Проект "Эколагерь "Terra incognita"

Слайд 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов г.Красногорска Московской области Летний школьный экологический лагерь « Terra incognita -2013» Авторы проекта и руководители: Зиновьева Мария Сергеевна Умарова Тамара Николаевна Чертилина Галина Яковлевна

Слайд 3

Практическая экология. Изучаем фауну старицы реки Москвы в Архангельском, жителей пруда и их взаимоотношения

Слайд 4

Практическая геология. Минералы под нашими ногами.

Слайд 5

Практическая археология. Изучение раскопа вблизи Ново-Иерусалимского монастыря.

Слайд 6

Прикладная математика. Определяем высоту деревьев, используя подобие.

Слайд 7

Прикладная математика. Определяем скорость течения реки Баньки.

Слайд 8

Практическая физика. Изучаем уникальные свойства воды: теплопроводность, теплоемкость, поверхностное натяжение, свойства растворителя.

Слайд 9

Экологический десант в наш лес

Слайд 1

Слайд 2

Устный счёт №1 В нашей школе завтракают дети из 32 классов. Если в каждом классе найдётся 3 невоспитанных ребёнка, которые бросят бумажки от печенья на пол. а)Сколько бумажек будет валяться по школе?

Слайд 3

32х3=96 б) Мы хотим, чтобы наша школа походила на свалку мусора?

Слайд 4

Устный счёт. №2 На большой перемене на втором этаже бегают и кричат пятиклассники и шестиклассники. К концу перемены шум достиг 80 децибел. Сколько децибел не хватает им, чтобы перекричать взлетающий самолёт, производящий шум в 120 децибел.

Слайд 5

120-80=40 По мнению ученых, для того чтобы заработать бессонницу, достаточно длительно "слушать“ 42 децибела, чтобы стать раздражительным, достаточно постоянного шума в 35 децибел. А это уровень человеческого шепота! Для сравнения: шум оживленной улицы или громкого разговора - 70 дБ.

Слайд 6

Устный счёт. №3 Дежурные ушли из класса плохо закрыв кран. Зная, что за 1 секунду вытекает 10г воды, посчитайте, сколько воды утечёт : За 1час? За 10 часов? За 20 часов (к тому времени, когда они вернутся)?

Слайд 7

36000г=36кг=3 больших ведра 360000г=360кг=30 больших вёдер 720000г=720кг=60 больших вёдер На протяжении всей своей истории человечество время от времени страдало из-за нехватки воды. Чтобы не испытывать недостатка в воде даже во время засух, во многих городах и районах стараются ее запасать в водохранилищах и подземных коллекторах, но необходимы и дополнительные сберегающие воду мероприятия, а также её бережный расход.

Слайд 8

№ 1 В нашем микрорайоне живёт около 4000 человек. Представим, что каждый четвёртый из них, побывав в соседнем лесу, бросит там пакетик из-под чипсов и пластиковую бутылку. Сколько всего пакетов и бутылок будет под каждым деревом, если в лесу 100 елей, 100 берёз, 100 осин и 100 клёнов.

Слайд 9

4000:4х2:(100+100+100+100)=5 Лес - уникальная экологическая система. Не зря леса называют легкими планеты. Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 6-миллиардное население Земли, а что будет завтра, когда население в очередной раз удвоится, а лесов станет в два раза меньше? Столетие назад леса покрывали три четверти суши. К настоящему времени осталась четверть. Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время : ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы км 2 леса.

Слайд 10

№ 2 На школьной аллее 10 молодых деревьев, на каждом дереве 15 веток. Если пятеро друзей будут ежедневно в течении сентября ломать каждый по одной ветке, сколько веток останется на всех деревьях?

Слайд 11

15х10-5х30=0 Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый зелёный в городе ?

Слайд 12

№ 3 У входа в нашу школу 2 большие клумбы и 2 поменьше. На большой клумбе – 120 цветов, на маленькой – 80. В нашей школе 800 учеников. Если каждый второй сорвёт маленький цветочек, что будет с нашей клумбой?

Слайд 13

120х2+80х2-800:2=0 Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый красивый в городе ?

Слайд 14

№ 4 В нашей школе 880 человек. Предположим, что каждый второй пришёл без сменки и принёс в школу на подошвах всего 20 граммов пыли. Предположим, что 4кг пыли остались на полу и её удалось смыть уборщицам. Сколько пыли осталось висеть в воздухе, которым мы дышим?

