Рабочие программы, КТП дисциплин и модулей

Усанина Наталья Юрьевна

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные системы в профессиональной деятельности

Специальность

 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Юрист

Братск, 2017


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности  среднего профессионального образования (далее – СПО) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Организация-разработчик: Братский Целлюлозно-бумажный колледж ФГОУ ВО «БрГУ»

Разработчик: Н.Ю. Усанина, преподаватель кафедры информационных систем, программирования и автоматизации.

Рассмотрена на заседании ФМиСГД «___» _____ 2017 г.

Протокол №__

Утверждена зам.директора по учебной работе

_____________ Л.М. Коноваловой

от «___» ____________ 2017 г.


СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        11

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ        13

5 ОБОСНОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ        14


1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационное системы профессиональной деятельности

1.1 Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в программах дополнительного профессионального образования и при профессиональной подготовки рабочих.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов  среднего звена: общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • работать с информационными справочно-правовыми системами;
  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
  • использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;
  • работать с электронной почтой;
  • использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;
  • понятие информационных систем и информационных технологий;
  • теоретические основы, виды и структура баз данных;
  • возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 5.3 Формировать отчетную документацию по результатам работ

1.4 Общее количество часов на освоение  рабочей программы учебной дисциплины:

  • максимальной учебной нагрузки 96 часов, в том числе:
  • обязательной аудиторной учебной нагрузки 66 часов;
  • самостоятельной работы 30 час.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

66

в том числе:

теоретические занятия

36

практические  занятия

30

Самостоятельная работа студента (всего)

30

в том числе:

подготовка к практическим работам;

оформление отчетов по практическим работам, подготовка к их защите;

изучение теоретического материала  и подготовка ответов на контрольные вопросы конспекта лекций;

выполнение тестовых заданий по темам дисциплины;

поиск информации по темам, предназначенным для самостоятельного изучения.

6

12

4

4

4

Итоговая  аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала: лекционные, практические работы и самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Компетенции

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

Информационные технологии в профессиональной деятельности

10

Тема 1.1.

Правовая информация

Лекционное занятие:

2

1

1

Понятие правовой информации как среды информационной системы. Единицы измерения и структура правовой информации

Практическое занятие: (не предусмотрено).

Самостоятельная работа: 

2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основные понятия о современной информационной технологии.

Тема 1.2.

Информационные технологии в обработке правовой информации

Лекционное занятие:

2

1

1

Информационные технологии. Классификация информационных технологий по видам юридической деятельности

Практические занятия: (не предусмотрены).

Самостоятельная работа:

4

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопрос для самостоятельного изучения:

1.Основные цели построения современной компьютерной информационной технологии

2.Основные понятия о принципах построения компьютерной  информационной технологии.

Раздел 2

Инструментарий информационных технологий для решения задач права и социального обеспечения

32

Тема 2.1

Техническое обеспечение

Лекционные занятия:

2

1

 1

Классификация и характеристик современных компьютеров по функциональным возможностям: персональные компьютеры, портативные компьютеры, мейнфреймы, суперкомпьютеры, кластеры.

Практическое занятие: (не предусмотрены).

Самостоятельная работа:

4

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. История развития  Интернета и RUNETa.

2. Основные клиентские программы (браузеры) использующиеся в Интернете и их особенности.

Тема 2.2

Программное обеспечение

Лекционные занятия:

4

1

1

Классификация программного обеспечения. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения

2

Использование программного обеспечения  и прикладных программ для решения задач в области права и социального обеспечения

Практические занятия:

12

2,3

1

 Информационные технологии для обработки текстовой информации

2

Информационные технологии для обработки текстовой информации

3

Информационные технологии для обработки табличной информации

4

Информационные технологии для работы с деловой графикой

5

Информационные технологии для работы со средствами мультимедиа

6

Информационные технологии для разработки презентаций

Самостоятельная работа:

10

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основы обработки текстовой деловой документации.

2. Типы редактор подготовки тестовых документов и их особенности.

3. Основные алгоритмы вставки объектов текстовых документов в режиме OLE.

4. Основы обработки электронных таблиц. Алгоритмы вставки таблиц в  текстовый документ.

5. Алгоритм формирования запросов в MS Access

Раздел 3

Информационные системы в области права и социального обеспечения

32

Тема 3.1

Информационные системы обработки правовой информации

Лекционные занятия:

12

1,2

1

Понятие информационной системы. Направления автоматизации юридической деятельности. Назначение, принципы организации и эксплуатации правовых информационных систем

2

Теоретические основы баз данных. Формирование и хранение баз данных дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

3

Автоматизированное рабочее место (АРМ) юриста

4

Определение программного обеспечения АРМ конкретного специалиста

5

Формирование и хранение баз данных дел получателей пенсий, пособий

6

АРМ руководителя

Практические занятия: 

4

2,3

1

Создание баз данных для решения задач в области права и социального обеспечения: работа с таблицами, запросами, формами и отчетами

2

Поддержка баз данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также льгот и услуг в актуальном состоянии

Самостоятельная работа: 

6

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Особенности организации интеллектуального поиска необходимой информации в ИПСС.

2. Особенности организации окон в ИСПС.

3. Особенности настройки информационной панели «Моя информация» в ИПС «Гарант»

Тема 3.2

Специализированное программное обеспечение

Лекционные занятия:

4

4

1

Специализированные информационные системы для сбора, хранения и обработки правовой информации

2

Справочно-правовые системы и их виды. Назначение, возможности, структура, принцип работы информационных справочно-правовых систем

Практические занятия: 

4

2

1

Работа в информационной справочно-правовой системе Консультант, Гарант

2

Поддержка баз данных получателей пенсий , пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также льгот и услуг в актуальном состоянии

Самостоятельная работа: 

6

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

  1. Специализированное программное обеспечение юриста

2

Раздел 4

Телекоммуникационные технологии. Защита информации.

22

Тема 4.1

Телекоммуникационные технологии в области права и социального обеспечения

Лекционное занятие:

6

1,2

1

Возможности сетевых технологий работы с информацией. Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия

2

Технология поиска в сети Интернет. Распределенные информационные базы, универсальные механизмы обмена данными

Практические занятия:

6

2,3

1

Применение компьютерных и телекоммуникационных средств

2

Работа с электронной почтой

3

Использование ресурсов локальных и глобальных информационных сетей

Самостоятельная работа:

1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопрос для самостоятельного изучения:

1. Разработка глоссария

Тема 4.2

Лекционные занятия:

4

2,3

1

Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Компьютерные вирусы и антивирусные средства защиты информации

4

1

2

Принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Угрозы безопасности в сети

Практические занятия:

4

2

1

 Применение антивирусных программ для защиты ПК

2

Работа в программе «Фоторобот»

Самостоятельная работа:

1

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1.Разработка глоссария по дисциплине «Информационные системы в профессиональной деятельности»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия:

учебного кабинета (на 30 мест) Информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности

Оборудование учебного кабинета:

  • рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или свободно распространяемым программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Интернет и средствами вывода звуковой информации;
  • рабочие места студентов, оборудованные персональным компьютером с лицензионным или свободно распространяемым программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Интернет и средствами вывода звуковой информации;
  • комплект методических пособий по практическим работам;
  • сканер;
  • принтер.

Технические средства обучения:

  • персональные компьютеры;
  • сканер;
  • принтер.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Дополнительные источники:

  1. Голицина О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., Языки программирования, Учеб. пособие (ГРИФ)– М.: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2010г. 400с.
  2. Голицина О.Л., Попов И.И., Партыка Т.Л., Системы управления базами данных, Учеб. пособие (ГРИФ) М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2010г. 432с.
  3. Голицина О.Л., Попов И.И., Программирование на языке высокого уровня, Учеб. пособие – М.: Форум,2010г. 496с.
  4. Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности (имеется ГРИФ),  2009 г.
  5. Иньков Н.А.  Современные  Интернет-технолгии в коммерческой деятельности. Учебное пособие -  М.: 2009г.
  6. Кузин А.В., Демин В.М., Разработка баз данных в системе Microsoft Access, Учебник (ГРИФ) – 3-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009г. 224с.
  7. Морозевич А.Н. Основы информатики: Учебное пособие.  – Изд. Новое знание, 2008г.
  8. Виснадул Б.Д., Лупин С.А. и др. Основы компьютерных сетей: учеб. пособие - М.: ИД «ФОРУМ» ИНФА-М, 2009г.
  9. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / В.С. Микишин, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. М.: Высш. шк., 2008.
  10. Ляхович В.Ф. Основы информатики. Ростов н/Д.: Феникс, 2009
  11. Николаенко И., Барановский Ю. Информационные технологии - Оникс, М.: 2011г.
  12. Практикум по общей информатике: учебное пособие / Под ред. проф. В.П. Омельченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012.
  13. Фоменко А.М., Фоменко Л.Ф. Основы информатика и вычислительная техники: Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев и училищ. – Ростов н/Д: изд-во Феникс, 2011.
  14. Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа с Microsoft Office 200-СП б.: Питер, 2009г.


