Мои программы

Опубликовано 29.10.2017 - 12:58 - Булгатова Нина Дмитриевна

Здесь представлены разработанные мной программы по отдельным учебным дисциплинам в соотвествии с ФГОС

Скачать:

Вложение	Размер
Программа дисциплины "Инженерная графика" для специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта	37.03 КБ
Программа дисциплины "Строительное черчение" для специальности 08.01.06. Мастер сухого строительства	189.5 КБ
Программа дисциплины "Техническая графика" для специальности 29.01.30. Мастер столярного и мебельного производства	41.13 КБ
Программа дисциплины "Строительное черчение" для специальности 08.01.14. Монтажник санитарно-технических, вентиляционных	39.42 КБ
Программа дисциплины "Техническое черчение" для специальности 23.01.07. «Машинист крана (крановщик)»	85.12 КБ
Программа дисциплины "Техническое черчение" для специальности 23.01.03. «Автомеханик»	79.53 КБ
Программа дисциплины "Электротехника" для специальности 29.01.30. «Мастер столярного и мебельного производства»	215.5 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Республики Бурятия

ГАОУ СПО РБ «Техникум строительства и городского хозяйства»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика

для специальности

190631 Техническое обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта

Улан-Удэ, 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Бурятия «Техникум строительства и городского хозяйства»

Разработчик:

Булгатова Н.Д. – преподаватель ГАОУ СПО РБ «ТСиГХ»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ СТР.

ДИСЦИПЛИНЫ------------------------------------------------------------------------- 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ------------ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ---------------------------------------------------------------------------13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ-----------------------------------------------------------16

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Инженерная графика»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при профессиональной подготовке, повышении квалификации и переподготовке рабочих по профессиям:

11442 Водитель автомобиля;

18511 Слесарь по ремонту автомобилей.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

- профессиональный цикл

- общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

- выполнять изображения разрезы и сечения на чертежах;

- выполнять деталирование сборочного чертежа;

- решать графические задачи.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные правила построения чертежей и схем;

- способы графического представления пространственных образов;

- возможности использования пакетов прикладных программ компьютерной

графики в профессиональной деятельности;

- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

- основы строительной графики.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 222 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 148 часов;

- самостоятельной работы обучающегося – 74 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	222
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	148
в том числе: - практические занятия	140
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	74
В том числе: - самостоятельная работа по выполнению графических работ	64
Итоговая работа в форме дифференцированного зачета