Слайд 15

880:2х20-4000=4800(г) 4800г=4кг800г Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы эта пыль попадала в наши лёгкие?

Слайд 16

№ 5 А если мы с вами будем беречь природу, сажать деревья и цветы, соблюдать чистоту в школе, то мир вокруг нас будет вот такой:

Слайд 17

и такой…

Слайд 18

и такой…

Слайд 19

и такой…

Слайд 20

и такой…

Слайд 21

Домашнее задание: Придумать 4 задачи, решение которых помогло бы нам оценить вред, наносимый нами окружающей природе.

Слайд 1

Слайд 1

Слайд 2

Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое, нельзя сказать, что ты необходима для жизни, ты сама жизнь. Что же мы знаем о воде ?

Слайд 3

Агрегатное состояние вещества Все вещества ( за редким исключением ) при определенных условиях могут находиться в трех агрегатных состояниях: твердом, жидком, газообразном. .

Слайд 4

Агрегатное состояние вещества Существует и четвертое состояние вещества – плазменное (например: шаровая молния). Недавно ученым удалось получить в космосе пятое состояние. Возможность перевода вещества в такое состояние путем охлаждения до температур, исключительно близких к абсолютному нулю ( в космосе), была предсказана Шатьендранатом Бозе и Альбертом Эйнштейном еще в 1924 году. Главная особенность конденсата Бозе-Эйнштейна состоит в том, что образующие его атомы при столь низких температурах как бы теряют свою самостоятельность и начинают вести себя как один атом.

Слайд 5

Температура Чтобы измерить температуру, тело приводят в соприкосновение с термометром. В процессе теплообмена через несколько минут температура тела и термометра становятся одинаковыми. Так можно определить температуру любого тела.

Слайд 6

Температура Одно из главных условий нахождения тела в данном агрегатном состоянии – определенная температура. Чем и как ее можно измерить? Для измерения температуры используют физический прибор – термометр. Как любой физический прибор термометр имеет шкалу.

Слайд 7

Температура На сегодняшний день наиболее применимы следующие шкалы температур: Фаренгейта, Цельсия, Кельвина. По шкале Габриеля Фаренгейта, немецкого физика-самоучки, точка таяния льда +32 F , а точка кипения воды +212 F . Эта шкала до сих пор применяется в Англии и США. По шкале Андерса Цельсия, шведского астронома и физика, точка таяния льда 0 С, а точка кипения воды 100 С. Английский физик лорд Кельвин ввел в науку понятие об абсолютной температуре и абсолютную шкалу температур. 0 К – последняя степень холода (самая низкая температура). Все эти шкалы связаны между собой.

Слайд 8

Измерение температуры горячей воды .

Слайд 9

Измерение температуры плавления (таяния) льда

Слайд 10

Вывод 1.В природе существует несколько агрегатных состояний вещества (газообразное, жидкое, твердое и др ). 2. Агрегатное состояние вещества зависит от температуры. 3.Температуру можно измерить с помощью термометра. 4.При неизменных условиях среды температура кипения, плавления для каждого чистого вещества строго постоянна (об этом можно узнать в справочнике)

Слайд 1

Слайд 2

Цель работы: рассмотреть, Как изменяются свойства воды при изменении температуры

Слайд 3

Испарение и возгонка Возьмем обычную воду из-под крана. Она жидкая, прозрачна, температура 20 градусов С. Намочим ею две салфетки и одну оставим на столе в комнате. Через несколько часов мокрая салфетка стала сухой. П роцесс перехода жидкости в газообразное состояние называется испарение.

Слайд 4

Процесс испарения в природе Подтверждено опытном путем

Слайд 5

Испарение и возгонка Вторую салфетку вынесем на мороз. Замершая салфетка через день стала тоже сухой! Процесс перехода вещества из твердого состояния в газообразное называется возгонка.

Слайд 6

Парообразование. Начнем воду нагревать. Наблюдаем появление пара. Какая причина появления пара? Вещества состоят из мельчайших частиц – молекул, которые плотно соединены друг с другом. При нагревании молекулы получают дополнительную энергию и начинают шевелиться, двигаться все быстрее и быстрее. А затем отрываются от поверхности воды и поднимаются вверх. Этот процесс называется парообразование. Испарение происходит точно также, только медленнее.