4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

  • работать с информационными справочно-правовыми системами

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • использовать прикладные программы в профессиональной деятельности

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • работать с электронной почтой

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

Знания:

  • состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

Выборочный опрос, электронное тестирование.

  • понятие информационных систем и информационных технологий

Выборочный опрос, электронное тестирование.

  • теоретические основы, виды и структура баз данных

Выборочный опрос, электронное тестирование.

  • возможности сетевых технологий работы с информацией

Выборочный опрос, электронное тестирование.


5 ОБОСНОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ДИСЦИПЛИНЫ

Основанием для введения новых элементов является запрос работодателя на дополнительные результаты освоения дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» при обучении студентов специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Учебная дисциплина  реализуется за счет вариативной части и составляет 42 час максимальной учебной нагрузки обучающегося, для более глубокого изучения теоретического материала для освоения дополнительных компетенций, получения и закрепления практических навыков.

Дополнительные профессиональные компетенции:

ПК 5.3

Формировать отчетную документацию по результатам работ



Предварительный просмотр:

        

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

Федерального государственного бюджетного образовательного  учреждения        

 высшего образования

«Братский государственный университет»

«Утверждаю»

На 2017/2018 уч. год

Заместитель директора

 по учебной работе

«______»________________20____г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

дисциплины:          Информационные системы в профессиональной

                деятельности

специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

форма обучения         очная

Разработан в соответствии с утвержденной рабочей программой.

Рассмотрен на заседании кафедры

Протокол №_____ от _________201__ г.

Заведующий кафедрой

_____________________

  1. План учебного процесса по дисциплине

курс

семестр

Аудиторные занятия, час

Внеаудиторная самостоятельная работа, час

Форма контроля

кол-во часов в неделю

Всего за семестр

в том числе

теоретические

лабораторные

практические

курсовое проектирование

2

курс

4

сем

6

96

36

30

30

Диф.

зачет

  1. Профессиональные и общие компетенции

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.5

Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

ПК 2.1

Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 5.3

Формировать отчетную документацию по результатам работ

Общие компетенции (ОК):

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


Самостоятельная работа студента

Тематика

Место в плане учебного процесса по дисциплине

Кол-во часов

Контроль выполнения самостоятельной работы студентом

Основные понятия о современной информационной технологии.

январь

2

Глоссарий

Основные цели построения современной компьютерной информационной технологии.

январь

2

Конспект

Основные понятия о принципах построения компьютерной  информационной технологии.

январь

2

Реферат

История развития  Интернета и RUNETa.

январь

2

Реферат

Основные клиентские программы (браузеры) использующиеся в Интернете и их особенности.

февраль

2

Конспект

Основы обработки текстовой деловой документации.

февраль

2

Конспект

Типы редактор подготовки тестовых документов и их особенности.

февраль

2

Конспект

Основные алгоритмы вставки объектов текстовых документов в режиме OLE.

февраль

2

Реферат

Основы обработки электронных таблиц. Алгоритмы вставки таблиц в  текстовый документ.

февраль

2

Конспект

Алгоритм формирования запросов в MS Access.

февраль

2

Реферат

Особенности организации интеллектуального поиска необходимой информации в ИПСС.

март

2

Конспект

Особенности организации окон в ИСПС.

март

2

Конспект

Особенности настройки информационной панели «Моя информация» в ИПС «Гарант»

март

2

Реферат

Специализированное программное обеспечение юриста

март

2

Реферат

Разработка глоссария

март

2

Глоссарий


  1. Перечень практических работ

занятия

№ практической работы

Наименование практической работы

6

1

Информационные технологии для обработки текстовой информации

7

2

Информационные технологии для обработки текстовой информации

8

3

Информационные технологии для обработки табличной информации

9

4

Информационные технологии для работы с деловой графикой

10

5

Информационные технологии для работы со средствами мультимедиа

11

6

Информационные технологии для разработки презентаций

18

7

Создание баз данных для решения задач в области права и социального обеспечения: работа с таблицами, запросами, формами и отчетами

19

8

Поддержка баз данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также льгот и услуг в актуальном состоянии

22

9

Работа в информационной справочно-правовой системе Консультант, Гарант

23

10

Поддержка баз данных получателей пенсий , пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также льгот и услуг в актуальном состоянии

27

11

Применение компьютерных и телекоммуникационных средств

28

12

Работа с электронной почтой

29

13

Использование ресурсов локальных и глобальных информационных сетей

32

14

Применение антивирусных программ для защиты ПК

33

15

Работа в программе «Фоторобот»


  1.  Перечень лабораторных работ

занятия

№ лабораторной работы

Наименование лабораторной работы

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО


  1. Курсовое проектирование

(краткое содержание и цели проекта (работы), объем пояснительной записки по разделам (в листах), количество чертежей (в листах))

_______________________________________________________________

___________________НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО________________________        

        

        

        

        

№ занятия

Наименование тем двухчасовых занятий

Требования к основным направлениям курсового проекта (работы)

Обеспеченность средствами обучения (литература, нормативно-техническая документация и т.д.)


№ занятия

Наименование раздела

наименование тем, входящих в раздел,

наименование тем двухчасовых занятий

Кол-во часов по разделам и темам

Требование к результатам освоения дисциплины (с указанием профессиональных и общих компетенций)

Обеспеченность средствами обучения

Всего

В т.ч. по видам занятий (лабораторных, практических)

литература, нормативно-техническая документация

наглядные пособия, презентации, видеоматериал

   

раздаточный материал, тесты

1

2

3

4

5

6

7

8

Раздел 1 Основы современных информационных технологий и ресурсов

1

Понятие правовой информации как среды информационной системы

2

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 4, ОК 5)

[3]

2

Классификация информационных технологий по видам юридической деятельности

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных

(OK 1, ОК 5)

[3,4]

Раздел 2 Инструментарий информационных технологий для решения задач права и социального обеспечения

3

Классификация и характеристик современных компьютеров по функциональным возможностям

2

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

(OK 1, ОК 5)

[3,4]

4

Классификация программного обеспечения

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

(OK 1, ОК 5)

[2,5]

5

Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения

2

  Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 1, ОК 5)

[2,5]

6

Практическая работа №1

Информационные технологии для обработки текстовой информации

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

с информацией.

 (OK 1, ОК 2,ОК6)

[2,5]

Методическое указание

7

Практическая работа №2

Информационные технологии для обработки текстовой информации

2

Уметь:

–использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 3, ОК 5)

[3,4]

Методическое указание

8

Практическая работа №3

Информационные технологии для обработки табличной информации

2

Уметь:

–использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

(OK 4, ОК 6)

[2,5]

Методическое указание

9

Практическая работа №4

Информационные технологии для работы с деловой графикой

2

Уметь:

–использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

––использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

 (ПК1.5, ПК 5.3)

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–(OK 4, ОК 5)

[2,5]

Методическое указание

10

Практическая работа №5

Информационные технологии для работы со средствами мультимедиа

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 1, ОК 2)

[3,6]

Методическое указание

11

Практическая работа №6

Информационные технологии для разработки презентаций

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

–использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

(OK 1, ОК 2)

[2,5]

Методическое указание

Раздел 3 Информационные системы в области права и социального обеспечения

12

Понятие информационной системы. Направления автоматизации юридической деятельности.

2

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

(OK 5, ОК 2)

[2,5]

13

Формирование и хранение баз данных дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

2

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 1, ОК 2)

[2,5]

14

Автоматизированное рабочее место (АРМ) юриста

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 4, ОК 6)

15

Определение программного обеспечения АРМ конкретного специалиста

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 1, ОК 3)

16

Формирование и хранение баз данных дел получателей пенсий, пособий

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 4, ОК 6)

17

АРМ руководителя

2

Знать:

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 3, ОК 5)

18

Практическая работа №7

Создание баз данных для решения задач в области права и социального обеспечения: работа с таблицами, запросами, формами и отчетами

2

Уметь:

–работать с информационными справочно-правовыми системами;

–использовать программное

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

–работать с электронной почтой;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 1, ОК 2)

Методическое указание

19

Практическая работа №8

Поддержка баз данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также льгот и услуг в актуальном состоянии

2

Уметь:

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 2, ОК 6)

Методическое указание

20

Специализированные информационные системы для сбора, хранения и обработки правовой информации

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 1, ОК 4)

[1,3]

21

Справочно-правовые системы и их виды. Назначение, возможности, структура, принцип работы информационных справочно-правовых систем

2

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 3, ОК 5)

[2,6]

22

Практическая работа №9

Работа в информационной справочно-правовой системе Консультант, Гарант

2

Уметь:

–работать с информационными справочно-правовыми системами;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 4, ОК 5)

[2,6]

Методическое указание

23

Практическая работа №10

Поддержка баз данных получателей пенсий , пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также льгот и услуг в актуальном состоянии

2

Уметь:

–работать с информационными справочно-правовыми системами;

–использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

(OK 2, ОК 5)

[2,6]

Методическое указание

Раздел 4 Телекоммуникационные технологии. Защита информации.