2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Инженерная графика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Графическое оформление чертежей		50
Тема 1.1. Графическое оформление чертежей	Содержание учебного материала Чертеж и его роль в технике и на производстве. Понятие о системах ЕСКД и СПДС. Государственные стандарты. Общие сведения о графических изображениях. Правила оформления чертежей (форматы, масштабы, линии чертежа). Основные надписи. Шрифт чертежный. Правила нанесения размеров.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Практическая отработка навыков вычерчивания линий чертежа. Шрифт чертежный. Вычерчивание и заполнение основной надписи. Правила проставления размеров на чертеже. Вычерчивание контура детали с проставлением размеров.	18	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков вычерчивания линий чертежа, надписей на чертежах, проставления размеров на чертежах, заполнения штампов.	10
Тема 1.2. Геометрические построения	Содержание учебного материала Построение перпендикуляров, углов заданной величины, деление отрезков, прямых и углов, деление окружностей на равные части. Выявление геометрических элементов в контуре деталей. Приемы построения овалов.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Построение отрезков, углов; деление отрезков, углов, восстановление перпендикуляров. Построение многоугольников. Деление окружности на равные части. Построение сопряжений	12	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков различных геометрических построений. Построение овалов двумя способами. Построение циркульных кривых.	8
Раздел 2. Проекционное черчение.		76
Тема 2.1. Прямоугольные проекции.	Содержание учебного материала Прямоугольные проекции: сущность способа проецирования, преимущества и недостатки. Плоскости проекций. Комплексный чертеж детали. Вспомогательная прямая комплексного чертежа. Расположение видов на чертеже. Изображение основных геометрических тел. Проекции точек, принадлежащих поверхности предмета. Построение прямоугольных проекций геометрических тел с вырезом.	1	2
	Практические занятия (Графические работы) Комплексный чертеж детали. Изображение основных геометрических тел. Проецирование геометрических тел на три плоскости проекций. Построение третьей проекции по двум заданным. Построение геометрических тел с вырезом. Построение комплексных чертежей пересекающихся тел.	18	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков построения прямоугольных проекций, комплексного чертежа детали с проставлением размеров.	10
Тема 2.2. Аксонометрические проекции	Содержание учебного материала Аксонометрические проекции: сущность способа проецирования, преимущества и недостатки этого способа изображения. Основные сведения об аксонометрических проекциях ГОСТ 2.317-69. Положение осей в изометрической и фронтальной диметрической проекциях. Сокращение размеров по осям X,Y,Z. Прямоугольные изометрические и диметрические проекции. Техника работы от руки.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Комплексный чертеж и аксонометрическая проекция группы геометрических тел (призма, пирамида, цилиндр, конус). Построение изометрии с вырезом одной четвертой части детали. Построение прямоугольной диметрии.	13	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков построения прямоугольной изометрии и прямоугольной диметрии, построение прямоугольной изометрии с вырезом одной четверти предмета.	6	3
Тема 2.3. Сечения и разрезы	Содержание учебного материала Сечения. ГОСТ 2.305-68. Назначение сечений. Классификация сечений, правила их выполнения и обозначения. Расположение сечений на чертеже. Разрезы. ГОСТ 2.305-68. Назначение разрезов. Отличие разреза от сечения. Правила выполнения полных разрезов. Местные разрезы. Сложные разрезы. Соединение части вида и части разреза. Условности и упрощения при выполнении разрезов.	1	2
Тема 2.3. Сечения и разрезы	Практические занятия (графические работы) Построение четырех сечений вала (2 сечения – на любом свободном месте чертежа, 2 –на продолжении следа секущей плоскости) Построение фронтального, горизонтального и профильного разрезов. Построение соединения части вида с частью разреза. Построение местного разреза.	18	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков построения простых разрезов: фронтального, горизонтального и профильного, сечений, соединений вида и разреза.	8
Раздел 3. Машиностроительное черчение		60
Тема 3.1. Рабочие чертежи деталей	Содержание учебного материала Понятие об изделии и подразделении его на составные части.ГОСТ2.101-68. Передача формы деталей. ГОСТ2.305-68.Понятие о видах и расположении их на чертеже. Дополнительные виды, местные виды. Выносные элементы. Условности и упрощения изображений деталей на чертежах. Резьба. Изображение резьбы на стержне и в отверстии. ГОСТ2.311-68. Изображение резьбы в разрезе.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Чертеж резьбового соединения. Чертеж сложных разрезов деталей автомобилей. Чертеж детали с дополнительными и местными видами, выносными элементами. Эскиз детали сборочной единицы	18	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка навыков выполнения разрезов, сечений, местных и дополнительных видов, выносных элементов. Расчет и выполнение болтового соединения. Применение условностей и упрощений на машиностроительных чертежах. Выполнение рабочих чертежей деталей с проставлением размеров и других условных обозначений.	10
Тема 3.2. Сборочные чертежи	Содержание учебного материала Составление и оформление сборочных чертежей. Номера позиций и их нанесение на сборочных чертежах. ГОСТ 2.109-73. Спецификация. ГОСТ 2.108-68. Форма, правила заполнения, связи с номерами позиций. Разрезы на сборочных чертежах. Правила выполнения штриховки в смежных деталях. Последовательность чтения сборочного чертежа. Деталирование.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Эскиз детали к сборочному узлу автомобиля. Сборочный чертеж деталей автомобилей с заполнением спецификации. Выполнение деталирования сборочного чертежа. Чтение сборочного чертежа.	18	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка навыков выполнения разрезов, сечений, проставления размеров и позиций на сборочных чертежах. Последовательность построения сборочных чертежей, вычерчивание и заполнение спецификации к сборочному чертежу. Чтение и деталирование сборочного чертежа.	8
Тема3.3. Схемы.	Содержание учебного материала Основные сведения о схемах ГОСТ 2.107-76. Условные графические обозначения для схем. Основные правила выполнения кинематических схем ГОСТ 2.703-68. Порядок чтения кинематических схем. Гидравлические и пневматические схемы.
Тема3.3. Схемы.	Практические занятия (графические работы) Вычерчивание и чтение условных обозначений для гидравлических и пневматических схем. Изображение условных обозначений для кинематических схем. Вычерчивание и чтение кинематической схемы механизма.	10	3

