Экспериментальная деятельность " В гости к крошу"

МБОУ г.Астрахани «ООШ №3» (дошкольные группы)

Конспект

интегрированного занятия

по валеологическому воспитанию

в старшей группе на тему:

« В гости к Крошу»

Выполнила

Нестерова О.А.

Астрахань 2017

Конспект интегрированного занятия

по валеологическому воспитанию в старшей группе на тему:

« В гости к Крошу»

Цель: Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности, расширение навыков исследовательской деятельности. формирование у детей основ здорового образа жизни, потребности  в  сохранении своего здоровья.

Задачи:

1. Обучающие:

- Закрепить знания детей старшего дошкольного возраста о вредном влиянии некоторых продуктов на здоровье человека;

- учить детей заботится о своём здоровье;

- совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены;

- дать детям понятие «предметы индивидуального пользования»;

- формировать потребность в сохранении зубов здоровыми;

- уточнить понятие «полезные и вредные  продукты»;

2. Развивающие:

- Развивать у детей старшего дошкольного возраста умение выдвигать гипотезы, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи;

- развивать связную, грамматически правильную речь;

- развивать любознательность;

3. Воспитательные:

- воспитывать чувство сострадания;

Материалы и оборудование: мягкая игрушка « Крош», чудо-дерева,картинки, ,аудиозапись физминутки « Зверобика», бумажные стаканчики,стаканчики  пластиковые с водой, жевательная резинка,конфеты Skittles,чипсы Lays,кока-кола,два куриных яйца,одноразовые тарелки, деревянные шпажки,фартуки, медицинские шапочки, сердечки из красного картона, приглашение .

Х О Д

1. Организационный момент.

-Собрались все дети в круг,

 Я твой друг и ты мой друг,

 Крепче за руки возьмемся,

       И друг другу улыбнёмся.

- Я улыбнусь вам и вы улыбнетесь, друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение.

- Ребята, посмотрите, сегодня у нас на занятии много гостей. Давайте поздороваемся с ними. (Здравствуйте)  А знаете, вы ведь, не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! Пожелали друг другу здоровья. Русская народная поговорка говорит: «Здороваться не будешь, здоровья не получишь».

- Смотрите какой сундучок я привезла вам из своего детского сада. Давайте мы его откроем и посмотрим что там.

- А тут приглашение . Хотите узнать от кого? Тогда отгадайте загадку.

Я зайка- смешарик,
Похожий на шарик.
Красив и хорош.
Мое имя… (Крош.)

-Правильно, это приглашение от Кроша. Он приглашает нас с вами к нему на день рождения. Ребята что принято дарить имениннику?  Вот и я предлагаю подарить Крошу корзину   наполненую полезными продуктами.Посмотрите у нас на столе лежат продукты. Вы сейчас выберете полезные и наполните ими корзину.(Дети выполняют задание ) Отлично все справились. А мы отправляемся в  путь. Какая интересная музыкальная лужайка.  Предлагаю вам немного отдохнуть и сделать физминутку.

Физминутка

 -Вот мы и добрались до домика Кроша.Тук-тук можно войти. А вот и сам Крош.Давайте с ним поздороваемся,поздравим его с Днём рождения и вручим наш подарок. Ребята , а ведь нас ждали ,стол накрыли. Так что тут у нас?  ( Ответы детей: кока- кола, чипсы, жвачка, скитлс).  Как вы думаете это все вкусно? А полезно? Ребята,  я предлагаю вам  пройти в нашу лабораторию, где мы с вами будем исследовать что? (кока-колу,чипсы и скитлс.. А вы знаетечто такое лаборатория? ( ответы детей). Правильно, лаборатория - это место, где что-то исследуют,  делают опыты.   Прошу вас надеть спецодежду .

Дорогие коллеги, приглашаю вас пройти в лабораторию. Но прежде чем отправиться туда,  мы вспомним правила поведения в лаборатории: не шуметь, не кричать, без разрешения ничего не трогать.

