Час занимательной математики в 5 классе

Час занимательной математики в 5-ом классе.

Класс разбит на 4 команды.

1. Разминка (3 балла)

Эта разминка – маленький эксперимент  над вашим вниманием и памятью.

 – Я покажу команде плакат.

 –  Внимательно  посмотрите на плакат. Вам дается 1 сек, после чего плакат будет убран, а вы должны сложить три числа, которые были на нём и назвать сумму этих чисел.

        После показа вопрос:

– Какое число записано внутри квадрата, треугольника и круга?

1-ая команда:

2

6

5

8

2-ая команда:3

5

3-ая команда:

1

4

8

4-ая команда:

9

7

3

2. Конкурс кроссвордов (6 баллов)

Кроссворд 1.

По горизонтали: 1. Геометрическая фигура?

                                                                         С                                                         К

                                     А                     В                          Д                     Е

                        2. Символ, с помощью которого обозначают натуральные                                      числа?

                        3. Инструмент для проведения отрезков?

                        4.Результат сложения?

                        5. Результат деления?

Кроссворд 2.

По горизонтали:  1. Часть прямой?

                        2. Результат деления?

                        3. Самая большая цифра?

                        4. Инструмент для проведения отрезков?

                        5. Геометрическая фигура?

                                                        С                                Е

        А                В                                D                                М                  И                

Кроссворд 3.

По горизонтали:  1. Наименьшее четырехзначное число?

                        2. Единица объема?

                        3. Результат деления?

                        4. Самая маленькая цифра?

                        5. Результат вычитания?

Кроссворд 4.

По горизонтали:  1.Сумма длин сторон многоугольника?

                        2. Единица площади?

                        3. Прямоугольный параллелепипед, у которого все                                             измерения одинаковые?

                        4. Результат вычитания?

                        5. Геометрическая фигура?

                В                                  К

А                          С                D                        N                        M

3.Конкурс  «Переставляшки». (4 балла)

Задание 1.

        Буквы, из которых составлено слово из математического словаря, перепутались:  Востановите слово:

                       Т И Р

                      С Л Ю П

                      М У С А М

                      Д Р Я З А Р

Ответ:  три, плюс, сумма, разряд.

Задание 2.

        Буквы, из которых составлено слово из математического словаря, перепутались:  Востановите слово:

                       В А Д

                      Г Р У К

                      С О Л И Ч

                      К Р Е Г А Т

Ответ:  два, круг, число, гектар.

Задание 3.

        Буквы, из которых составлено слово из математического словаря, перепутались:  Востановите слово:

                      Б У К

                     Д О Н И

                     Ф Р И Ц А

                     М Я Р Я П А

Ответ:  куб, один, цифра, прямая.

Задание 4.

        Буквы, из которых составлено слово из математического словаря, перепутались:  Востановите слово:

                       Ч У Л

                      Л Ь Н У

                      Д О Б Ь Р

                      Д А Р У С И

Ответ:  луч, нуль, дробь, радиус.

4. Конкурс – ребус (2 балла)

        Ребус – это загадка, в которой искомое слово изображено буквами, знаками, фигурами.

        Вы должны прочитать слова.

Задание 1.

Прочитай слова:  МЕ 100

                        ТРОС .

                        100 РОЖ

                        И 100 РИЯ

                        О 3 ЦАНИЕ

                        ПРО 100 Р

                        ФОР .

Ответ:  место, тросточка, сторож, история, отрицание, простор, форточка.

Задание 2.

Прочитай слова:  100 ЛИЦА

                        ВИ 3 НА

                        ПРО 100

                        ЛАС .

                        РОС 100 К

                        КАР .

                        ЛИС 100 ПАД

                        3 ТОН

Ответ:  столица, витрина, просто, ласточка, росток, карточка, листопад,                      тритон.

Задание 3.

Прочитай слова:  РАС 100 ЯНИЕ

                        КИС .

                        КО 100 ЧКА

                        3 КО

                        ТЕ 100

                        ВЕС .

                        ОСЕ 3 НА

                        100 РОНА

Ответ: расстояние, кисточка, косточка, трико, тесто, весточка, осетрина, сторона.

Задание 4.

Прочитай слова:  КОФ .

                        100 Н

                        ПУ 100

                        НА 100 ЙКА

                        3 УМФ

                        МУФ .

                        ВО 100 К

                        ПА 3 ОТ

Ответ:  кофточка, стон, пусто, настойка, триумф, муфточка, восток, патриот.

5. Назови имена (3 балла)

Задание 1: Трех поросят в сказке «Три поросенка»

Ответ: Наф- Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф.

Задание 2: Трех  медведей в сказке Толстого «3 медведя»

Ответ: Анастасия Петровна, Михаил Потапович, Мишутка.

