играть. А она, в свою очередь, всегда была рада новым друзьям.

«Царство разбросанных игрушек»

В дремучем лесу, за тремя реками и пятью холмами, стоял огромный дом — жилище великана по имени Гоша. Он был добрый, сильный и весёлый, но… терпеть не мог убирать за собой.

Его комната напоминала склад сокровищ: на полу валялись деревянные мечи и щиты; на столе громоздились чашки от вчерашних чаепитий; под кроватью прятались горы разноцветных камушков, ракушек и блестящих стекляшек; а на полках… лучше туда не смотреть!

— Гоша, ну когда ты уберёшь свой беспорядок? — вздыхала мама великанша, переступая через гору игрушек. — Так и споткнуться можно!

— А зачем? — пожимал плечами Гоша. — Игрушки сами никуда не убегут. И потом, я их ещё не все пересчитал!

Однажды утром в дверь постучали. Это пришли в гости маленькие лесные жители: бельчонок Рыжик, ёжик Пушок и зайчонок Ушко. Они очень хотели поиграть с Гошей.

— Ура, давайте в рыцарей! — обрадовался Гоша и распахнул дверь в свою комнату.

Гости замерли на пороге.

— Э э э… — протянул Рыжик. — А где тут ходить?

— И где играть? — добавил Пушок, глядя на гору вещей.

Гоша смутился. Он хотел показать друзьям свои лучшие игрушки — огромный деревянный замок, коллекцию камней и новенький щит, — но всё было скрыто под слоем беспорядка.

— Извините… — пробормотал он. — Я сейчас всё найду!

Он начал рыться в куче, но только разбросал вещи ещё сильнее. Бельчонок чихнул от пыли, ёжик чуть не упал в яму из- под конструктора, а зайчонок испуганно прижал ушки.

— Мы, наверное, пойдём… — вздохнул Рыжик.

— Нет, подождите! — воскликнул Гоша. — Я всё исправлю. Честно- честно!

Когда друзья ушли, Гоша сел на пол и задумался. Ему было грустно: он так хотел поиграть вместе, а вместо этого всё испортил.

Тут в комнату заглянула бабушка великанша. Она не стала ругать внука, а просто сказала:

— Знаешь, Гоша, порядок — это как волшебный ключ. Он открывает двери для игр, гостей и хорошего настроения. Давай попробуем?

Она дала ему большую корзину и предложила:

Сначала собрать всё, что лежит на полу.

Потом разложить игрушки по местам: мечи — в угол, чашки — в раковину, камни — на полку.

В конце протереть пыль и улыбнуться чистому пространству.

Гоша решил попробовать. Сначала было непривычно, но постепенно он втянулся. Он даже нашёл: давно потерянный серебряный колокольчик; забытый подарок от дедушки — светящийся кристалл; и даже старую карту сокровищ, которую искал целую неделю!

Когда комната стала чистой, Гоша радостно хлопнул в ладоши.

На следующий день он снова позвал друзей.

— Смотрите! — гордо сказал он, открывая дверь. — Теперь у нас есть место для игр!

Комната сияла чистотой, а все игрушки стояли на своих местах.

— Ого! — восхитился Рыжик. — Тут даже танцевать можно!

— И прятки! — добавил Пушок.

— И рыцарей! — радостно подхватил Гоша.

Они играли до самого вечера: строили крепости, придумывали истории и пили чай из чистых чашек.

С тех пор Гоша стал убирать игрушки каждый день. Он понял: чистый дом — это место, куда хочется возвращаться; порядок помогает находить то, что потерялось; когда в комнате уютно, друзья приходят чаще и остаются дольше.

А если ему вдруг не хотелось убираться, он вспоминал тот грустный день и говорил себе:

«Порядок — это волшебство, которое я могу создавать сам».

И брался за дело с улыбкой.

В глубине дремучего леса, под могучим дубом с корнями исполинами, располагалась уютная деревня гномов. Там жил весёлый гномик по имени Борька — с рыжей бородкой, в колпачке с помпоном и с неизменной улыбкой до ушей.

У Борьки была одна особенность: он не умолкал ни на минуту, особенно за едой. Пока другие гномы спокойно ужинали, Борька: рассказывал про найденные сокровища (даже если их не было); пересказывал старые байки (часто путая детали); комментировал каждое блюдо («О о о, картошка сегодня особенно пушистая!»); задавал сотню вопросов («А вы знали, что у белки три норы? А почему суп не зелёный? А кто придумал ложки?»).