24

Возможности сетевых технологий работы с информацией.

2

Знать:

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 3, ОК 4)

[2,6]

25

Технология поиска в сети Интернет.

2

Знать:

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 3, ОК 6)

[2,6]

26

Распределенные информационные базы, универсальные механизмы обмена данными

2

Знать:

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 2, ОК 3)

27

Практическая работа №11  Применение компьютерных и телекоммуникационных средств

2

Уметь:

–использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

–использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 3, ОК 5)

[2,6]

Методическое указание

28

Практическая работа №12 Работа с электронной почтой

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

–работать с электронной почтой;

–использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 1, ОК 2)

[2,5]

Методическое указание

29

Практическая работа

 №13 Использование ресурсов локальных и глобальных информационных сетей

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

–работать с электронной почтой;

–использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 4, ОК 5)

[3,4]

Методическое указание

30

Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности

2

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

–(OK 1, ОК 2)

[5,6]

31

Принципы защиты информации от несанкционированного доступа

2

Знать:

––понятие информационных систем и информационных технологий;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 1, ОК 4)

[2,6]

32

Практическая работа №14  Применение антивирусных программ для защиты ПК

2

Уметь:

–работать с электронной почтой;

–использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

(ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

(OK 1, ОК 2)

[2,5]

Методическое указание

33

Практическая работа №15 Работа в программе «Фоторобот»

2

Уметь:

––использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

 (ПК1.5, ПК 2.1, ПК 5.3)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–теоретические основы, виды и структура баз данных;

–возможности сетевых технологий работы с информацией.

 (OK 1, ОК 2)

[2,5]

Методическое указание

36 т

30 пр


Список используемых источников

Основные источники:

  1. Виснадул Б.Д., Лупин С.А. и др. Основы компьютерных сетей: учеб. пособие - М.: ИД «ФОРУМ» ИНФА-М, 2009г.
  2. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / В.С. Микишин, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. М.: Высш. шк., 2008.
  3. Ляхович В.Ф. Основы информатики. Ростов н/Д.: Феникс, 2009
  4. Николаенко И., Барановский Ю. Информационные технологии - Оникс, М.: 2011г.
  5. Практикум по общей информатике: учебное пособие / Под ред. проф. В.П. Омельченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012.
  6. Фоменко А.М., Фоменко Л.Ф. Основы информатика и вычислительная техники: Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев и училищ. – Ростов н/Д: изд-во Феникс, 2011.
  7. Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа с Microsoft Office 200-СП б.: Питер, 2009г.

Дополнительные источники:

  1. Голицина О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., Языки программирования, Учеб. пособие (ГРИФ)– М.: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2010г. 400с.
  2. Голицина О.Л., Попов И.И., Партыка Т.Л., Системы управления базами данных, Учеб. пособие (ГРИФ) М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2010г. 432с.
  3. Голицина О.Л., Попов И.И., Программирование на языке высокого уровня, Учеб. пособие – М.: Форум,2010г. 496с.
  4. Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности (имеется ГРИФ),  2009 г.
  5. Иньков Н.А.  Современные  Интернет-технолгии в коммерческой деятельности. Учебное пособие -  М.: 2009г.
  6. Кузин А.В., Демин В.М., Разработка баз данных в системе Microsoft Access, Учебник (ГРИФ) – 3-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009г. 224с.
  7. Морозевич А.Н. Основы информатики: Учебное пособие.  – Изд. Новое знание, 2008г.

Интернет-ресурсы:

  1. http://iit.metodist.ru 
  2. http://www.intuit.ru
  3. http://www.warayg.narod.ru/context/bd/other/bdoth_1 


  1. Изменения календарно-тематического плана в соответствии с решением кафедры

№ изменения

№ и дата протокола заседания кафедры

Содержание изменения

Подпись заведующего кафедрой



Предварительный просмотр:

        

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО – БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

На 2017/2018 уч. год

Заместитель директора по учебной работе

_________________Л.М.Коновалова

«______»________________20____г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

дисциплины:          Информационные технологии в профессиональной

                деятельности

специальность      40.02.01 Право и организация социального обеспечения

форма обучения         очная

Разработан в соответствии с утвержденной рабочей программой

Рассмотрен на заседании кафедры ФМиСГД

Протокол №_____

от _________2017г.

Заведующий кафедрой

_________________И.Н.Шевчук

  1. План учебного процесса по дисциплине

курс

семестр

Аудиторные занятия, час

Внеаудиторная самостоятельная работа, час

Форма контроля

кол-во часов в неделю

Всего за семестр

в том числе

теоретические

лабораторные

практические

курсовое проектирование

1 курс

1 сем

4

94

16

48

30

Дифференцированный

зачет


  1. Профессиональные и общие компетенции

Общие компетенции (ОК):

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Уметь: использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Уметь: работать с информационными справочно-правовыми системами;

использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

Знать:теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Уметь: использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Уметь: применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно-правовыми системами;

использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

Знать: понятие информационных систем и информационных технологий;

теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Уметь: использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно-правовыми системами;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Уметь: назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Уметь: использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Уметь: применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно-правовыми системами;

использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

Знать: основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

понятие информационных систем и информационных технологий;

теоретические основы, виды и структура баз данных;

ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

Уметь: использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

Уметь: использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

понятие информационных систем и информационных технологий;

ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

Уметь: использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

понятие информационных систем и информационных технологий;

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Уметь: назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

Уметь:использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: понятие информационных систем и информационных технологий;

теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией

ПК 1.6 Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Уметь: использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно-правовыми системами;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

Уметь:использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: понятие информационных систем и информационных технологий;

теоретические основы, виды и структура баз данных;

возможности сетевых технологий работы с информацией.

ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

Уметь: использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно-правовыми системами;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

ПК 5.1 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Уметь: использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

понятие информационных систем и информационных технологий;

ПК 5.2 Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции

Уметь: использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно-правовыми системами;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

понятие информационных систем и информационных технологий;

ПК 5.3 Формировать отчетную документацию по результатам работ

Уметь: использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

работать с электронной почтой;

Знать: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;.

ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Уметь: работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Знать: возможности сетевых технологий работы с информацией.


  1. Самостоятельная работа студента

Тематика

Место в плане учебного процесса по дисциплине

Кол-во часов

Контроль выполнения самостоятельной работы студентом

Основные понятия о современной информационной технологии.

Тема 1.1.

2

Проверка глоссария

Основные цели построения современной компьютерной информационной технологии.

Тема 1.1.

2

Проверка конспекта

 Основные понятия о принципах построения компьютерной  информационной технологии.

Тема 1.2.

2

Оценка за доклад, сообщение.

Основы обработки текстовой деловой документации.

Тема 1.3.

2

Проверка конспекта

Типы редактор подготовки тестовых документов и их особенности.

Тема 1.3.

2

Проверка конспекта

Основные алгоритмы вставки объектов текстовых документов в режиме OLE.

Тема 1.3.

2

Оценка за доклад, сообщение.

Основы обработки электронных таблиц. Алгоритмы вставки таблиц в  текстовый документ.

Тема 1.4

1

Проверка конспекта

Алгоритм создания плоских таблиц (flat files) и их обработка.

Тема 1.4

1

Оценка за доклад, сообщение.

Алгоритм формирования запросов в MS Access.

Тема 1.5.

2

Оценка за доклад, сообщение.

Основные формы отчетов и их особенности MS Access.

Тема 1.5.

2

Устный опрос

История развития  Интернета и RUNETa.

Тема 2.1.

3

Проверка конспекта

Основные клиентские программы (браузеры) использующиеся в Интернете и их особенности.

Тема 2.1.

3

Устный опрос

Особенности организации интеллектуального поиска необходимой информации в ИПСС.

Тема 2.2

2

Оценка за доклад, сообщение.

Особенности организации окон в ИСПС.

Тема 2.2.

2

Проверка конспекта

Особенности настройки информационной панели «Моя информация» в ИПС «Гарант»

Тема 2.2.

2

Оценка за доклад, сообщение.