	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков по вычерчиванию кинематических, пневматических и гидравлических схем. Вычерчивание и чтение условных графических обозначений на схемах.	6
Раздел 4. Основы строительной графики.		24
Тема 4.1. Строительные чертежи	Содержание учебного материала Содержание и виды строительных чертежей. Стадии проектирования. Чертежи зданий и сооружений их чтение и выполнение. Условные обозначения элементов плана, вертикального разреза, фасада. Чтение архитектурно- строительных чертежей	1	2
	Практические занятия (графические работы) Вычерчивание вертикального разреза, плана производственно-технического участка. Чтение архитектурно-строительных чертежей.	15	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков по вычерчиванию планов, разрезов, фасадов архитектурно-строительных сооружений (план производственно-технологического участка).	8
	ИТОГО:	222

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально –техническому обеспечению

Реализация рабочей программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Инженерная графика».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-наглядные пособия: альбом заданий для выполнения сборочных чертежей, рабочие тетради, раздаточный материал (разноуровневые задания);

- комплекты электронных и учебных плакатов по инженерной графике;

- комплекты моделей, деталей, натуральных образцов, сборочных единиц;

- чертежные инструменты.

Технические средства обучения:

- компьютеры с программой САПР и другим лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийный проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. ГОСТ 2.105 – 95. «Общие требования к текстовым документам»

2. ГОСТ 2.001 – 93. «ЕСКД- единая система конструкторской документации».

3. ГОСТ 3.1130-93. «СПДС – система проектной документации для строительства».

4. И.С. Вышнепольский, В.И. Вышнепольский Черчение для техникумов М., АСТ Астрель, 2006.

5. Ю.И. Короев Черчение для строителей М., Высшая школа, 2005.

6. А.М. Бродский, Э.М. Фазлулин, В.А. Халдинов Инженерная графика (металлообработка). М., Академия, 2009.

7. С.К. Боголюбов Учебник Инженерная графика 3-е изд., испр. и доп. М., Машиностроение, 2008.

8. В.П. Куликов, А.В. Кузин, В.М. Демин Инженерная графика М., ИНФРА-М, 2006.

9. Ф.И. Пуйческу Инженерная графика, М., ОИЦ «Академия», 2010 .

Дополнительные источники:

1. А.М. Бродский, Э.М. Фазлулин, В.А. Халдинов Практикум по инженерной графике, М., Академия, 2009.

2. Н.Б. Ганин Компас 3-D, v8 на 100% CD ДМК «Питер», 2007.

3. Е.М. Кудрявцев КОМПАС- 3D, V7. Наиболее полное руководство. М., ДМК Пресс, 2006.

4. А.А. Ляшков Компьютерная графика: Практикум / А.А. Ляшков, Ф.Н. Притыкин, Л.М. Леонова, С.М. Стриго, Омск: изд-во ОмГТУ, 2007.

5. Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова Инженерная и компьютерная графика, М., Высшая школа , 2006.

6. Б.Г. Миронов, Е.С.Панфилова Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике. М., ОИЦ «Академия», 2010.

7.А.А. Чекмарев Задачи и задания по инженерной графике: Учебное пособие для студентов техникумов и вузов. М., Академия, 2008.

8. А.Н. Феофанов, Чтение рабочих чертежей. М., ОИЦ «Академия» 2010.

9. А.Н. Феофанов Основы машиностроительного черчения, М., Академия, 2009.

Учебные иллюстрированные пособия (альбомы):

1. Т.А. Свиридова Инженерная графика. Часть 1: М., ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2003.

2.Т.А. Свиридова Инженерная графика. Основы машиностроительного черчения. Часть IV. М., ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2006.

Электронные образовательные ресурсы

1. Общие требования к чертежам. Форма доступа: www. propro.ru

2. Инженерная графика. Форма доступа: www.informika.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется

преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения

обучающимися графических работ.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Умения:

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую, и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

- выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах;

- выполнять деталирование сборочного чертежа;

- решать графические задачи.