Слайд 7

Процесс парообразования Испарение происходит точно также, только медленнее . Подтверждено опытном путем

Слайд 8

Кипение Продолжаем нагревать. В сосуде появились пузырьки, которые быстро поднимаются вверх. Измерим температуру. 100 градусов! Кипение — это интенсивное парообразование, происходящее по всему объему жидкости при определенной температуре. При дальнейшем нагревании температура воды не повысилась ( сосуд был открыт)

Слайд 9

конденсация Продолжаем нагревать. Что же такое пар? Проведем исследование: над струйкой пара подержим холодное стекло. На нем появились капельки воды. Значит, пар - это газообразная вода, при охлаждении пар превращается в воду. Этот процесс называется конденсация . Если поверхность холоднее 0 градусов С, пар, минуя жидкую стадию, сразу кристаллизуется на ней, образуя иней.

Слайд 10

Во время кипения температура жидкости не меняется.. Температура кипения зависит от давления, оказываемого на жидкость. Каждое вещество при одном и том же давлении имеет свою температуру кипения.

Слайд 11

А теперь начнем охлаждать воду . (Вынесем на улицу). Вода начала замерзать!! Измерим температуру! 0 градусов. При этой температуре вода и замерзает, и тает. Это называется точка замерзания. Или точка плавления

Слайд 12

Процесс замерзания (кристаллизация) ОПРЕДЕЛЕНИЕ: При понижении температуры вещество может переходить из жидкого состояния в твердое. Вода – при 0 градусов . Точка замерзания (точка плавления).

Слайд 13

Почему вода замерзает? При охлаждении молекулы не получают дополнительную энергию и начинают двигаться все медленнее и медленнее. А затем соединяются вместе. Замерзает вода потому, что скорость движения молекул ослабевает . Происходит все это при температуре 0 градусов С. и ниже.

Слайд 14

Вывод: Мы наблюдали воду в трех агрегатных состояниях: твердом, жидком, газообразном. Теперь мы знаем, при какой температуре вода замерзает и почему, и при какой температуре вода закипает и почему.

Слайд 15

Все зависит о т температуры и от движения молекул! Мы наблюдали воду в трех агрегатных состояниях: (1) твердом, (2) жидком , (3) газообразном, А существует еще (НО не проверено нами опытным путем ) (4) Плазма (5) «космическая пыль» Теперь мы знаем, при какой температуре вода замерзает и почему, и при какой температуре вода закипает и почему.

Слайд 1

Слайд 2

Какая вода бывает? По химическому составу вода может быть: 1 Питьевая вода 2 Минеральная вода По месту происхождения -. Родниковая вода( подземные воды) - Морская вода -.Поверхностная вода -. Ледниковая вода По степени очистки: - Природная вода - Водопроводная - Кипяченая - Дистиллированная (полученная из охлажденных паров)

Слайд 3

Какая вода бывает? В природе вода никогда не бывает в виде химически чистого соединения. Проверим на опыте : нальем немного прозрачной воды из крана в тарелку и оставим. Через несколько дней вода испарится, а на дне останется белый налет – это соли, которые были растворены в воде. Их количество зависит от того, где была взята данная вода.

Слайд 4

Какая вода бывает? Питьевая вода Добывается из различных источников: подземных и поверхностных. Эту воду необходимо очищать и дезинфицировать от микробов. Так как она содержит мало солей (не больше одного грамма на литр), то подходит и для питья, и для приготовления пищи.

Слайд 5

Какая вода бывает? 3.Минеральная вода Минеральная вода имеет в своем составе растворенные минералы и микроэлементы. Каждый компонент влияет по своему: - Хлор благотворно влияет на работу почек, - Магний понижает уровень холестерина в крови, - Кальций повышает иммунитет, - Йод повышает функцию щитовидной железы, - Бром нормализует работу головного мозга, - Калий способствует деятельности мышц, - Фтор повышает устойчивость зубов к кариесу, - Натрий регулирует кровяное давление, - Железо повышает уровень гемоглобина и т.д.

Слайд 6

Натуральная минеральная вода образуется глубоко под землёй при высоком давлении и не до конца изученных процессах. Поэтому её свойства отличаются от "минеральной" воды, приготовленной на производстве, и тем более от воды, загрязнённой примесями. Натуральная минеральная вода может быть целебной, но пить ее надо по рекомендации врача. В магазинах чаще всего продают искусственно минерализованную воду.

Слайд 7

Какая вода бывает? Дистиллированная вода Можно получить в домашних условиях методом перегонки обычной воды из крана. Она не содержит никаких примесей! Только чистая ВОДА! Дистиллированная вода не проводит электрический ток.

