кружок "Якутские национальные настольные игры"

Пояснительная записка: Воспитание духовно богатой, морально чистой и физически совершенной личности ребенка требует обязательной опоры на традиционно-народные истоки. Народные, национальные игры, состязания, забавы являются отличным способом повышения двигательной активности, способствуют повышению общей работоспособности, улучшение психоэмоционального состояния.

  Воспитание гармоничной личности - духовно богатой, морально чистой и физически совершенной было и остается первостепенной задачей семьи, дошкольных учреждений, школы и общества в целом. Гармонизация развития личности ребенка требует обязательной опоры на традиционно-народные истоки.

  Многими учеными отмечено, что "национальные особенности, наследственные и социальные, бытовые привычки, уклад жизни оказывает весьма существенное влияние на физическое развитие и двигательную подготовленность людей".

   Общеизвестно, что игра является ведущим видом деятельности ребенка - дошкольника. Именно в игре и через игру дошкольник растет, обучается, развивается. А народные, национальные игры, состязания, забавы являются отличным способом повышения их двигательной активности, способствуют повышению общей работоспособности, улучшению психоэмоционального состояния. Через этику народных игр и видов спорта воспитывается уважение к людям, развивается чувство товарищества и доброты, справедливого отношения к сопернику.

  В якутские настольные игры играли испокон веков, о точном времени их появления история умалчивает. Однако известно, что ежегодные республиканские соревнования по ним стали проводиться с 1991 года. В 1999-м их включили в программу Спартакиады имени Василия Манчаары среди школьников, а в 2002-м признали как отдельный вид спорта. Настольные игры получили широкое распространение в Верхневилюйском, Сунтарском и Мегино-Кангаласском улусах, а также в Якутске. Федоров Дмитрий Яковлевич, абсолютный чемпион по национальным настольным играм, заявил, что хабылык и хаамыска должны получить  всенародное признание, в них должны играть все дети. Этот вид игр эффективно развивает в человеке внимание, координацию, способность быстро думать и ориентироваться в пространстве.

   Полезную нагрузку получают мышцы пальцев рук, плеч, спины и ног. Кроме того, подкидывание палочек и камушек - конечно, при соблюдении всех сложнейших схем и правил - снимает стресс у человека. Словом, игры достаточно полезные, Использование якутских настольных игр помогает организовать работу, направленную на развитие мелкой моторики у детей. Что является одним из важных элементов развивающей деятельности. По нашим данным у современных детей наблюдаются затруднения в движениях рук и пальцев, не соизмеренные усилия при действиях с предметами (сильно сжимают, роняют), замедленный темп выполнения упражнений, малоподвижность пальцев, неточные движения рук. В специальной литературе описываются различные формы работы по развитию мелкой моторики руки: гимнастика для рук, пальчиковые игры и упражнения, пальчиковый игротренинг, пальчиковая гимнастика. Но по применению национальных игр в этом направлении очень мало литературы.

  Как отмечают специалисты, в повседневной деятельности ребенок в основном пользуется движениями первых трех пальцев, которые составляют «социальную зону руки»: Два последних пальца - безымянный и мизинец, находясь вне социальной зоны остаются пассивными а тем не менее, известно, что на пальцах очень много активны зон, влияющих на речевое развитие ребенка. В связи с этим на занятиях для активизаций речевой деятельности мы всесторонне используем якутские национальные настольные игры. Они помогают развитию мелкой моторики руки, а также облегчают процесс усвоения языка.

    Развивающая направленность якутских настольных игр и упражнений состоит в  том что, они решают комплексную задачу развития движений, психических процессов и личности в целом. Они также оказывают общеукрепляющие влияние на организм ребенка и повышают работоспособность мышц, сокращают сроки адаптации к выполнению физических нагрузок

Обучение детей якутским народным играм включено в содержании:

-режимных моментов,

-самостоятельной деятельности,

-непосредственно образовательной деятельности.

            В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не толь основное образование, но и дополнительное. Кружковая работа в детском саду одно из направлений творческого, физического, социально-личного и интеллектуального развития воспитанников дошкольного образования.

   Национальные игры, состязания забавы являются не только увлекательной и полезной формой досуга, но и являются отличным способом отвлечения детей от вредных привычек, позволяют адекватно реализовывать свои возможности в различных условиях.

   Цель: укрепление здоровья повышение функциональных возможностей организма ребенка, его общей физической подготовленности.

   Задачи:

- познакомить детей с содержанием и правилами якутских подвижных и настольных игр.

- воспитывать у детей желание играть в якутские национальные игры.

- научить соблюдать правила игры развивать ловкость, меткость, мелкую моторику рук.

- развивать самообладание, выдержку, умение контролировать свои поступки и поведение, воспитывать усидчивость.

- способствовать развитию памяти, внимания.