Гармоничному развитию личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья и ребенка с норматипичным развитием способствует активное применение фольклора. Фольклор органично вписывается в систему инклюзивного образования, так как по своей природе он объединяет всех людей, наделенных общей генетической памятью.