  1. Перечень практических работ

занятия

№ практической работы

Наименование практической работы

5

1

Создание и редактирование сложных деловых документов в текстовом редакторе MS Word.

6

2

Форматирование сложной  деловой информации в текстовом редакторе MS Word.

7

3

Создание текстовой деловой информации табличной и графической форме в MS Word.

9

4

Алгоритмы обработки числовых данных в среде электронного редактора MS Excel .

10

5

Визуализация данных в виде диаграмм и графиков средствами электронного редактора.

12

6

Алгоритм создания структуры  типовой реляционной базы данных в MS Access.

13

7

Обработка данных в реляционной базе путем создания запросов по заданным условиям.

14

8

Формирование форм отчетов  при выводе результатов по заданным условиям.

16

9

Регистрация «почтовых ящиков» на открытых почтовых серверах в Интернете.

17

10

Способы организации электронных почтовых сообщений в Интернете.

18

11

Поисковые системы их особенности при поиске

19

12

Подготовка сложно-структурированных почтовых сообщений и их отправка.

20

13

Создание гипертекстовых страниц c использованием языка разметки HTML.

21

14

Создание гипертекстовых страниц c использованием языка разметки HTML.

22

15

Особенности размещения гипертекстовых страниц  в Интернете.

24

16

 Основы работы в СПС «Гарант».

25

17

Аналитические возможности работы с документами.

26

18

Поиск и обработка информации в СПС «Гарант»

27

19

Комплексная работа в системе «Гарант

28

20

Основы работы в СПС «Консультант Плюс»

29

21

Поиск и обработка информации в СПС «Консультант Плюс»

30

22

Аналитические возможности исследования  документов правового характера.

31

23

Решение прикладных задач с использованием интерактивного сборника «Консультант Плюс».

32

24

Комплексная работа в системе «Консультант Плюс».

Перечень лабораторных работ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНОУЧЕБНЫМ ПЛАНОМ

Курсовое проектирование

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНОУЧЕБНЫМ ПЛАНОМ


  1. Содержание рабочей программы дисциплины

№ занятия

Наименование раздела

наименование тем, входящих в раздел,

наименование тем двухчасовых занятий

Кол-во часов по разделам и темам

Требование к результатам освоения дисциплины (с указанием профессиональных и общих компетенций)

Обеспеченность средствами обучения

Всего

В т.ч. по видам занятий (лабораторных, практических)

литература, нормативно-техническая документация

наглядные пособия, презентации, видеоматериал

   

раздаточный материал, тесты

1

2

3

4

5

6

7

8

Раздел 1 Основы современных информационных технологий и ресурсов

1

Общие принципы использования ПК в профессиональной деятельности юриста.

2

Знать:

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

–понятие информационных систем и информационных технологий;

(OK 1, ОК 2)

[3]

Раздаточный материал

2

Основные понятия  и цели построения  компьютерной  информационной технологии.

2

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

- ОК1, ОК3, ОК5

[3,4]

Раздаточный материал

3

Роль информатизации и информационных технологий в развитии общества.

2

Знать:

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

– возможности сетевых технологий работы с информацией

- ОК1, ОК2, ОК5

[4]

Раздаточный материал

4

Основы создания деловых документов в различных текстовых редакторах (MS и Open Office).

2

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

- ОК1, ОК2, ОК5

[3,4]

Раздаточный материал

5

Практическая работа №1

Создание и редактирование сложных деловых документов в текстовом редакторе MS Word.

2

Уметь:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(ПК 1.6, ПК 2.1)

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(OK 2, ОК 8)

[2,5]

Методическое указание

6

Практическая работа №2

Форматирование сложной  деловой информации в текстовом редакторе MS Word.

2

Уметь:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(OK 5, ОК 4)

[2,5]

Методическое указание

7

Практическая работа №3

Создание текстовой деловой информации табличной и графической форме в MS Word.

2

Уметь:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(OK 5, ОК 4)

[2,5]

Методическое указание

8

Основные свойства редакторов электронных таблиц на примере MS Excel.

2

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(OK 5, ОК 7)

[3,4]

Раздаточный материал

9

Практическая работа №4

Алгоритмы обработки числовых данных в среде электронного редактора MS Excel

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(OK 5, ОК 4)

[2,5]

Методическое указание

10

Практическая работа №5

Визуализация данных в виде диаграмм и графиков средствами электронного редактора.

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

–основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ

(OK 4, ОК 3)

[2,5]

Методическое указание

11

Система управления реляционной базы данных (СУБД) средствами MS Access.

2

Знать:

– основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

–теоретические основы, виды и структура баз данных

(OK 2, ОК 8)

[3,6]

Раздаточный материал

12

Практическая работа №6

Алгоритм создания структуры  типовой реляционной базы данных в MS Access.

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

– основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

–теоретические основы, виды и структура баз данных

(OK 2, ОК 7)

[2,5]

Методическое указание

13

Практическая работа №7

Обработка данных в реляционной базе путем создания запросов по заданным условиям.

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

– основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

–теоретические основы, виды и структура баз данных

(OK 4, ОК 6)

[2,5]

Методическое указание

14

Практическая работа №8

Формирование форм отчетов  при выводе результатов по заданным условиям.

2

Уметь:

–использовать прикладные программы в профессиональной деятельности

(ПК 1.5, ПК 2.1)

Знать:

– основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

–теоретические основы, виды и структура баз данных

(OK 2, ОК 5)

[2,5]

Методическое указание

Раздел 2  Основы информационно-коммуникационных технологий

15

Основы построения Интернета. Типы поисковых платформ их основные различия.

2

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 6)

[1,3]

Раздаточный материал

16

Практическая работа №9

Регистрация «почтовых ящиков» на открытых почтовых серверах в Интернете

2

Уметь:

–работать с электронной почтой

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 6)

[2,6]

Методическое указание

17

Практическая работа №10 Способы организации электронных почтовых сообщений в Интернете.

2

Уметь:

–работать с электронной почтой

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 7)

[2,6]

Методическое указание

18

Практическая работа №11

Поисковые системы их особенности при поиске.

2

Уметь:

–использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 2)

[2,6]

Методическое указание

19

Практическая работа №12  Подготовка сложно-структурированных почтовых сообщений и их отправка.

2

Уметь:

–работать с электронной почтой

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 2, ОК 7)

[2,6]

Методическое указание

20

Практическая работа №13  Создание гипертекстовых страниц c использованием языка разметки HTML.

2

Уметь:

– основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 8)

[2,6]

Методическое указание

21

Практическая работа №14  Создание гипертекстовых страниц c использованием языка разметки HTML.

2

Уметь:

– основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией;

– состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 7)

[2,6]

Методическое указание

22

Практическая работа

 №15 Особенности размещения гипертекстовых страниц  в Интернете.

2

Уметь:

–применять компьютерные и телекоммуникационные средства

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать: 

 возможности сетевых технологий работы с информацией

(OK 5, ОК 8)

[2,5]

Методическое указание

23

Основные информационные справочно-правовые системы (ИПС) (Гарант, Кодекс).

2

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

(ПК 1.6, ПК 2.1)

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 9,  ОК 11, ОК12)

[3,4]

Раздаточный материал

24

Практическая работа №16

Основы работы в СПС «Гарант».

2

Уметь:

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 1.6, ПК 2.2)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 9)

[5,6]

Методическое указание

25

Практическая работа №17

Аналитические возможности работы с документами.

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 1.1, ПК 2.2)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 12)

[2,6]

Методическое указание

26

Практическая работа № 18 Поиск и обработка информации в СПС «Гарант»

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 1.6, ПК 2.2)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 11)

[2,5]

Методическое указание

27

Практическая работа № 19  Комплексная работа в системе «Гарант».

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 1.1, ПК 2.1)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 9)

[2,5]

Методическое указание

28

Практическая работа № 20  Основы работы в СПС «Консультант Плюс»

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 1.6, ПК 2.2)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 9)

[2,6]

Методическое указание

29

Практическая работа №21

Поиск и обработка информации в СПС «Консультант-ПЛЮС»

2

Уметь:

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 1.1, ПК 2.2)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 12)

[2,6]

Методическое указание

30

Практическая работа № 22

Аналитические возможности исследования  документов правового характера.

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 5.3, ПК 5.1)

Знать:

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 7)

[2,5]

Методическое указание

31

Практическая работа № 23

Решение прикладных задач с использованием интерактивного сбор-ника «Консультант Плюс».

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК5.1, ПК 5.2)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий;

–состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности

(OK 5, ОК 7)

[2,3]

Методическое указание

32

Практическая работа № 24

Комплексная работа в системе «Консультант Плюс».

