Педагогическая находка

Согласно теории Л.С. Выготского и его последователей, процессы воспитания и обучения не сами по себе непосредственно развивают ребенка, а лишь тогда, когда они имеют деятельностные формы и обладают соответствующим содержанием.

*Признаки совместной деятельности взрослых и детей –

* наличие партнерской позиции взрослого и партнерской формы организации НОД (сотрудничество взрослого и детей, возможность свободного размещения, перемещения и общения детей).

*Партнерская позиция воспитателя предполагает принятие демократического стиля отношений, а не авторитарного .

*Партнер - всегда равноправный участник дела и как таковой связан с другими взаимным уважением.