Мои видеозаписи

Никитина Анна Владимировна

Игры с песком

Благодаря сенсорной песочнице дети получают знания об окружающем мире через практические действия, опытно-экспериментальным путем, а главное-самостоятельно. Все это является необходимым условием формирования познавательной мотивации.

Никитина Анна Владимировна

Игры с песком

Песок является природным и сыпучим материалом. Он предполагает работу руками, в процессе знакомства с материалом дети задействуют свои пальчики, совершенствуют различные захваты предметов, стимулируется тактильное восприятие. С развитием тактильной чувствительности ребенок учится прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их. Таким образом происходит значительное расширение словарного запаса и развитие связной речи. Игры в сенсорных песочницах способствуют развитию таких психических процессов как воображение, внимание, память, мышление.

Никитина Анна Владимировна

Игры с песком

Игры в сенсорной песочнице способствуют:
• устранению психо-эмоционального напряжения, излишней гиперактивности и стресса.
Игры с песком часто используются с целью спокойной и безболезненной адаптации, помогают ребенку отвлечься от мыслей о маме, о доме, стабилизируют эмоциональный фон. Работа с сыпучими материалами успокаивает, дети обретают внутреннюю свободу и уверенность.
• развитию мелкой моторики и тактильной чувствительности.

Никитина Анна Владимировна

Игры с песком

Игра - занятие для детей от 1 до 3 лет.
Для ребенка 1.5-3 лет характерно яркое проявление эмоций,
а также эмоциональная неустойчивость и импульсивность.
Поэтому нашей задачей в работе с малышами является
эмоциональное наполнение жизни ребенка и оказание помощи в регуляции эмоций, особенно в период адаптации
Песочница - это прекрасный посредник для установления контакта с ребенком.
Главным критерием использования сенсорной песочницы является ее безопасность для жизни и здоровья ребенка. Обязательно во время игры в такой песочнице педагог должен находится рядом или принимать непосредственное участие в игровых действиях.