Все дети проходят к столу, где заранее все приготовлено для опытов.

Эксперимент № 1. Опасна ли Кока – кола нашим зубам?

Для этого опыта мы взяли скорлупу куриного яйца.

По своему составу она похожа с нашими зубами. Одну скорлупу мы поместили в стакан с Кока-колой, а другую – с водой. Наблюдения показали, что скорлупа, погруженная в напиток, потемнела, окрасилась в коричневый цвет, появились неровности и шероховатости, она стала хрупкой. А скорлупа, находящаяся в воде, не изменилась.

Вывод: Кока-кола содержит много сахара,употребление напитка в больших количествах может привести к разрушению эмали зубов. Красители Кока-колы очень стойкие и зубы от них темнеют.

Эксперимент№2 «Вулканчик»

Берём стакан с кока-колой,опускаем в нее жевательную резинку. Ой, что произошло? («Кока-кола» высоким пенным фонтаном брызнула в разные стороны).

 Вывод: с некоторыми продуктами газированный напиток «Кока-Кола» не совместим и вступает в химическую реакцию, похожую на маленький взрыв. Только представьте, что этот взрыв может произойти в вашем желудке! 

-Чем можно заменить кока –колу, чтобы было полезно и вкусно? Правильно. Натуральные фруктовые соки не только вкусны, но и полезны.

Эксперимент№3 «Цветная радуга»

 Налить в тарелку воду и выложить конфеты, чтобы покрылись  водой.

Вывод: вода окрасилась в цвета конфет, значит, они покрыты красителями, что вредно для организма человека.

-Чем можно заменить конфеты с фруктовым вкусом? Конечно самими фруктами.

-Следующие исследования направлены на изучение достоверности информации о чипсах. Для опыта мы взяли пачку чипсов «Lay`s».

Эксперимент № 4.  Чипсы –вредные или полезные.

Мы положили большой чипс на лист бумаги и согнули его пополам, чипс внутри листа раздавили. Удалили кусочки чипса с бумаги и посмотрели ее на свет. Бумага покрылась жирными пятнами с желтым оттенком.

Вывод: Чипсы содержат большое количество жиров. А желтый цвет обозначает присутствие в продукте красителей.

     В ходе исследования мы рассмотрели чипсы и кока-колу и скитлс узнали, что:

1. Чипсы, Кока-кола, скитлс – это не натуральные продукты, в их состав входит много вредных веществ.

2. Частое употребление этих продуктов может привести к болезням желудка, сердца, разрушению эмали зубов, ожирению и т.д.

Воспитатель: ребята,  на сегодня наша экспериментальная деятельность подошла к концу. Что можно пожелать Крошу и нашим гостям, чтобы их здоровье было крепким? Всем взрослым и детям кушать только здоровую пищу, полезную для вашего организма: фрукты, овощи, соки, каши, мясо, молочные продукты, которые богаты витаминами, минералами и другими полезными веществами. Будьте здоровы!!!

-  Нам пора возвращаться, теперь выточно знаете полезны ли чипсы,кока-кола и конфеты скитлс.Для того,чтобы нам с вами очутиться в группе нужно повернуться вокруг себя и произнести волшебные слова.Крибле-крабле-бумс. 

Итог.

-  Вот мы и в группе. Вам понравилось наше путешествие?

 - Кому мы сегодня ходили в гости?

- Что нового вы узнали?

-Назовите полезные продукты.

-Назовите вредные продукты.

-Какие выводы сделали для себя?

Рефлексия: Воспитатель: Ребята, у меня есть красные сердечки, ведь сердце есть у каждого человека. Но очень важно, чтобы оно было здоровым. Я вам предлагаю использовать сердечки так, если вам понравились наши эксперименты с продуктами прикрепите здоровое сердечко на зеленое поле, а если не понравилось – на красное.