2

Уметь: 

–работать с информационными справочно-правовыми системами

–назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем

(ПК 5.1, ПК 5.2)

Знать:

понятие информационных систем и информационных технологий

(OK 5, ОК 7)

[2,6]

Методическое указание

16 т

48 пр


  1. Изменения календарно-тематического плана в соответствии с решением кафедры

№ изменения

№ и дата протокола заседания кафедры

Содержание изменения

Подпись заведующего кафедрой


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Дополнительные источники:

  1. Виснадул Б.Д., Лупин С.А. и др. Основы компьютерных сетей: учеб. пособие - М.: ИД «ФОРУМ» ИНФА-М, 2009г.
  2. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / В.С. Микишин, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. М.: Высш. шк., 2008.
  3. Ляхович В.Ф. Основы информатики. Ростов н/Д.: Феникс, 2009
  4. Николаенко И., Барановский Ю. Информационные технологии - Оникс, М.: 2011г.
  5. Практикум по общей информатике: учебное пособие / Под ред. проф. В.П. Омельченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012.
  6. Фоменко А.М., Фоменко Л.Ф. Основы информатика и вычислительная техники: Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев и училищ. – Ростов н/Д: изд-во Феникс, 2011.
  7. Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа с Microsoft Office 200-СП б.: Питер, 2009г.

  1. Голицина О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., Языки программирования, Учеб. пособие (ГРИФ)– М.: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2010г. 400с.
  2. Голицина О.Л., Попов И.И., Партыка Т.Л., Системы управления базами данных, Учеб. пособие (ГРИФ) М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2010г. 432с.
  3. Голицина О.Л., Попов И.И., Программирование на языке высокого уровня, Учеб. пособие – М.: Форум,2010г. 496с.
  4. Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности (имеется ГРИФ),  2009 г.
  5. Иньков Н.А.  Современные  Интернет-технолгии в коммерческой деятельности. Учебное пособие -  М.: 2009г.
  6. Кузин А.В., Демин В.М., Разработка баз данных в системе Microsoft Access, Учебник (ГРИФ) – 3-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009г. 224с.
  7. Морозевич А.Н. Основы информатики: Учебное пособие.  – Изд. Новое знание, 2008г.

Интернет-ресурсы:

  1. http://iit.metodist.ru 
  2. http://www.intuit.ru
  3. http://www.warayg.narod.ru/context/bd/other/bdoth_1 



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Специальность

 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Юрист

Братск, 2017


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)  по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Организация-разработчик: Братский Целлюлозно-бумажный колледж ФГБОУ ВО «БрГУ»

Разработчик:

Н.Ю. Усанина, преподаватель кафедры информационные системы программирование и автоматизация

Рассмотрена на заседании кафедры ФМиСГД от «___» _________ 2017 г.

Протокол  №__

Утверждена зам.директора по учебной работе

_____________ Л.М. Коноваловой

от «___» ____________ 2017 г.



СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        11

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ        12

5 ОБОСНОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ        14


1 ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности»

1.1 Область применения  рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01«Право и организация социального обеспечения

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке, дополнительном образовании, в программах повышения квалификации.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов  среднего звена: математический и общий естественнонаучный цикл

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
  • работать с информационными справочно-правовыми системами;
  • использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;
  • назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;
  • работать с электронной почтой;
  • использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;
  • основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;
  • понятие информационных систем и информационных технологий;
  • теоретические основы, виды и структура баз данных;
  • возможности сетевых технологий работы с информацией.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПК 1.5 Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат

ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 5.1 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ПК 5.2 Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции

ПК 5.3 Формировать отчетную документацию по результатам работ

1.4 Общее количество часов на освоение  рабочей программы учебной дисциплины:

  • максимальной учебной нагрузки 94 часов, в том числе:
  • обязательной аудиторной учебной нагрузки 64 часов;
  • самостоятельной работы 30 час.


2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

94

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

в том числе:

практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

  • проработка материала по конспекту лекций;
  • выполнение домашних заданий с последующей проверкой преподавателем;
  • ответы в устной или письменной форме на вопросы для самоконтроля при подготовке к занятиям;
  • самостоятельная разработка презентации по темам

8

2

2

6

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

        


2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала: лекционные, практические работы и самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Компетенции

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Раздел 1 Основы современных информационных технологий и ресурсов 

46

Тема 1.1.

Основные понятия  о современной информационной технологии

Лекционное занятие:

4

1

1

Введение. Общие принципы использования ПК в профессиональной деятельности юриста.

ОК 1,ОК 2,

2

Основные понятия  и цели построения  компьютерной  информационной технологии.

ОК 2,ОК 3

Практическое занятие: (не предусмотрено).

Самостоятельная работа: 

4

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основные понятия о современной информационной технологии.

2. Основные цели построения современной компьютерной информационной технологии.

Тема 1.2.

Основные принципы построения информационных технологий

Лекционное занятие:

2

1

1

Роль информатизации и информационных технологий в развитии общества.

ОК,ОК 6

Практические занятия: (не предусмотрены).

Самостоятельная работа:

2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопрос для самостоятельного изучения:

1. Основные понятия о принципах построения компьютерной  информационной технологии.

Тема 1.3.

Технология обработки деловой текстовой информации

Лекционные занятия:

2

1,2

1

Основы создания деловых документов в различных текстовых редакторах (MS и Open Office).

ОК 2,ОК 7,ОК 8

Практические занятия: 

6

1

Создание и редактирование сложных деловых документов в текстовом редакторе MS Word.

ОК 2,ОК 7,ОК 8

ПК 1.5,ПК 2.1

1

2

3

4

5

2

Форматирование сложной  деловой информации в текстовом редакторе MS Word.

ОК ,ОК 8

ПК 2.2,ПК 5.1

3

Создание текстовой деловой информации табличной и графической форме в MS Word.

ОК 2,ОК7,

ПК 2.2,ПК 5.1

Самостоятельная работа: 

6

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основы обработки текстовой деловой документации.

2. Типы редактор подготовки тестовых документов и их особенности.

3. Основные алгоритмы вставки объектов текстовых документов в режиме OLE.

Тема 1.4.

Технология обработки числовых данных

Лекционные занятия:

2

2

1

Основные свойства редакторов электронных таблиц на примере MS Excel.

ОК 9,ОК10, ОК 11

Практические занятия:

4

1

Алгоритмы обработки числовых данных в среде электронного редактора MS Excel .

2

Визуализация данных в виде диаграмм и графиков средствами электронного редактора.

ОК 9,ОК 10

ПК 1.5, ПК2.1

Самостоятельная работа:

2

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основы обработки электронных таблиц. Алгоритмы вставки таблиц в  текстовый документ.

2. Алгоритм создания плоских таблиц (flat files) и их обработка.

Тема 1.5.

Технология создания баз данных

Лекционное занятие:

2

1,2

1

Система управления реляционной базы данных (СУБД) средствами MS Access.

ОК 4,ОК 5,

Практические занятия:

6

1

Алгоритм создания структуры  типовой реляционной базы данных в MS Access.

ОК 12,ОК5,

ПК5.2,ПК5.3

2

Обработка данных в реляционной базе путем создания запросов по заданным условиям.

О 12,ОК5,

ПК5.2,ПК5.3

3

Формирование форм отчетов  при выводе результатов по заданным условиям.

ОК 4,ОК 5,

ПК2.2,ПК5.1

Самостоятельная работа:

4

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Алгоритм формирования запросов.

2. Основные формы отчетов и их особенности.

Раздел 2 Основы информационно-коммуникационных технологий

48

Тема 2.1.

Основы информационно-коммуникационных технологий

Лекционные занятия:

2

1,3

 1

Основы построения Интернета. Типы поисковых платформ их основные различия.

ОК 1,ОК 11,ОК 12,

Практическое занятие:

14

1

Регистрация «почтовых ящиков» на открытых почтовых серверах в Интернете.

ОК11,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

2

Способы организации электронных почтовых сообщений в Интернете.

ОК 1, ,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

3

Поисковые системы их особенности при поиске

ОК 10,ОК11,

ПК1.5,ПК2.1

4

Подготовка сложно-структурированных почтовых сообщений и их отправка.

ОК 7, ОК 12,

ПК 5.2,ПК 5.3

5

Создание гипертекстовых страниц c использованием языка разметки HTML.

ОК 10,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

6

Создание гипертекстовых страниц c использованием языка разметки HTML.

ОК 8,ОК11, ПК 5.2,ПК 5.3

7

Особенности размещения гипертекстовых страниц  в Интернете.

ОК4,ОК11, ПК1.5,ПК2.1

Самостоятельная работа:

6

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. История развития  Интернета и RUNETa.

2. Основные клиентские программы (браузеры) использующиеся в Интернете и их особенности.

Тема 2.2.