Слайд 8

Тем не менее, мы не считаем дистиллированную воду идеальным вариантом для постоянного питья. Более натуральным и полезным способом, на наш взгляд, является питьё чистой родниковой, талой или колодезной воды (если у Вас есть возможность найти такую воду). Потому что организм человека приспосабливался в ходе эволюции именно к такой воде.

Слайд 9

Морская вода Соленая морская вода замерзает при температуре -1,9 градуса С., т.е. при более низкой температуре, чем пресная. Процесс идет в несколько стадий – от шуги до ниласа , блинчатого льда и ледяных полей, в том числе и многолетних - паковых. Сползающий в море ледникового покрова называется шельфовым ледником. Глыбы, сползшие в море – это айсберги. :

Слайд 10

Виды морского льда шуга Темный нилас Айсберг Блинчатый лед Паковый лед

Слайд 11

воду различают по действию на живые организмы: Живая и мертвая вода Итак, с химической точки зрения вода состоит из молекул, которые собираются в группы, именуемые кластерами . Но чтобы понять живая вода или мертвая надо увидеть структуру живой или мертвой воды.

Слайд 12

Свойства живой воды способны меняться под воздействием различных факторов окружающей среды. Чтобы увидеть живая или мертвая вода, ее надо заморозить и посмотреть кристаллы воды через микроскоп. Если кристаллы воды будут иметь форму симметричной шестилучевой снежинки, то это живая вода, а если кристаллы воды будут деформированы и изломаны, то это мертвая вода. При этом не раз были доказаны исцеляющие свойства живой воды, с помощью которой люди лечили различные хвори, начиная от банальной ангины и заканчивая серьезными заболеваниями различных систем организма.

Слайд 13

Так что же влияет на соединение молекул воды? Конечно, память воды. Музыка, шум ветра, пение птиц, электрические приборы, водопроводные трубы, телевизор, микроволновая печь и т.д., то есть все, что нас окружает. Природные факторы не ломают структуру воды, а делают воду живой, целебной, а техногенная обстановка и паутина электромагнитных колебаний наших бытовых электрических приборов ломает природную структуру воды , делая из нее мертвую воду. Наша газированная вода в бутылках и есть мёртвая вода . Да и вообще мы пьём только мёртвую воду , оттого, возможно, и болеем часто. Наше тело на 70-80% состоит из воды!

Слайд 1

Слайд 2

1.Как вода превращается в лед Нальем в стеклянную и пластиковую бутылку (до верха) горячей воды и выставим на холод. Через некоторое время вода в бутылках остыла и уровень ее понизился. Почему? Все тела при охлаждении сжимаются.

Слайд 3

Продолжим держать бутылки на морозе. Через несколько часов рассмотрим бутылки. Пластиковая бутылка раздулась, увеличилась в объеме, но не лопнула. А стеклянная лопнула. т.к. стекло не может растягиваться. Почему бутылка лопнула? Вода при замерзании (в отличии от других веществ) расширяется, ее объем увеличивается, поэтому и лопнула бутылка .

Слайд 4

Кристаллическая решётка льда. Молекулы воды, состоящие из одного атома кислорода и двух атомов водорода, имеют вид шариков с выпуклостями. Красный цвет – это атомы кислорода, а белый - атомы водорода.

Слайд 5

Плотность льда равна 0,931 г/см3, в то время как плотность воды достигает 1 г/см3. Особенность строения этой формы льда состоит в том, что молекулы в ее кристаллах располагаются очень свободно; между ними имеются большие зазоры.

Слайд 6

Если все другие вещества, замерзая, сжимаются, то вода, превращаясь в лед, расширяется. Объем растет, масса остается неизменной. Так возникает «рыхлая» и легкая структура льда.

Слайд 7

Представим себе, что уникальное свойство воды — расширяться при замерзании — исчезло. Как изменился бы наш мир? Продолжим наше путешествие по Земле изменившегося льда. Здесь стало несравненно теплее. Сейчас льды, покрывающие приполярные области, содержат многочисленные пузырьки воздуха. Поэтому они не прозрачны, как вода, а окрашены в белый цвет. Они почти идеально отражают солнечные лучи. Когда огромные массы льда потонут в водах северных морей, поверхность морей станет темнее. Она будет лучше поглощать солнечный свет, собирать его энергию, и, как следствие, земная атмосфера разогреется. Постепенно растают материковые льды, покрывающие сейчас Антарктиду. Уровень моря возрастет. Портовые города скроются под толщей воды. Лишь фотографии и киноленты будут напоминать нашим потомкам о таких знаменитых мегаполисах, как Рио-де-Жанейро, Гамбург, Нью-Йорк.