- экспертное наблюдение на практических занятиях;

- оценка графических работ

- оценка решения графических задач.

Знания:

- основных правил построения чертежей и схем;

- способов графического представления пространственных образов;

- возможностей использования пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;

- основных положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

- основ строительной графики.

- экспертное наблюдение на практических занятиях;

- оценка графических работ;

- оценка теоретических знаний предмета;

- дифференцированный зачет.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»

1.Область применения программы: предлагаемая рабочая программа подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС по профессии/специальности СПО 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу.

3.Цели и задачи учебной дисциплины –требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные правила построения чертежей и схем;

- способы графического представления пространственных образов;

- возможности использования пакетов прикладных программ компьютерной

графики в профессиональной деятельности;

- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

- основы строительной графики.

В результате освоения учебной программы обучающийся должен уметь:

- выполнять изображения разрезы и сечения на чертежах;

- выполнять деталирование сборочного чертежа;

- решать графические задачи.

4.Формы контроля: контрольные работы, графические работы, тестирование, дифференцированный зачет.

5.Основные образовательные технологии:

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии или их элементы: технологии модульного обучения (БМО- блочно-модульное обучение), личностно-ориентированного обучения, технологии сотрудничества, экспресс-метод.

6.Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 222 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 148 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 74 часа.

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ

ГАПОУ РБ «ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Строительное черчение

по профессии среднего профессионального образования

08.01.06. Мастер сухого строительства

Улан-Удэ, 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 08.01.06. Мастер сухого строительства, входящей в укрупненную группу 08.00.00. Техника и технологии строительства.

Организация-разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Бурятия «Техникум строительства и городского хозяйства»

Разработчики:

Булгатова_Нина_Дмитрьевна_преподаватель_спецдисциплин ГАПОУ РБ «ТСиГХ»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	15
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	17

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 08.01.06. Мастер сухого строительства, вхожящей в укрупненную группу 08.00.00. Техника и технологии строительства.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована

в учреждениях СПО в профессиональной подготовке обучающихся на базе среднего (полного) общего образования и на базе основного общего образования по специальностям:

Маляр строительный

Облицовщик-плиточник

Облицовщик синтетическими материалами

Штукатур

Столяр строительный

Монтажник каркасно-обшивных конструкций.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Строительное черчение» относится к общепрофессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять эскиз детали с обмером и нанесением размеров;

- читать строительные чертежи с условными обозначениями, схемы;

- читать чертежи планов, разрезов, фасадов зданий;

- выполнять технические рисунки строительных изделий и конструкций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- линии чертежа и их назначение, масштабы чертежей;

- маркировку строительных чертежей;

- назначение и виды чертежей планов, разрезов и фасадов зданий.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
теоретические занятия	18
Лабораторно-практические занятия В том числе:	30
контрольные работы	3
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	*
Самостоятельная работа обучающегося (всего) В том числе: - выполнение графических работ; - выполнение машиностроительных сборочных чертежей; - выполнение строительных чертежей.	24
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Строительное черчение»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1 Раздел 1.	2		3	4
	Общая часть		38
Тема 1.1. Введение в курс черчения	Содержание учебного материала		2
	1	Содержание курса и его задачи. Чертеж и его роль в технике и на производстве. Значение графической подготовки для квалифицироного специалиста. Понятия о системах ЕСКД и СПДС. Государственные стандарты .		2
	Самостоятельная работа обучающихся Расшифровка ГОСТа		1
Тема 1.2 Графическое оформление чертежей	Содержание учебного материала		6	2
	1 2 3 4	Форматы чертежей. Рамка чертежа. Основная надпись её форма, размеры, правила, заполнения. Линии чертежа: наименование, начертание, назначение. Масштабы: назначение,,ряды, запись. ГОСТ 2.302-68. Размеры на чертежах. Правила нанесения размеров.ГОСТ 2.302-68. Нанесение размеров диаметров, радиусов, квадратов.Нанесение размеров углов, фасок, повторяющихся элементов.Условное нанесение размеров толщины и длины деталей. Чертёжные шрифты. ГОСТ2.304-81.Расположение видов на чертеже. Порядок чтения чертежей. ………….	1
	Практические занятия: Вычерчивание линий чертежа. Вычерчивания основной надписи. Заполнение штампа. Правила нанесения размеров на чертеже. Проставление размеров на плоской детали Самостоятельная работа обучающихся Написание алфавита шрифтом №10,№7 Проставление размеров на плоской детали		3 2
Тема 1.3 Геометрические построения.	Содержание учебного материала		8 2	2
	1 2	Построение перпендикуляров, углов заданной величины, деление отрезков, прямых и углов, деление окружностей на равные части. Выявления геометрических элементов в контуре деталей. Сопряжения, применяемые при вычерчивании и разметки контуров деталей. Приемы построения овала.
	Практические занятия: Построение отрезков, углов, деление отрезков, углов, восстановление перпендикуляров. Построение многоугольников Построение сопряжений Самостоятельная работа обучающихся: Построение овалов двумя способами. Отработка навыков выполнения геометрических построений.		3 3
Тема 1.4 Прямоугольные проекции	Содержание учебного материала.		8	2
	1 2	Сущность способа проецирования. Прямоугольные проекции: преимущества и не достатке. Плоскости проекций. Комплексный чертеж. Расположение видов на чертеже. Вспомогательная прямая комплексного чертежа Изображение основных геометрических тел.Проецирование геометрических тел (призмы, пирамиды, цилиндра, конуса, шара) на три плоскости проекции с анализом проекций элементов этих тел (вершин,ребер,граней,образующих). Проекции точек принадлежащих поверхности предмета. Построение третьей проекции по двум заданным. Построение прямоугольных проекции геометрических тел с вырезами.