Основы информационно-правовых справочных систем

Лекционные занятия:

2

1,2

1

Основные информационные справочно-правовые системы (ИПС) (Гарант, Кодекс).

ОК 4,ОК 5,

Практические занятия:

18

1

 Основы работы в СПС «Гарант».

ОК 10,ОК11,

ПК1.5,ПК2.1

2

Аналитические возможности работы с документами.

ОК11,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

3

Поиск и обработка информации в СПС «Гарант»

ОК 10,ОК11,

ПК1.5,ПК2.1

4

Комплексная работа в системе «Гарант

ОК11,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

5

Основы работы в СПС «Консультант Плюс»

ОК11,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

6

Поиск и обработка информации в СПС «Консультант ПЛЮС»

ОК 10,ОК11,

ПК1.5,ПК2.1

7

Аналитические возможности исследования  документов правового характера.

ОК11,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

8

Решение прикладных задач с использованием интерактивного сбор-ника «Консультант Плюс».

ОК11,ОК12,

ПК1.5,ПК2.1

9

Комплексная работа в системе «Консультант Плюс».

ОК 10,ОК11,

ПК1.5,ПК2.1

Самостоятельная работа:

6

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Особенности организации интеллектуального поиска необходимой информации в ИПСС.

2. Особенности организации окон в ИСПС.

3. Особенности настройки информационной панели «Моя информация» в ИПС «Гарант»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия:

учебного кабинета (на 30 мест);

Оборудование учебного кабинета:

  • рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или свободно распространяемым программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Интернет и средствами вывода звуковой информации;
  • рабочие места студентов, оборудованные персональным компьютером с лицензионным или свободно распространяемым программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Интернет и средствами вывода звуковой информации;
  • комплект методических пособий по практическим работам;
  • сканер;
  • принтер.

Технические средства обучения:

  • персональные компьютеры;
  • сканер;
  • принтер.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. Михеева, Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебник для сред. проф. образование - М.: "Академия", 2013. - 384с. 2. Гаврилов М. Информатика и информационные технологии. М.: Юрайт, 2011. – 350с. 3. Федотова, Е.
  2. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / В.С. Микишин, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. М.: Высш. шк., 2008.

Дополнительные источники:

Интернет- источники:

  1. https://multiurok.ru/files/uchiebnik-mikhieieva-ie-v-informatsionnyie-tiekhnologhii-v-profiessional-noi-dieiatiel-nosti.html

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности.
  • состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности.

- контроль деятельности студента на практическом занятии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • работать с информационными справочно-правовыми системами.
  • использовать прикладные программы в профессиональной деятельности.

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем.
  • работать с электронной почтой.
  • использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности.
  • основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ.

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • понятие правовой информации как среды профессиональной деятельности юриста.
  • понятие информационных систем и информационных технологий.

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • теоретические основы, виды и структура баз данных.
  • возможности сетевых технологий работы с информацией.

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

- демонстрация интереса к будущей профессии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки и администрирования баз данных;

оценка эффективности и качества выполнения

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки и администрирования баз данных

Участие в научно исследовательской работе

эффективный поиск необходимой информации;

использование различных источников, включая электронные

Самостоятельная работа студента, оценка за тестовые задания и практические работы

эффективный поиск необходимой информации;

- контроль деятельности студента на практическом занятии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

взаимодействие с обучающимися, преподавателями

- контроль деятельности студента на практическом занятии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Самостоятельная работа студента, оценка за тестовые задания и практические работы

организация самостоятельных занятий при изучении дисциплины

Самостоятельная работа студента, оценка за тестовые задания и практические работы

организация самостоятельной работы по выполнению домашнего задания, рефератов, создания презентаций

Самостоятельная работа студента, оценка за тестовые задания и практические работы

самоанализ и коррекция результатов собственной работы для соблюдения техники безопасности на занятиях

Самостоятельная проработка литературы при    выполнении дополнительных заданий

самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Самостоятельная проработка литературы при    выполнении дополнительных заданий

Организация самообразования

Самостоятельная проработка литературы при    выполнении дополнительных заданий


5 ОБОСНОВАНИЕ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ДИСЦИПЛИНЫ

Основанием для введения новых элементов является запрос работодателя на дополнительные результаты освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»при обучении студентов специальности  при обучении студентов специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Учебная дисциплина  реализуется за счет вариативной части и составляет 26 час максимальной учебной нагрузки обучающегося, для более глубокого изучения теоретического материала для освоения дополнительных компетенций, получения и закрепления практических навыков.

Дополнительные профессиональные компетенции:

ПК 5.1 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ПК 5.2 Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции

ПК 5.3 Формировать отчетную документацию по результатам работ



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности

Специальность

18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений

Старший техник

Братск, 2018


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)  по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений

Организация-разработчик: Братский Целлюлозно-бумажный колледж ФГБОУ ВО «БрГУ»

Разработчик:

Н.Ю. Усанина, преподаватель кафедры информационные системы программирование и автоматизация

Рассмотрена на заседании кафедры химико–механических дисциплин от «__» ___ 2018 г.

Протокол  №__

Утверждена зам.директора по учебной работе

_____________ Л.М. Коноваловой

от «___» ____________ 2018 г.



СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        4

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        10

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ        11


1 ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности»

1.1 Область применения  рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке, дополнительном образовании, в программах повышения квалификации.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов  среднего звена: общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
  • использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
  • использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
  • обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
  • получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
  • применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
  • применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
  • общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
  • основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
  • основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
  • основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1 Оценивать соответствие методики задачам анализа по диапазону измеряемых значений и точности.

ПК 1.2 Выбирать оптимальные методы анализа.

ПК1.3 Оценивать экономическую целесообразность использовании методов и средств анализа и измерений.

ПК 2.1 Обслуживать и эксплуатировать оборудование химико-аналитических лабораторий.

ПК2.2 Подготавливать реагенты и материалы,  необходимые  для проведения анализа.

ПК2.3 Обслуживать и эксплуатировать коммуникации химико-аналитических лабораторий.

ПК2.4 Проводить качественный и количественный анализ неорганических и органических веществ химическими методами.

ПК 2.5 Проводить качественный и количественный анализ неорганических и органических веществ физико-химическими методами.

ПК 2.6 Проводить обработку результатов анализов  с использованием аппаратно-программных комплексов.

ПК 2.7 Работать с химическими веществами и  оборудованием с соблюдением техники безопасности и экологической безопасности.

ПК 3.1 Планировать и организовывать работу персонала производственных подразделений.

ПК 3.2 Организовывать безопасные условия труда и контролировать выполнение правил техники безопасности,  производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

ПК 3.3 Анализировать производственную деятельность подразделения.

ПК 3.4 Участвовать в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения.

ПК 4.1 Выполнять качественный и количественный химический анализ с применением высокоточных приборов и аппаратно-программных комплексов.

ПК 4.2 Выполнять физико-химические анализы повышенной сложности с применением аппаратно-программных средств и комплексов.

1.4 Общее количество часов на освоение  рабочей программы учебной дисциплины:

  • максимальной учебной нагрузки 64 часов, в том числе:
  • обязательной аудиторной учебной нагрузки 32 часов;
  • самостоятельной работы 32 час.


2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

64

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

практические занятия

32

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

в том числе:

  • проработка материала по конспекту лекций;
  • выполнение домашних заданий с последующей проверкой преподавателем;
  • ответы в устной или письменной форме на вопросы для самоконтроля при подготовке к занятиям;

13

10

9

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

        


2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала: лекционные, практические работы и самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Компетенции

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Раздел 1 Основы современных информационных технологий и ресурсов 

52

Тема 1.1

Основные принципы построения информационных технологий

Лекционное занятие: (не предусмотрены).

Практические занятия: (не предусмотрены).

Самостоятельная работа:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопрос для самостоятельного изучения:

  1. Основные понятия о принципах построения компьютерной  информационной технологии.
  2. Основные цели построения современной компьютерной информационной технологии.

4

2

Тема 1.2

Технология обработки деловой текстовой информации

Лекционные занятия: (не предусмотрены).

Практические занятия: 

1

Создание и редактирование сложных деловых документов в текстовом редакторе MS Word.

2

ОК2, ОК3

ПК1.1, ПК1.2

2

Форматирование сложной  деловой информации в текстовом редакторе MS Word.

2

ОК4, ОК5,

ПК1.3, ПК2.1,

3

Создание текстовой деловой информации табличной и графической форме в MS Word.

2

ОК5, ОК6,

ПК2.1,ПК2.2,

4

Профессиональная работа в MS Word

2

ПК 2.6, ПК2.7,

ОК5, ОК6,

Самостоятельная работа: 

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основы обработки текстовой деловой документации.