Слайд 8

Почему лед скользкий? Ученые сканировали поверхность льда с помощью медленного электронного луча. Поверхность ледовой дорожки после следа коньков была залита водой, но, удивительное дело, вода появлялась даже при нормальном, легком давлении! Молекулы, составляющие самый верхний слой льда, слабо связаны друг с другом, поэтому они почти беспрепятственно переходят из одного фазового состояния в другое. Лишь при температуре —60 °С поверхность льда становится вязкой.

Слайд 9

Почему лед скользкий? Итак, дело не в высоком давлении, а в поверхностных свойствах самого льда. Впрочем, каждому из нас — на бытовом уровне — это было известно давно: если выйти на лед не в коньках, звучно его режущих, а в обычных ботинках, все равно по льду будешь скользить. Вода на поверхности льда выполняет роль смазки, уменьшается сила трения.

Слайд 10

Еще одно удивительное свойство льда Еще одно удивительное свойство льда откроется нам, когда мы прижмем друг к другу две ледышки: две скользкие поверхности, сложенные вместе, склеиваются!

Слайд 11

Еще одно удивительное свойство льда Как мы уже выяснили, поверхность любого куска льда являет собой череду слабо связанных между собой молекул. Когда мы прижимаем эти куски льда (или комья снега), молекулы их поверхностных слоев крепко сцепливаются , соединяя ледышки надежнее, чем клей «Момент».

Слайд 12

Это свойство снега и льда мы используем, когда лепим снежки. Эскимосы же, например, строят целые снежные дома — иглу. Если бы снег был сухим, то крыши этих жилищ непрестанно осыпались бы на головы эскимосов, словно песок.

Слайд 13

Тяжелая вода Все вещества в природе при нагревании расширяются, а при охлаждении сжимаются. Вода следует этому правилу, но лишь до известного предела. Она сжимается, охлаждаясь до +4°С. При такой температуре вода обладает наибольшей плотностью и весом. Охлаждаясь дальше и превращаясь в лед при 0°С, она вдруг проявляет “строптивость” и снова ...расширяется.. Лед становится легче воды, из которой образовался. Вот почему лед не тает в воде, а плавает на ее поверхности.

Слайд 14

В водоемах вода с температурой +4°С как самая тяжелая (самая плотная) опускается на дно, а более холодная и легкая поднимается вверх, и часть ее становится льдом. И хотя зимой поверхность водоема скована льдом, на дне температура воды равна +4° С. Это дает возможность рыбам и другим обитателям воды перезимовать на дне водоемов

Слайд 1

Слайд 2

Универсальный растворитель Вода имеет огромное значение при большинстве химических реакций, в частности в живых организмах. Вода сильнее других жидкостей проявляет свойства универсального растворителя. Если ей дать достаточно времени, она может растворить практически любое твердое вещество. Именно из-за уникальной растворяющей способности воды никому до сих пор не удалось получить химически чистую воду — она всегда содержит растворенный материал сосуда.

Слайд 3

Древнее положение алхимиков: «Тела не действуют, пока не растворены» — в значительной степени справедливо. Докажем, что большинство химических реакций идет в воде. Смешаем сухую лимонную кислоту и пищевую соду. Признаков реакции нет. Реакция не идет!

Слайд 4

Добавим воды и наблюдаем: Выделение газа, шипение – доказывает прохождение реакции. Наш организм состоит на 70% из воды и в клетках идут химические реакции!

Слайд 5

Древнее положение алхимиков: «Тела не действуют, пока не растворены» — в значительной степени справедливо.

Слайд 6

Растворы Если в сосуд с водой поместить кристаллы поваренной соли, сахара или перманганата калия (марганцовки), то мы можем наблюдать, как количество твердого вещества постепенно уменьшается. Этот процесс называется диффузия. Диффузия — это процесс, взаимного проникновение частиц одного вещества в другое при их соприкосновении.

Слайд 7

Этот процесс называется диффузия

Слайд 8

Растворы Растворы не отстаиваются и сохраняются все время однородными. Если раствор профильтровать через самый плотный фильтр, то ни соль, ни сахар, ни марганцовокислый калий не удается отделить от воды. Следовательно, эти вещества в воде раздроблены до наиболее мелких частиц – молекул или ионов.