Практические занятия:

изображение основных геометрических тел.

Проецирование геометрических тел на три плоскости проекции.

Построение третьей по двум заданным.

Построение геометрических тел с вырезом

Самостоятельная работа обучающихся:

Построение комплексного чертежа деталей

Тема 1.5

Сечение и разрезы.

Содержание учебного материала.

Сечения. ГОСТ 2.305-68. Назначение сечений. Классификация сечений, правила их выполнения и обозначения. Расположение сечений на чертеже.

Разрезы. ГОСТ2.305-68. Назначение разрезов. Отличие разреза от сечения. Правила выполнения полных разрезов. Местные разрезы. Сложные разрезы.

Соединение части вида и части разреза. Условности и упрощения при выполнений разрезов через тонкие стенки типа ребер жёсткости и спиц.

Практические занятия:

Построение фронтального, горизонтального и профильного разрезов.

Построение соединения части вида с частью разреза

Построение местного разреза.

Самостоятельная работа обучающихся:

Сечение вала несколькими плоскостями. Отработка навыков построения разрезов и сечений.

Тема 1.6

Аксонометрические проекций.

Содержание учебного материала.

Сущность способа проецирования. Преимущество и недостатки этого способа изображения. Основные сведения об аксонометрические проекциях ГОСТ 2.317-69.

Положение осей в изометрической и фронтальной диметрической проекциях. Сокращения размеров по осям X,Y,Z.

Изображение в аксонометрических проекциях плоских фигур, окружностей. Понятие о диметрической прямоугольной проекций.

Практические занятия:

Построение прямоугольной диметрии и изометрии

Построение комплексного чертежа детали.

Самостоятельная работа обучающихся:

Построение овалов двумя способами в изометрии. Отработка навыков построения фронтальной изометрической и диметрической проекций.

РАЗДЕЛ 2

Тема 2.1

Рабочие чертежи деталей.

МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Содержание учебного материала:

Понятие об изделий и подразделении его на составные части. ГОСТ 2.101-68.

Передача формы деталей ГОСТ 2.305-68.

Понятие видах снизу, сзади, расположение их на чертеже. Дополнительные виды, местные виды.

Выносные элементы: назначения, расположения, изображения и обозначения. Компоновка изображений на поле чертежа.

Условности и упрощения изображений деталей на чертежах ГОСТ 2.305-68. Нанесение

размеров. Упрощение при нанесении размеров ГОСТ 2.307-68.

Резьба. Изображения резьбы на стержни и в отверстий ГОСТ 2.311-68. Изображения резьбы в разрезе.

Условности и упрощения при вычерчивании на сборочных чертежах болтовых, шпилечных и трудных соединений.

Практические работы:

Выбор положения для главного изображения и количество изображений.

Вычерчивание дополнительных и местных видов, выносных элементов.