2. Типы редактор подготовки тестовых документов и их особенности.

3. Основные алгоритмы вставки объектов текстовых документов в режиме OLE.

6

Тема 1.3.

Технология обработки числовых данных

Лекционные занятия: (не предусмотрены).

Практические занятия:

1

Алгоритмы обработки числовых данных в среде электронного редактора MS Excel

2

ОК5, ОК6,

ПК2.1,ПК2.2,

2

Визуализация данных в виде диаграмм и графиков средствами электронного

редактора.

2

ОК2, ОК3

ПК1.1, ПК1.2

3

Профессиональная работа в MS Excel

2

ОК4, ОК5,

ПК1.3, ПК2.1,

4

Профессиональная работа в MS Excel

2

ПК2.2, ПК2.3,

ОК6, ОК7

Самостоятельная работа:

4

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Основы обработки электронных таблиц. Алгоритмы вставки таблиц в  текстовый документ.

2. Алгоритм создания плоских таблиц (flat files) и их обработка.

Тема 1.4

Технология создания баз данных

Лекционное занятие: (не предусмотрены).

Практические занятия:

6

1

Алгоритм создания структуры  типовой реляционной базы данных в MS Access.

ПК 2.6, ПК2.7,

ОК5, ОК6,

2

Обработка данных в реляционной базе путем создания запросов по заданным условиям.

ПК2.2, ПК2.3,

ОК7, ОК8,

3

Формирование форм отчетов  при выводе результатов по заданным условиям.

ПК1.3, ПК 2.1,

ОК6, ОК7

Самостоятельная работа:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Алгоритм формирования запросов.

2. Основные формы отчетов и их особенности.

4

Тема 1.5 Представление о компьютерной графике и мультимедийных средах

Лекционное занятие: (не предусмотрены).

Практические занятия:

1 Создание презентации в Power Point

2.Создание и редактирование изображение с помощью графического редактора

4

ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5,

ПК 2.6,

ОК3, ОК4,

Самостоятельная работа:

1

Создание презентации по специальности

6

Раздел 2 Основы информационно-коммуникационных технологий

12

Тема 2.1.

Основы информационно-коммуникационных технологий

Лекционные занятия: (не предусмотрены).

Практическое занятие:

6

1

Регистрация «почтовых ящиков» на открытых почтовых серверах в Интернете.

ПК2.7, ПК3.1,

ОК7, ОК8,

2

Способы организации электронных почтовых сообщений в Интернете.

ПК 3.2, ПК3.3, ПК3.4,

ОК7, ОК8,

3

Поисковые системы их особенности при поиске

ПК4.1,ПК4.2,

ОК8, ОК 9

Самостоятельная работа:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. История развития  Интернета и RUNETa.

2. Основные клиентские программы (браузеры) использующиеся в Интернете и их особенности.

6

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач


3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия:

учебного кабинета (на 30 мест);

Оборудование учебного кабинета:

  • рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или свободно распространяемым программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Интернет и средствами вывода звуковой информации;
  • рабочие места студентов, оборудованные персональным компьютером с лицензионным или свободно распространяемым программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Интернет и средствами вывода звуковой информации;
  • комплект методических пособий по практическим работам;
  • сканер;
  • принтер.

Технические средства обучения:

  • персональные компьютеры;
  • сканер;
  • принтер.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. Михеева, Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебник для сред. проф. образование - М.: "Академия", 2013. - 384с. 2. Гаврилов М. Информатика и информационные технологии. М.: Юрайт, 2011. – 350с. 3. Федотова, Е.
  2. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / В.С. Микишин, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. М.: Высш. шк., 2008.

Дополнительные источники:

Интернет- источники:

  1. https://multiurok.ru/files/uchiebnik-mikhieieva-ie-v-informatsionnyie-tiekhnologhii-v-profiessional-noi-dieiatiel-nosti.html

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

  • базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
  • выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

- контроль деятельности студента на практическом занятии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
  • основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
  • основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
  • основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

  • применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.
  • общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

Выполнение практического задания, электронное тестирование.

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки и администрирования баз данных;

оценка эффективности и качества выполнения

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

- оценка конспекта самостоятельной работы студента

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки и администрирования баз данных

Участие в научно исследовательской работе

эффективный поиск необходимой информации;

использование различных источников, включая электронные

Самостоятельная работа студента, оценка за тестовые задания и практические работы

эффективный поиск необходимой информации;

- контроль деятельности студента на практическом занятии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

взаимодействие с обучающимися, преподавателями

- контроль деятельности студента на практическом занятии

- оценка за выполнение практической работы

- оценка тестирования

самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Самостоятельная работа студента, оценка за тестовые задания и практические работы

самоанализ и коррекция результатов собственной работы для соблюдения техники безопасности на занятиях

Самостоятельная проработка литературы при    выполнении дополнительных заданий

организация самообразования в профессиональной деятельности.

Самостоятельная проработка литературы при  выполнении дополнительных заданий



Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО – БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

На 2014/2015 уч. год

Заместитель директора по учебной работе

_________________ Т.В.Чечурова

«______»________________2014 г.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

дисциплины:          Информационные технологии в профессиональной деятельности

специальность      18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений

форма обучения         очная

Разработан в соответствии с утвержденной рабочей программой

Рассмотрен на заседании кафедры ХМД

Протокол № 9

от 07.05. 2014 г.

Заведующий кафедрой

_________________Г.Н. Юдинцева

  1. План учебного процесса по дисциплине

курс

семестр

Аудиторные занятия, час

Внеаудиторная самостоятельная работа, час

Форма контроля

кол-во часов в неделю

Всего за семестр

в том числе

теоретические

лабораторные

практические

курсовое проектирование

5курс

9сем

4

64

32

32

Дифференцированный

зачет


  1. Профессиональные и общие компетенции

Общие компетенции (ОК):

Коды и компетенции

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Уметь: использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Уметь: выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Уметь: применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

Знать: основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Знать: основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

Знать: методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Знать: основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Профессиональные компетенции (ПК):

Коды и компетенции

ПК 1.1 Оценивать соответствие методики задачам анализа по диапазону измеряемых значений и точности.

Уметь: выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ПК 1.2 Выбирать оптимальные методы анализа.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ПК1.3 Оценивать экономическую целесообразность использовании методов и средств анализа и измерений.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ПК 2.1 Обслуживать и эксплуатировать оборудование химико-аналитических лабораторий.

Уметь: выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ

ПК2.2 Подготавливать реагенты и материалы,  необходимые  для проведения анализа.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Знать: основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ПК 2.3 Обслуживать и эксплуатировать коммуникации химико-аналитических лабораторий.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ПК 2.4 Проводить качественный и количественный анализ неорганических и органических веществ химическими методами.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

Знать: методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ПК 2.5 Проводить качественный и количественный анализ неорганических и органических веществ физико-химическими методами.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

Знать: методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации

ПК 2.6 Проводить обработку результатов анализов  с использованием аппаратно-программных комплексов.

Уметь: выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ПК 2.7 Работать с химическими веществами и  оборудованием с соблюдением техники безопасности и экологической безопасности.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Знать: основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ПК 3.1 Планировать и организовывать работу персонала производственных подразделений.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

Знать: методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ПК 3.2 Организовывать безопасные условия труда и контролировать выполнение правил техники безопасности,  производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ПК 3.3 Анализировать производственную деятельность подразделения.

Уметь: получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Знать: основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ПК 3.4 Участвовать в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения.

Уметь: обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ПК 4.1 Выполнять качественный и количественный химический анализ с применением высокоточных приборов и аппаратно-программных комплексов.

Уметь: применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

Знать: основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ПК 4.2 Выполнять физико-химические анализы повышенной сложности с применением аппаратно-программных средств и комплексов.

Уметь: выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ

Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ


  1. Самостоятельная работа студента

Тематика

Место в плане учебного процесса по дисциплине

Кол-во часов

Контроль выполнения самостоятельной работы студентом

Основные понятия о современной информационной технологии.

Тема 1.1.

4

Проверка глоссария

Основные цели построения современной компьютерной информационной технологии.

Тема 1.1.

2

Проверка конспекта

Основы обработки текстовой деловой документации.

Тема 1.3.

2

Проверка конспекта

Типы редактор подготовки тестовых документов и их особенности.

Тема 1.3.

2

Проверка конспекта

Основные алгоритмы вставки объектов текстовых документов в режиме OLE.

Тема 1.3.

2

Оценка за доклад, сообщение.

Основы обработки электронных таблиц. Алгоритмы вставки таблиц в  текстовый документ.

Тема 1.4

2

Проверка конспекта

Алгоритм создания плоских таблиц (flat files) и их обработка.

