3.3. Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные

II ВОСПИТАТЕЛЬ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

Материалы II Всероссийской научно-практической конференции

                                                         30 мая 2022г

УДК 373.2

ББК 74.10

В 77

Воспитатель нового поколения: материалы II Всероссийской

научно-практической конференции. 30 мая 2022 г. / Гл. ред. А.В.

Степанова. – Чебоксары: ООО «Образовательный центр «Инициатива»,

2016. – 237 с.

ISBN 978-5-9908538-1-2

В сборнике материалов II Всероссийской научно-практической конференции «Воспитатель нового поколения» представлены статьи, посвященные изучению и обобщению практики и опыта педагогической деятельности. Подготовлен по материалам, предоставленным в электронном виде, сохраняет авторскую редакцию.

ISBN 978-5-9908538-1-2 © ООО «Образовательный центр «Инициатива» 2022

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Попкова С.Г.

Современные формы работы с педагогами ДОУ..………………………………………..164

Потапова Е.А.

Конспект непосредственной организованной логопедической деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме: «Зимушка-зима»…………………………………………………………………………………..166

Потылицына Н.Н., Подрезова А.Е.

Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в процессе изучения устного народного творчества……………………………………………… ….169

Предгер М.А.

Памятка для родителей. Наиболее распространённые причины дорожно-транспортных происшествий…………………………………………………………………….170

Реутова Л.В.

Экспериментирование как средство познавательного развития детей дошкольного

возраста……………………………………………………………………………………………172

Рожкова Н.В., Мухлынина Н.И.

Оптимизация взаимодействия воспитателей и родителей…………..………………..173

Рожкова Н.Ю.

Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Лунтик и его друзья».……..…………………………175

Рябухина К.В.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Дорогою добра»…..179

Савина С.С.

Сказкотерапия как средство снижения детских страхов у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………..………182

Семенякина Л.А., Барвенко Е.Н., Евсеенко З.Ф.

Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетенции

родителей в вопросах подготовки детей к обучению в школе………………………….184

Сергеева Е.И.

Конспект занятия по изобразительному искусству в технике пластилинографии «Зима-кружевница весь лес нарядила!» (Художественно-эстетическое развитие. Организованная образовательная деятельность в старшей группе.).………………186

Соловьева А.А., Кочетова И.С.

Умелые ручки в саду – успешное будущее в школе……………………………………...…188

Спиридонова А.С.

Развитие творческой активности у детей старшего дошкольного возраста через

организацию развивающей предметно-пространственной среды………………….…191

Стасюк Н.Н.

Использование пособия «Аквариум» в работе с детьми дошкольного возраста...…192

Табатадзе Ю.Г.

Конспект родительского собрания в первой младшей группе на тему: «Выбор игрушки – это важно!»…………………….………………………………………....………….194

Тарбаева Е.В.

Предметно-развивающая среда кабинета калмыцкого языка……………………….…195

Текунова М.В., Пляскина А.С.

Социализация детей с ОВЗ дошкольного возраста, первые шаги навстречу друг другу…………………………………………………………………………………………..……..197

Тимофеева О.В., Гусева Т.А.

Конспект НОД «В гости к Лунтику»…………..…………....……………………………..…199

Титова Н.А.

Особенности проведения занятий ритмической гимнастики для дошкольников с легкой степенью умственной отсталости…...……………………………………………201