Сначала соседи улыбались. Потом начали вздыхать. А вскоре…

— Борька, ну хоть пять минут помолчи! — не выдержал старый гном Бруно. — Мы даже жуём под твой монолог!

— Но ведь так интереснее! — удивился Борька.

— Интересно, когда все могут высказаться, — мягко заметила бабушка Глисса. — А когда говорит один — это уже не беседа, а радио.

Борька замолчал и задумался. Он никогда не думал, что его болтовня может кого то раздражать. Вечером он спросил у мамы:

— А как научиться молчать, когда надо?

Мама улыбнулась и дала ему маленький колокольчик:

— Каждый раз, когда захочешь что то сказать за столом, сначала позвони в него. Потом спроси себя: «Это очень важно сейчас?» Если да — говори. Если нет — отложи рассказ на потом.

На следующий день за обедом Борька почувствовал знакомый зуд в языке: хотелось немедленно рассказать, как он видел бабочку в бриллиантовых крыльях. Он взял колокольчик, позвонил… и подумал: «А правда ли это срочно?»

— Нет, — прошептал он. — Расскажу после еды.

И вместо болтовни он прислушался. Оказалось, что: дедушка Торн интересно рассказывает про древние шахты; сестрёнка Зизи мечтает о новом рюкзаке для камешков; даже молчаливый гном Клек умеет смешно шутить.

Через неделю Борька заметил: когда он молчит, другие гномы чаще обращаются к нему: «А ты что думаешь, Борька?» А когда он говорит — его действительно слушают, потому что слова стали взвешенными и весёлыми.

Однажды в деревню пришёл незнакомый тролль. Он хотел напугать гномов, но Борька, вместо того чтобы залепетать от страха, спокойно сказал:

— Привет! Ты, наверное, устал. Присоединяйся к ужину?

Тролль опешил. Никто раньше не предлагал ему поесть. Он сел за стол, попробовал грибной суп… и вместо угроз начал рассказывать, как одиноко ему в пещере.

— Вот что значит вовремя промолчать и вовремя сказать, — подмигнула бабушка Глисса.

С тех пор Борька не перестал быть разговорчивым — он просто научился: делать паузы; слушать других; выбирать моменты для своих историй.

А колокольчик повесил на стенку как напоминание: слово — серебро, молчание — золото, а умение сочетать их — настоящее гномье сокровище.

Сказка про куклу Лол, которая не любила спать в тихий час

В яркой детской комнате, где на стенах цвели радужные наклейки, а полки ломились от игрушек, жила весёлая кукла Лол. У неё были блестящие локоны, огромные глаза с мерцающими ресницами и гардероб из сотни нарядных платьиц.

Лол обожала играть: строить башни из кубиков, устраивать чаепития с плюшевыми друзьями и разыгрывать целые спектакли. Но была одна вещь, которую она терпеть не могла — тихий час.

— Я не буду спать! — заявляла Лол, когда воспитательница включала спокойную музыку и раскладывала подушки. — Я хочу играть!

Она ворочалась, вздыхала, пинала одеяло и тихонько напевала, мешая другим игрушкам отдыхать. Мишки зевали, зайчики прижимали ушки, а мягкая собачка грустно смотрела на непоседу.

— Лол, — мягко сказала однажды мудрая кукла бабушка в кружевном чепчике, — знаешь, почему все любят тихий час?

— Потому что они скучные? — фыркнула Лол.

— Нет. Потому что сон — это волшебная подзарядка. Пока ты отдыхаешь, внутри тебя растут силы для новых игр и приключений. А если не поспать, к вечеру ты станешь как разряженная батарейка: ни прыгать, ни смеяться, ни придумывать истории.

— Как разряженная батарейка?.. — задумалась Лол. Ей совсем не хотелось превратиться в вялую, сонную куклу.

— Давай попробуем так, — предложила бабушка. — Перед тихим часом ты выбираешь самую любимую плюшевую подружку, обнимаешь её, закрываешь глазки и представляешь, что вы вместе отправляетесь в сказочное путешествие.