Слайд 9

Смеси В смесях находятся молекулы воды и более крупные частицы вещества. Например, смесь песка и воды. Эти частицы вещества не проходят через фильтр.

Слайд 10

Гидрофобные и гидрофильные вещества . Гидрофильные (от греч. " филео " – любить, растворяющиеся в воде). Например, сахар

Слайд 11

Гидрофобные и гидрофильные вещества Гидрофобные (от греч. " фобос " – страх, в воде не смачиваются. Например, листья растения, масло

Слайд 1

Слайд 2

Как образуются снежинки Источник снежного покрова — снежинки. Они образуются в холодных слоях тропосферы , кристаллизуясь на носящихся в воздухе пылинках, частичках солей, спорах и пыльце растений .

Слайд 3

Опускаясь к Земле через слои воздуха с разной температурой и влажностью, снежинки изменяются: растут, слипаются, дробятся. В результате этого возникает бесчисленное разнообразие форм снежных кристаллов.

Слайд 4

Размеры и форма снежинок зависят от температуры воздуха и силы ветров, при которых они выпадают. При сильных морозах в Сибири или в Центральной Антарктиде выпадают мельчайшие снежные кристаллы — столбики, называемые алмазной пылью . В Подмосковье зимой в теплую тихую погоду можно различить красивые снежные хлопья слипшихся крупных ветвистых звездочек.

Слайд 5

Снег — твердые осадки в виде кристаллов (снежинок). Наблюдается исключительно большое разнообразие форм снежинок. Кроме того, встречаются многочисленные усложненные формы снежинок: игольчатые звезды; пластинчатые звезды; ежи, состоящие из нескольких столбиков; столбики с пластинками и звездами на концах.

Слайд 6

Форма снежинок отражает внутреннюю упорядоченность молекул воды, когда они находятся в твердом состоянии — в виде льда или снега. Снежинки растут точно так же, как растут кристаллы любого вещества Всего через несколько минут упав на теплую поверхность снежинка потеряет свою декоративную структуру, свой уникальный образ, который никогда снова не повторится.

Слайд 7

Снежинки часто соединяются между собой и выпадают в виде хлопьев. Размеры хлопьев могут достигать очень большой величины, наблюдались хлопья радиусом до 15-20 см.

Слайд 8

Снежинки растут из паров воды. Это называется процесс десублимации , т.е. переход из газообразного состояния в твердое .

Слайд 9

Иногда капли дождя замерзают, пока падают, но это называется «град». Градины не имеют ни одного тщательно симметричного образца, которые обнаруживаются в кристаллах снега.

Слайд 10

Значение снега и льда для живых организмов Снег имеет огромное значение в жизни живой природы и человека. Снег нужен для защиты посевов от холода. Под снегом почти не бывает больше двух градусов мороза. Весной снег растает и напоит землю влагой.

Слайд 11

Есть пословица «Много снега – много хлеба».В суровые морозные зимы в снег прячутся многие птицы: тетерева, рябчики, куропатки, глухари. Прячутся мыши под снегом. Залегают в спячку медведь и барсук. В снегу укрывается в непогоду заяц. На дне глубоких водоемов в зимнее время температура не ниже 4 градусов. Ледяная крыша надёжно защищает от стужи.

Слайд 12

Озеро «Восток» в Антарктиде открыто не так давно. Оно скрывается под слоем многолетнего льда толщиной до 4 км. С помощью специальных приборов удалось установить, что подо льдом есть незамерзшая вода.

Слайд 13

Это озеро образовалось около 35 млн. лет назад, поэтому ученых очень интересует вопрос, есть ли в этом озере какая-то жизнь. Если там есть живые организмы, то они могли сохраниться в этом озере в неизменном виде за эти миллионы лет! Возможно и на других планетах под слоем льда может быть жизнь?

Слайд 14

Вывод 1.Снежинки образуются из паров воды высоко в тропосфере на высоте около 10 км 2.Снежинки имеют форму шестигранных кристаллов из-за определенного расположения молекул в твердом веществе. 3. Снежинки растут из паров воды. Это называется процесс десублимации , т.е. переход из газообразного состояния в твердое. 4. Снег играет очень важную роль в жизни растений и животных!

