Недостатки речи детей могут быть классифицированы по трем категориям. К первой относятся те, которые присуще всем детям на определенной возрастной ступени и обусловлены состоянием их развития; ко второй категории относятся недостатки, обусловленные особенностями конституции и неправильностями в развитии механизмов речи, и к третьей – приобретенные благодаря плохой воспитательной работе.