Задание 3: Трех толстяков в сказке Олеши «3 толстяка»

Ответ: без имен

Задание 4: Трех былинных героев на картине «3 богатыря» художника                            Васницова.

Ответ: Алёша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец.

6. Конкурс – лабиринт (3 балла)

        Лабиринт (греческое слово) означает ход в подземелье. Лабиринт – запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом помещений.

        Каждая команда получает задачку в стихах, но ее условие «разбилось»; остались подсказки в виде стрелок и номеров строк.

        Восстановленный и записанный командами текст прочитать и дать ответ на поставленный вопрос.

Лабиринт 1.

Задание: Найдите выход из запутанного положения и ответьте на вопрос, сколько всего рыб и птиц?

ерша

2. Два

3. Прилетали

к ним

5. И учили

три

дружили

с ним

утки

их

считать

 в сутки

4. По четыре

раза

6. Раз – два - три-четыре-пять

налим

один

1.Жил

в реке

Ответ: Жил в реке один налим,

            Два ерша дружили с ним.

            Прилетали к ним три утки

            По четыре раза в сутки.

            И учили их считать:

            Раз – два – три – четыре – пять.

Рыб – 3, птиц – 3

Лабиринт 2.

Задание: Найдите выход из запутанного положения и ответьте на вопрос, когда прочитаете что здесь написано.

лодырей

лишь

3. А из них

2. Прилетели

сороки

три

семь

6. Прилетели

4. Приготовили

на урок

сорок

уроки

на урок

цапле

1. К серой

сорок

5. Сколько

Ответ: К серой цапле на урок

            Прилетели семь сорок.

            А из них лишь три сороки

            Приготовили уроки.

            Сколько лодырей сорок

            Прилетели на урок?

4 сороки.

Лабиринт 3.

Задание: Найдите выход из запутанного положения и ответьте на вопрос, когда прочитаете что здесь написано.

два

пока

с Игорем

Серёжа

1.Я

3.Женя

Коля

команда

подучатся

получится

2. Волейбольная

Ванда

5. А когда

нас

6. Сколько

4. Запасных

игрока

Ответ: Я, Серёжа, Коля Ванда

            Волейбольная команда.

            Женя с Игорем пока –

            Запасных два игрока,

            А когда подучатся,

            Сколько нас получится?

6 игроков.

Лабиринт 4.

6. Натаскали

Задание: Найдите выход из запутанного положения и ответьте на вопрос, когда прочитаете что здесь написано.рыб

карасей

сомов

двух

Михаил

Корней

4. А рыбак

2. Рыбак

3. Рыбак

стерегут

поплавки

13 окуней

изловил

четырёх

Евсей

поймал

5.Сколько

рыбаки

из реки

рыбаки

1. Сидят

Ответ:  Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

             Рыбак Корней поймал 13 окуней.

             Рыбак Евсей – четырёх карасей.

             А рыбак Михаил двух сомов изловил.

             Сколько рыб рыбаки,

             Натаскали из реки?

19 рыб.

7. Конкурс вопросов и загадок (1 балл за вопрос)

I. Сколько яиц можно съесть натощак?

Ответ: одно.

II.  В доме 100 квартир, сколько раз на табличке написана цифра 9?

Ответ: 11 раз.

III. К однозначному числу приписали такую же цифру, во сколько раз увеличилось число?

Ответ: в 11 раз.

IV. Какое целое число число делится без остатка на любое целое число?

Ответ: ноль.

V. Мы – большая семья,                VI.Нуль подставил спинку братцу,

     Самый младший – это я,                     Тот забрался, не спеша, -

     Сразу нас не сосчитать!                     Стали новой цифрой братцы,

     Юра, Шура, Клаша, Саша                     Не найти нам в ней конца.

     И Наташа тоже наша.                      Повернуть её  ты можешь,

     Мы по улице идем,                              Головой поставить в низ.

     Говорят, что детский дом.                      Цифрой будет все такой же,

     Сосчитайте поскорей,                      Ну…. Подумал?

     Сколько нас в семье детей?                Так скажи!

Ответ: 6 детей.                                  Ответ: цифра 8.

VII.Десятки превратил он в сотки,            VIII.Дима слив в саду нарвал,

       А может в миллионы превратить.        И ребят он угощал:

       Он среди чисел равноправен,                Одну сливу дал Наташи,

       Но на него нельзя делить.                Одну -Лене, одну –Саше,

Ответ: ноль                                         Две осталось у него .

                                                        Сколько было слив всего?

                                                      Ответ: 5 слив

Итог: «5» - Если набрано от 20 до 23 баллов;                                                      «4»- Если набрано от 17 до 19 баллов;

              «3»- Если набрано меньше 17 баллов.