Слайд 1

Слайд 2

Наша цель доказать, что вода чрезвычайно распространённое вещество в космосе, однако она не может существовать в жидком состоянии в условиях вакуума космоса, отчего она представлена только в виде пара или льда. Цель работы

Слайд 3

Одним из наиболее важных вопросов, связанных с освоение космоса человеком и возможности возникновения жизни на других планетах, является вопрос о наличии воды за пределами Земли в достаточно большой концентрации. Известно, что некоторые кометы более, чем на 50 % состоят из водяного льда. Вода в космосе

Слайд 4

В результате бомбардировки лунногократера , проведённого 9 октября 2009 года НАСА с использованием космического аппарата LCROSS , впервые были получены достоверные свидетельства наличия на спутнике Земли водяного льда в больших объёмах. Интересные факты

Слайд 5

Жидкая вода, предположительно, имеется под поверхностью некоторых спутников планет, наиболее вероятно, на Европе — спутнике Юпитера Поверхности Европы состоит в основном из водяного льда. Европа, как полагают, имеет в два раза больше воды, чем Земля. Астробиологии выдвигают теорию, что на планете возможна жизнь в примитивном виде – в виде бактерий, микробов . Жизненные формы были найдены возле подземных вулканов на Земле и в других экстремальных местах, которые могут быть аналогами того, что может существовать на Европе. Вода в космосе

Слайд 6

Вода присутствует в составе всех комет и многих астероидов. Учёными предполагается, что многие транснептуновые объекты имеют в своём составе воду. Вода в космосе

Слайд 7

В нашей галактике есть не мало небесных тел в виде льда таких как кометы. Ядро кометы состоит изо льда и других замёрших частиц. Слово " Комета " произошло от греческого слова " волосатый " Вода в виде льда

Слайд 8

На этом инфракрасном изображении, полученном с помощью телескопа ESA "Гершель", показана звезда CW Льва (IRC +10216), окруженная большой оболочкой горячего водяного пара. Дуга, видимая слева, представляет собой ударную волну, где звездный ветер сталкивается с межзвездной средой.

Слайд 9

Вода космосе Огромное количество льда, по предположению астрофизиков находится и за границами Солнечной системы, в "облаке Оорта ". Это облако представляет собой остатки формирования нашей Солнечной системы. Оно состоит из комет, орбиты которых указывают на их принадлежность к нашей планетной системе. Ядра комет состоят из гигантских глыб из льда и снега, со вкраплениями частиц комической пыли. Число этих комет может достигать нескольких триллионов, а общая масса в десятки и сотни раз больше массы Земли.

Слайд 10

К примеру, содержание воды в одном из холодных облаков, массой в тысячу Солнц, количество воды в виде пара и льда соответствует тысяче масс юпитера. Также ученые определили, что вода в космосе существует преимущественно в виде льда (99 процентов) осевшем в виде конденсата на холодных пылинках, оставшийся процент приходится на газ. Благодаря этим результатам можно окончательно выяснить роль воды в образовании планет. Вода космосе

Слайд 11

Какими бы ни были объяснения происхождения горячей воды, это показывает, что наше понимание природы таких звезд все еще находится в зачаточном состоянии. Это является неудовлетворительным, потому что мы, и все известные формы жизни , являемся результатом процессов, так или иначе связанных с водой . Вода в космосе

Слайд 12

http://s30922353962.mirtesen.ru/blog/43508280391/Voda-za-predelami-zemli http://www.science.yoread.ru/news.php?readmore=466 Источники информации

Слайд 1

Слайд 2

Красногорский район не относится к индустриальным районам Подмосковья, поэтому его можно отнести к районам с удовлетворительной экологической обстановкой

Слайд 3

НО! Экологическая ситуация в Красногорске только ухудшается. Это обусловлено тем, что вокруг вырубаются леса, воздух загрязняется, из-за пролегающих через город дорог, а местные предприятия хоть и не заняты в химической промышленности, но все равно куда-то свои отходы девают.

Слайд 4

Экологическое состояние почвы оценивается на 3 из 5 баллов. На отдельных территориях проявляется один из видов физической деградации почв - переуплотнение, а в настоящее время природный ландшафт практически исчерпал свои возможности к самовосстановлению.

Слайд 5

Загрязнение подземных вод характерно для многих районов Московского региона. Качество воды водоемов, используемых в рекреационных целях, в районе оценивается как удовлетворительное. Чистоту Красногорских рек можно оценивать на 3-4 бала из 5.

Слайд 6

Уровень загрязнения воздушной среды основными вредными веществами по Красногорскому району в среднем находится в пределах норм ПДК и может оцениваться на 4 из 5. Наибольшее загрязнение воздушной среды локализовано вокруг промышленных центров и автомагистралей, где может наблюдаться повышенное содержание некоторых вредных веществ.