Тема 1.4

2

Оценка за доклад, сообщение.

Алгоритм формирования запросов в MS Access.

Тема 1.5.

2

Оценка за доклад, сообщение.

Основные формы отчетов и их особенности MS Access.

Тема 1.5.

2

Устный опрос

История развития  Интернета и RUNETa.

Тема 2.1.

3

Проверка конспекта

Основные клиентские программы (браузеры) использующиеся в Интернете и их особенности.

Тема 2.1.

3

Устный опрос

Особенности организации интеллектуального поиска необходимой информации в ИПСС.

Тема 2.2

2

Оценка за доклад, сообщение.

Особенности организации окон в ИСПС.

Тема 2.2.

2

Проверка конспекта

Особенности настройки информационной панели «Моя информация» в ИПС «Гарант»

Тема 2.2.

2

Оценка за доклад, сообщение.


  1. Перечень практических работ

занятия

№ практической работы

Наименование практической работы

Создание и редактирование сложных деловых документов в текстовом редакторе MS Word.

Форматирование сложной  деловой информации в текстовом редакторе MS Word.

Создание текстовой деловой информации табличной и графической форме в MS Word.

Профессиональная работа в MS Word.

Алгоритмы обработки числовых данных в среде электронного редактора MS Excel .

Визуализация данных в виде диаграмм и графиков средствами электронного редактора.

Профессиональная работа в MS Excel

Профессиональная работа в MS Excel

Алгоритм создания структуры  типовой реляционной базы данных в MS Access.

Обработка данных в реляционной базе путем создания запросов по заданным условиям.

Формирование форм отчетов  при выводе результатов по заданным условиям.

Создание презентации в Power Point

Создание и редактирование изображение с помощью графического редактора

Регистрация «почтовых ящиков» на открытых почтовых серверах в Интернете.

Способы организации электронных почтовых сообщений в Интернете.

Поисковые системы их особенности при поиске

Перечень лабораторных работ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНОУЧЕБНЫМ ПЛАНОМ

Курсовое проектирование

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНОУЧЕБНЫМ ПЛАНОМ


  1. Содержание рабочей программы дисциплины

№ занятия

Наименование раздела

наименование тем, входящих в раздел,

наименование тем двухчасовых занятий

Кол-во часов по разделам и темам

Требование к результатам освоения дисциплины (с указанием профессиональных и общих компетенций)

Обеспеченность средствами обучения

Всего

В т.ч. по видам занятий (лабораторных, практических)

литература, нормативно-техническая документация

наглядные пособия, презентации, видеоматериал

   

раздаточный материал, тесты

1

2

3

4

5

6

7

8

Раздел 1 Основы современных информационных технологий и ресурсов

1

Практическая работа №1

Создание и редактирование сложных деловых документов в текстовом редакторе MS Word.

2

Уметь:

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

ПК1.1, ПК1.2

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК2, ОК3

[1]

Методическое указание


1

2

3

4

5

6

7

8

2

Практическая работа №2

Форматирование сложной  деловой информации в текстовом редакторе MS Word.

2

Уметь:

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

ПК1.3, ПК2.1,

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК4, ОК5,

[2]

Методическое указание

3

Практическая работа №3

Создание текстовой деловой информации табличной и графической форме в MS Word.

2

Уметь:

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

ПК2.1,ПК2.2,

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК5, ОК6,

[1]

Методическое указание

4

Практическая работа №4

Профессиональная работа в MS Word

2

Уметь:

применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

ПК 2.6, ПК2.7,

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК5, ОК6,

[1]


1

2

3

4

5

6

7

8

5

Практическая работа №5

Алгоритмы обработки числовых данных в среде электронного редактора MS Excel

2

Уметь:

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ПК2.1,ПК2.2

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК5, ОК6,

[1]

Методическое указание

6

Практическая работа №6

Визуализация данных в виде диаграмм и графиков средствами электронного редактора.

2

Уметь:

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ПК1.1, ПК1.2

Знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК2, ОК3

[2]

Методическое указание

7

Практическая работа №7

Профессиональная работа в MS Excel

2

Уметь:

выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

ПК1.3, ПК2.1,

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК4, ОК5,

[1]

Методическое указание


1

2

3

4

5

6

7

8

8

Практическая работа №8

Профессиональная работа в MS Excel

2

Уметь:

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ПК2.2, ПК2.3,

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ОК6, ОК7

[1]

Методическое указание

9

Практическая работа №9

Алгоритм создания структуры  типовой реляционной базы данных в MS Access.

2

Уметь:

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

ПК 2.6, ПК2.7,

Знать:

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ОК5, ОК6,

[1]

Методическое указание

10

Практическая работа №10

Обработка данных в реляционной базе путем создания запросов по заданным условиям.

2

Уметь:

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ПК2.2, ПК2.3,

Знать:

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ОК7, ОК8,

[2]

Методическое указание


1

2

3

4

5

6

7

8

11

Практическая работа №11

Формирование форм отчетов  при выводе результатов по заданным условиям.

2

Уметь:

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ПК1.3, ПК 2.1,

Знать:

основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ОК6, ОК7

[2]

Методическое указание

12

Практическая работа №12

Создание презентации в Power Point

2

Уметь:

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5, ПК 2.6,

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК3, ОК4,

[1]

Методическое указание


1

2

3

4

5

6

7

8

13

Практическая работа №13

Создание и редактирование изображение с помощью графического редактора

2

Уметь:

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

ПК2.3, ПК2.4, ПК2.5, ПК 2.6

Знать:

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности

ОК3, ОК4,

[1]

Методическое указание

Раздел 2 Основы информационно-коммуникационных технологий

14

Практическая работа №14

Регистрация «почтовых ящиков» на открытых почтовых серверах в Интернете

2

Уметь:

использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

ПК2.7, ПК3.1

Знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК7, ОК8,

[2]

Методическое указание


1

2

3

4

5

6

7

8

15

Практическая работа №15 Способы организации электронных почтовых сообщений в Интернете.

2

Уметь:

получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

ПК 3.2, ПК3.3, ПК3.4,

Знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ОК7, ОК8,

[2]

Методическое указание

16

Практическая работа №16

Поисковые системы их особенности при поиске.

2

Уметь:

использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

ПК4.1,ПК4.2

Знать:

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

ОК8, ОК 9

[2]

Методическое указание

32 пр


  1. Изменения календарно-тематического плана в соответствии с решением кафедры

№ изменения

№ и дата протокола заседания кафедры

Содержание изменения

Подпись заведующего кафедрой


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Дополнительные источники:

  1. Виснадул Б.Д., Лупин С.А. и др. Основы компьютерных сетей: учеб. пособие - М.: ИД «ФОРУМ» ИНФА-М, 2009г.
  2. Лабораторный практикум по информатике: Учебное пособие для ВУЗов / В.С. Микишин, Г.А. Еремеева, Н.Б. Назина и др.; Под ред. В.А. Острейковского. М.: Высш. шк., 2008.
  3. Ляхович В.Ф. Основы информатики. Ростов н/Д.: Феникс, 2009
  4. Николаенко И., Барановский Ю. Информационные технологии - Оникс, М.: 2011г.
  5. Практикум по общей информатике: учебное пособие / Под ред. проф. В.П. Омельченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012.
  6. Фоменко А.М., Фоменко Л.Ф. Основы информатика и вычислительная техники: Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев и училищ. – Ростов н/Д: изд-во Феникс, 2011.
  7. Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа с Microsoft Office 200-СП б.: Питер, 2009г.

  1. Голицина О.Л., Партыка Т.Л., Попов И.И., Языки программирования, Учеб. пособие (ГРИФ)– М.: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2010г. 400с.
  2. Голицина О.Л., Попов И.И., Партыка Т.Л., Системы управления базами данных, Учеб. пособие (ГРИФ) М.: ИНФРА-М: ФОРУМ, 2010г. 432с.
  3. Голицина О.Л., Попов И.И., Программирование на языке высокого уровня, Учеб. пособие – М.: Форум,2010г. 496с.
  4. Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности (имеется ГРИФ),  2009 г.
  5. Иньков Н.А.  Современные  Интернет-технолгии в коммерческой деятельности. Учебное пособие -  М.: 2009г.
  6. Кузин А.В., Демин В.М., Разработка баз данных в системе Microsoft Access, Учебник (ГРИФ) – 3-е изд. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009г. 224с.
  7. Морозевич А.Н. Основы информатики: Учебное пособие.  – Изд. Новое знание, 2008г.

Интернет-ресурсы:

  1. http://iit.metodist.ru 
  2. http://www.intuit.ru
  3. http://www.warayg.narod.ru/context/bd/other/bdoth_1