Усеинова Назлы Исметовна

Я   Усеинова  Назлы  Исметовна 14.021968 года рождения, закончила Ташкентский Институт Инженеров Железнодорожного транспорта, т.е. образование высшее, специальность инженер энергоснабженец , работала руководителем кружка « Умелые руки» от Бахчисарайского дома пионеров, затем  02.09.93г  была принята на работу учителем рисования и черчения в Севастопольскую школу № 58 , прошла курсы повышения квалификации 30 мая 1994года по 13июня 1994года  в Севастопольском институте усовершенствования учителей по изобразительному искусству  (удостоверение  717)  ( 72 часа ) и получила удостоверение 717. Затем  16.09.2014года   была принята учителем изобразительного искусства в МКОУ Бахчисарайскую среднюю общеобразовательную школу № 2  города Бахчисарай Республики Крым . В январе ,марте прошла курсы повышения квалификации, получила удостоверение об обучении в Государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования « Крымский Республиканский институт постдипломного педагогического образования» по программе « Теория и методика преподавания изобразительного искусства в условиях современной школы » в период с 19 января 2015 года по 13 марта 2015 года, получила удостоверение о повышении квалификации. ( 90 часов)

Прошла обучение в ЧОУ ДПО « Институте новых технологий в образовании ( города  Омск ) по программе дополнительного профессионального образования « Педагогическое образование : учитель изобразительного искусства ( 250 часов )» Срок обучения с 01.06.2016г. по 02.12.2016г. Диплом об окончании получу в январе 2017 г. Через 40 дней после сдачи экзамена.

На данный момент работаю в МБОУ "СОШ № 5" г. Бахчисарай, была принята на работу 1 сентября 2017 года учителем изобразительного искусства,а 1 сентября 2021 года совместителем в "Маловмидненской СОШ". Прошла курсы повышения квалификации 27.11.2020г. по программе ДПО "Педагогический дизайн урока изобразительного искусства в условиях цифровой образовательной среды" в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Республики Крым "Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования".Прошла переподготовку на учителя технологии, Российская Федерация ООО "Учитель -Инфо" ,18.11.2020,получила диплом,преподаю ещё технологию.

Где то в огромной Вселенной, где тысячи , миллионы ярких звёздочек, существует и живёт своей жизнью одна самая красивая из всех планет-планета Земля. Я рада, что мне посчастливилось жить именно на ней. Я обычный человек .Как и у многих ,у меня есть мечты .Но они к сожалению ,не всегда сбываются . Но я знаю, что мои мечты сбудутся !Главное очень этого захотеть и стремиться к ним .Люблю смотреть на небо, вечернее, сливового цвета , если повезёт ,можно увидеть падающие звёзды и загадать желание .И люблю мечтать , глядя на небо. Кажется, что каждая звёздочка меня слышит .Мечтаю о таком мире ,как в сказке. Наш мир у нас один. Но все мы воспринимаем его по-разному .Для кого-то жизнь - каторга, для кого-то - препятствия , а для меня она иногда становится сказкой. Нужно просто помнить , что добро всегда побеждает зло . Увлекаясь сказкой, я свободное время посвятила акварели .Мне очень нравится техника акварели потому, что я люблю рисовать пейзажи и особенно деревья, а ещё красивые закаты и рассветы ,цветы. Хочется всю эту красоту перенести на свои рисунки. А ещё больше хочется донести до детей всю красоту и радость познания мира через декоративно - прикладное искусство. Если каждый ребёнок возьмёт кисточку в руки и начнёт что-то творить, будет делать это с удовольствием, то добро на долго поселится в душе детей, а от этого мир будет лучше ,добрее ,чище. Я рада, что работаю с детьми .Ведь дети- это наше будущее , будущее страны .А от того , что мы дадим нашим детям ,какое эстетическое воспитание получит ребёнок, зависит , каким будет будущее страны.

                                                          Вот уже несколько лет я преподаю изобразительное искусство по программе Б.М. Неменского. Автор программы ведет нас с ребятами к познанию всего мира и к изучению своих национальных традиций. Собственные наблюдения, переживания ребята учатся выражать в цвете, линиях, образах.