На следующий день Лол так и сделала. Она взяла маленького единорога, устроилась поудобнее и прошептала:

— Мы летим в страну радужных облаков…

Музыка играла тихо тихо, солнечный луч скользил по полу, а Лол постепенно расслабилась. Она не заметила, как уснула.

И тогда случилось чудо.

Во сне она оказалась в волшебной стране: там росли конфеты на деревьях, реки текли из лимонада, а облака были мягкими, как зефир. Лол каталась на радуге, танцевала с бабочками и даже научилась говорить на языке звёзд.

Когда она проснулась, глаза её сияли.

— Это был самый лучший сон! — воскликнула она. — Я видела такое, что даже в играх не придумать!

С тех пор Лол перестала сопротивляться тихому часу. Каждый раз перед сном она: выбирала плюшевого друга; представляла волшебное путешествие; закрывала глаза и шептала: «Спокойной сказки!»

И каждый раз её ждали новые удивительные приключения — такие яркие, что хватало рассказов на весь следующий день.

А однажды она поделилась секретом с другими игрушками:

— Если не хотите скучать без игр — просто усните и попадёте в свою собственную сказку!

Так тихий час стал для всех не скучной обязанностью, а волшебным порталом в мир грёз.

В одной уютной деревеньке, где домики прятались среди цветущих садов, жила девочка по имени Анечка. За яркую шапочку колпачок все звали её Красной Шапочкой. Анечка обожала рисовать, кормить уток у пруда и слушать мамины сказки перед сном. Но была одна вещь, которую она терпеть не могла — ходить в детский сад.

Каждое утро Анечка вздыхала, завязывая шнурки:

— Опять в садик… Там скучно! Я лучше дома поиграю.

Мама ласково гладила её по голове:

— В саду много ребят, с ними весело. И занятия интересные: лепка, пение, сказки.

— Не хочу! — качала головой Анечка. — Я боюсь, что буду одна и никто со мной не подружится.

Однажды утром, когда Анечка в очередной раз заныла: «Не пойду в садик!», к ней подлетела маленькая фея с крылышками, как у стрекозы.

— Я слышала, ты не любишь детский сад, — сказала она. — Хочешь, помогу найти там своё волшебство?

— Какое волшебство? — удивилась Анечка.

— В каждом детском саду есть секретная игра. Тот, кто её найдёт, обретает новых друзей и радость. Но чтобы её увидеть, нужно:

1.        Перестать бояться.

2.        Сделать первый шаг навстречу другим.

3.        Быть доброй и внимательной.

Анечка задумалась. Ей очень хотелось поверить в волшебство.

На следующий день она, собрав волю в кулак, вошла в группу. Вместо того чтобы сесть в уголок, она подошла к девочке с косичками, которая рисовала солнце.

— Красиво! — сказала Анечка. — А можно я тоже попробую?

Девочка улыбнулась:

— Конечно! Вот жёлтый карандаш.

И вдруг оказалось, что рисовать вместе куда интереснее, чем в одиночку. А потом к ним присоединились ещё двое ребят — и они придумали целую сказку про солнце, которое подружилось с облаком.

В другой день Анечка увидела, как мальчик Миша не мог сложить пазл. Она подошла и предложила:

— Давай вместе? Я умею находить нужные кусочки.

Миша обрадовался, и вскоре картинка — весёлый щенок — была готова.

Постепенно Анечка заметила:

•        в саду много интересных занятий: можно лепить из пластилина, петь песни, играть в прятки;

•        ребята охотно делятся игрушками и идеями;

•        воспитательница рассказывает удивительные истории и учит новым играм.

А самое главное — у Анечки появились друзья: Лиза, Миша, Катя и Денис. Они вместе строили замки из кубиков, придумывали танцы и даже устроили мини спектакль про фею стрекозу.

Однажды вечером мама спросила:

— Ну что, Анечка, опять не хочешь в садик завтра?

Анечка засмеялась:

— Ещё как хочу! Там же моё волшебство — друзья и игры!

Фея стрекоза, которую видела только Анечка, тихонько села на подоконник и прошептала:

— Вот так, маленькая храбрая девочка, ты нашла секрет: волшебство рождается там, где ты открываешь сердце для других.

С тех пор Красная Шапочка с радостью шла в детский сад. Она знала: каждый день там — это новая возможность для дружбы, творчества и маленьких чудес.