НОД в группе раннего возраста "Курочка цыплятами".

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 7 «Солнышко» г. Куса»

НОД по речевому развитию

в ясельной группе

«Курочка с цыплятами»

Воспитатель: Вязовикова И.В.

2020г.

Цель: развитие речи детей раннего возраста через знакомство с курицей и цыплятами.

Задачи: расширять представления детей о домашних птицах, обогащать словарь детей (курица, цыплята, яйцо, петушок), побуждать произносить отдельные слова и звуки, развивать навыки работы с пластилином, доставлять радость детям.

Оборудование: игрушки курицы, цыпленка, петуха; игрушечное яйцо; картинки с изображением курицы, цыплят, петуха;  пластилин; макаронные изделия; плоскостные цыплята.

Предварительная работа: рассматривание игрушечных домашних птиц; игра «Кто как кричит?»; подвижная игра «Вышла курочка гулять».

Ход занятия.

- Ребятки, посмотрите, что у меня есть!

Воспитатель держит в руках игрушечное яйцо.

- Что это? Яйцо. Кто живет в этом яйце? Давайте посмотрим (открывает). Цыпленок! (рассматриваем)

- Как цыпленок пищит? Пи-пи (дети повторяют).

- Цыпленок мне говорит, что не знает, кто его мама. Курица! А вот и она сама! (цыпленок радуется, что нашел маму)

-Как разговариваем курица? Правильно: ко-ко.

-А у нас есть еще петушок. Как он кричит? Ку-ка-ре-ку!

Рассматриваем картинки с изображением курицы, петуха и цыпленка.

- Подул ветер. Как он дует? ( дети дуют) Цыплята спрятались под мамино крыло. Ветер закончился, давайте позовем цыплят: цып-цып-цып.

Физминутка «Цыпленок».

Шел цыпленок по дорожке,

Прыгал он на тонкой ножке.

А еще кружился смело,

Крылышком махал умело.

Он спешил к себе домой

К маме – курочке рябой.

- Курочка с цыплятами захотели есть.  Любят они зернышки и крошки. Нужно их покормить.

Дети усаживаются за стол и втыкают макаронные изделия в пластилин.

По окончании дети «кормят» цыплят.