Продуктивность образовательной деятельности педагогического работника
1. Результаты освоения обучающихся образовательных программ
За данный период Хомушку Л. В. работала по базовым и профильным программам рекомендованных МО РФ. Из таблицы видно, что за пять лет обучения русскому языку и литературе успеваемость и качество знаний стабильны, что показывает систему работы данного учителя. Задания контрольных работ составлялись в форме ГИА т. е. состоит из трех частей (сжатое изложение, задание с кратким ответом и сочинение – рассуждение). Результаты контрольных работ соответствуют уровням успеваемости и качества знаний первой квалификационной категории
2. Результаты ЕГЭ по русскому языку
Русский язык
№ | Учебный год | класс | Кач% | Успев. |
1 | 2014-2015 | 11а | 45% | 100% |
2 | 2016-2017 | 11б | 64% | 100% |
| Итого: |
| 55% | 100% |
|
|
|
|
|
3. Результаты ОГЭ по русскому языку
№ | Учебный год | класс | Кач% | Успев. |
1 | 2012-2013 | 9а | 50% | 100% |
2 | 2014-2015 | 9б | 52% | 100% |
3 | 2015-2016 | 9а | 48% | 100% |
| Итого |
| 50% | 100% |
4. Результаты освоения обучающимся образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
(РСОКО, качество знаний)
Предмет | Дата | Классы | Всего писали | «5» | «4» | «3» | «2» | УО | КЗ |
|
Русский язык | 23.11 2016 | 5б | 11 | 2 | 4 | 4 | 1 | 86 | 50 |
|
5в | 11 | 0 | 4 | 3 | 2 | 79 | 32 |
| ||
10 а | 13 | 0 | 7 | 6 | 0 | 100 | 53 |
| ||
|
|
|
|
|
| 89 | 45 |
| ||
| ||||||||||
| ||||||||||
5. Диагностические работы в рамках ВПР
классы | Всего. | Пис. | «5» | «4» | «3» | «2» | Кач. | Усп. |
5б, | 11 | 11 |
|
|
|
|
|
|
Исходящий. | 11 | 11 | 1 | 5 | 8 | 0 | 54% | 100% |
классы | Всего. | Пис. | «5» | «4» | «3» | «2» | Кач. | Усп. |
5в, | 11 | 11 |
|
|
|
|
|
|
Исходящий. | 11 | 11 | 0 | 5 | 3 | 0 | 45% | 100% |
