Самообразование
Новой школе нужен новый учитель, мобильный, готовый к восприятию инноваций и умеющий действовать по-новому. Если не делать этого, мы перестанем понимать своих учеников, а они нас…
Тема моего самообразования: Урок в системно-деятельностном подходе. Для работы над этой темой мною был разработан индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ, см. во вложении), который успешно реализую.
Поэтому я постоянно учусь. В связи с переходом на обновленный ФГОС, я участвовала в апробации образовательной программы по математике, прошла курсы по ФГОС ООО и СОО, «Вероятность и статистика в основной школе».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Индивидуальный образовательный маршрут | 33.5 КБ |
 iskusstvennyy_intellekt_tonkih_valentina_aleksandrovna_gruppa_15.pdf | 344.23 КБ |
| sert.15.02.-_336.pdf | 665.07 КБ |
| krasnoyarskiy-228.pdf | 356.69 КБ |
| krasnoyarskiy_kray_12-05-2022-51.pdf | 478.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут
ФИО (полностью) | Тонких Валентина Александровна | |||
Муниципалитет | Каратузский район | |||
Организация | МБОУ Моторская СОШ | |||
Должность | Учитель математики | |||
Тема самообразования | Урок в системно-деятельностном подходе | |||
Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период | Образовательные задачи | Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач | Сроки реализации (указать даты / месяц(ы), год) | Форма предъявления результата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Дефициты/ задачи: Структура уроков в системно-деятельностном подходе. / Разработать и апробировать уроки в системно-деятельностном подходе. | Изучить методические рекомендации и освоить современные методы и технологии проведения урока в системно-деятельностном подходе. |
| 01.01.2022-01.09.2023 01.10.2022-31.05.2023 01.09.2022-30.05.2024 01.09.2022-30.05.2024 Март - апрель 2022г. | 1.Презентация методических рекомендаций на заседаниях школьного и районного методических объединений и творческих групп учителей. 2. Разработка методических материалов и применение их на уроках 3. Проведение открытых уроков в системно-деятельностном подходе 4. Создание методической копили |