Слайд 7

На территориях района, занятых лесными массивами, преобладает удовлетворительная и благоприятная экологическая обстановка для проживания и отдыха населения. Ландшафты здесь пока способны к самовосстановлению при выполнении соответствующих природоохранных работ.

Слайд 8

Итоговая оценка Учитывая все названные факторы, мы ставим экологической обстановке города 3 +

Слайд 1

Слайд 2

Цель проекта: оценить экологическое состояние среды города Красногорска Задачи проекта: Определить основные факторы загрязнения Оценить экологическое состояние среды

Слайд 3

Красногорск – город в Московской области, который является административным районным центром. Численность населения немного превышает 150 тыс. человек .

Слайд 4

Экологическая обстановка в городе, несмотря на благоприятное местоположение относительно Москвы (с учётом превалирующих северо-западных ветров), в начале XXI века ухудшается. Наибольшее беспокойство вызывает загрязнение воздушной среды, и хотя в большинстве случаев нормы не превышаются, вблизи транспортных магистралей и индустриальных объектов наблюдаются локальные области повышенного загрязнения . Нужны факты по ПДК!

Слайд 5

В Красногорске есть процветающие предприятия различных отраслей промышленности. Все промышленные предприятия располагаются на окраинах города, а потому не сильно оказывают заметного влияния на экологию города, окруженного хвойными лесами. Но на некоторых Красногорских предприятиях утилизируют отходы неправильно, не редко оставляя их на территории города, тем самым портя эколологическое состояние. Чтобы решить данную проблему необходимо организовать надлежащую переработку мусора, а за неисполнения требований утилизации отходов -штраф . Нужны конкретные факты !

Слайд 6

Волоколамское шоссе- основная дорога, проходящая через весь Красногорск. Это один из основных загрязнителей воздуха и окружающей среды в Красногорском районе. На 2006 год Красногорск вошёл, наряду с Балашихой, Химками, Люберцами, Каширой в семёрку подмосковных городов с наибольшей загрязнённостью воздуха . От этой огромной автомагистрали исходят клубы выхлопных газов, которые портят не только окружающую среду, но и наше здоровье. Вся пыль, сажа и другие вредные вещества с дороги загрязняют почву, оседают на лесах, оказывается в воздухе, которым мы дышим . Какие загрязняющие вещества? Их концентрация?

Слайд 7

Так же, выхлопные газы попадают в атмосферу, истощая озоновый слой. На данный момент, в озоновом слое уже есть дыра, из-за чего ультрафиолетовые солнечные лучи попадают на землю в огромных количествах, вызывая рак кожи. Можно сделать вывод, что дороги «загрязняют» нашу жизнь не меньше каких-либо заводов или предприятий. Люди стали забывать о природе, вырубая легкие нашей планеты, чтобы построить те же ядовитые загрязнители, укорачивающие нам жизнь . Основные причины разрушения озонового

Слайд 8

В окрестностях города в числе важнейших экологических аспектов выделяется относительно высокая гибель лесов (причём антропологический фактор здесь находится лишь на третьем месте в числе причин: неблагоприятные погодные условия, вредители и болезни). Площадь лесных земель в границах Красногорского района составляет 7166 га, или 30% площади района, и относится к лесопарковой зоне. В центре города расположен огромный красивый парк. По городу также много различных парков. Но, к сожалению, леса в городе и за его пределами гибнут. Различные вредители оказывают пагубное воздействие на лесные ресурсы. Но леса уничтожаются и по вине человека. Люди вырубают их, чтобы освободить место под постройку, а также для изготовления материалов .

Слайд 9

Водоемов в городе достаточно, но ситуации с ними ухудшаются с каждым годом. Люди не задумываются о чистоте водных ресурсов и сбрасывают в воду различные отходы. Со стороны города эта проблема решается довольно медленно, в 2017 году были очищены только Ивановские пруды. Следовательно, вода по качеству очень плохая. В результате массового загрязнения водоемы утрачивают способность к самоочищению. Не стали исключением и подземные воды города. Они также загрязнены различными отходами. Главным образом загрязнение происходит от строительных предприятий. Данные промышленные объекты пренебрежительно относятся к необходимости очистных сооружений. Отмечается определённое загрязнение подземных вод (случаются превышения ПДК- предельно допустимая концентрация - по марганцу, свинцу, кадмию и аммиаку).