Страница для родителей

Успех коррекционного обучения детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) во многом определяется участием родителей в комплексе психолого - педагогических мероприятий.  А выполнение родителями в домашних условиях заданий логопеда поможет успешной коррекции речи ребёнка и всесторонней подготовке его к обучению в школе.

домашнее задание для детей старшей группы компенсирующей направленности с ТНР

Часто у родителей возникает вопрос – когда позаниматься с ребенком? Работа и домашние хлопоты отнимают очень много времени и сил, однако не секрет, что значительную часть времени, вы проводите на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребенком и развития его речи. Например, вы заняты на кухне приготовлением ужина, а ваш малыш крутиться возле вас. Предложите ему перебрать горох, рис, гречку или даже пшено — тем самым он окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Ведь развитие мелкой моторики рук тесно связано с развитием речи.

6-7 лет - ответственный период для ребенка и его родителей, ведь именно в этом возрасте дошкольник активнее всего готовится к школе. Ребенок уже более организован, он усвоил некоторые цифры и буквы, научился логически мыслить, находить последовательность и лишнее в цепочке предметов.

Готов ли ваш ребенок к школе и как это проверить? Предлагаем Вам некоторые тесты, которые покажут готовность дошколёнка к школе, обозначат слабые места и укажут родителям, над чем нужно еще поработать.

 Мелкая моторика довольно интересное словосочетание, и многие из нас слышали о том, что ее необходимо начинать развивать как можно раньше. Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышления ребенка. Как правило, ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты внимание и память, связная речь.

Практические советы родителям детей с ОВЗ

Развивать речевые навыки лучше всего в свободном общении с ребенком. Дети, увлеченные замыслом игры, не змечают, того, что они учатся. Данные речевые игры способствуют  развитию речи, обогащения словаря, развитию памяти, внимания, воображению ребенка.

Презентация подготовлена для родительского собрания, представлено отличие коррекционной логопедической работы в группах с нарушением речи и нарушением опорно-двигательного аппарата.

представленные игры не только поддерживают хорошее настроение детей, но и умеют лечить

Консультация для родмтелей о речевой готовности к школе

домашнее задание для детей старшей логопедической группы по теме: "Средства личной гигиены, речевой звук И"