Контрольная работа:

Вычерчивание болтового соединения по заданным параметрам.

Самостоятельная работа обучающихся:

Расчет болтового соединения по заданным параметрам.

Тема 2.2

Сборочные чертежи.

Содержание учебного материала:

Общие сведения о сборочных чертежах, номера позиций и их нанесение на сборочных чертежах

ГОСТ2.109-73.

Спецификация ГОСТ2.108-68.Форма, правила заполнения, связи с номерами позиций.

Разрезы на сборочных чертежах. Правила выполнения штриховки в смежных деталях.

Последовательность чтения сборочных чертежей. Деталирование.

Практические занятия:

Чтение сборных чертежей изделии профессии.

Выполнение и чтение чертежей резьбовых соединений болтом, шпилькой, винтом.

Чтение сборочных чертежей изделий по профессии.

Самостоятельная работа обучающихся:

Отработка навыков вычерчивания и чтения простейших сборочных чертежей

Тема 2.3

Схемы.

Содержание учебного материала:

Основные сведения о схемах ГОСТ2.107-76.

Условные графические обозначения для схем.

Основные правила выполнения кинематических схем ГОСТ2.703-68.

Порядок чтения кинематических схем.

Практические занятия:

Вычерчивание и чтение кинематической схемы механизма.

Контрольная работа:

Контрольные тестирование по разделу 1 и 2.

Раздел 3.

«Строительное черчение»

Тема 3.1.

Общие сведения о строительных чертежах.

Содержание учебного материала:

Содержание и виды строительных чертежей.

Стадии проектирования

Проектирование в две стадии, в одну стадию.

Проект, рабочая документация, смета. рабочий проект.

Масштабы строительных чертежей.

Наименования и маркировка строительных чертежей.

Элементы конструкций и их маркировка. Координационные оси. Нанесение отметок уровней.

Выноски и ссылки на строительных чертежах.

Практические занятия:

Чтение и выполнение маркировок строительных изделий, комплектов строительных чертежей, знаков отметок уровней, ссылок на выносные элементы.

Проставление координационных осей и отметок уровней.

Выполнение вертикального разреза по лестничному проему двухэтажного здания с несущими стенами. Проставление позиций.

Самостоятельная работа обучающихся:

Нанесение основных размеров на строительных чертежах

Отработка практических навыков по вычерчиванию условных обозначений на планах и разрезах зданий, построению координационных осей и отметок уровней

Тема3.2. Архитектурно-строительные Чертежи.
		Содержание учебного материала.	7	2
	1 2 3	Состав чертежей и условные графические изображения на них. Планы, разрезы и фасады зданий. Условные графические изображения элементов зданий, санитарно-технических устройств и подъемно-транспортного оборудования- ГОСТ 21.107-78, 21.112-87. Чертежи планов зданий. Планы этажей. Чертежи разрезов зданий. Построение и вычерчивание разреза. Чертежи фасадов зданий.	2
	Практические занятия: Чтение и нанесение условных графических изображений элементов конструкций, узлов, санитарно-технических устройств. Нанесение размеров, координационных осей, отметок уровней на планы и разрезы. Чтение экспликации помещений, Вычерчивание несложных планов помещений. Самостоятельная работа обучающихся: Вычерчивание плана кабинета, квартиры, комнаты. Контрольная работа: Итоговое тестирование по разделу №3.		2 2 1
ИТОГО: 72

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины «Строительное черчение» требует наличия учебного кабинета черчения.

Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-комплект учебных пособий и рабочих тетрадей;

-раздаточный материал (разноуровневые задания);

-чертежные инструменты;

-плакаты.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Короев Ю.И.Черчение для строителей: Учеб. для проф. Учебных заведений. 9-е издание, - М.: Высшая школа.-2006.-256 с.: ил.;

2.Вышнепольский И.С. Техническое черчение: Учебник для средних профтехучилищ.- М.; Высшая школа, 1988.;

3.Вышнепольский И.С. Техническое черчение (с элементами программированного обучения): Учебник для средних профтехучилищ. - М.; Машиностроение, 1986.;

4.Матвеев А.А., Борисов Д.М.Черчение. - М.; Высшая школа, 1980.;

5.Бабулин Н.А. Построение и чтение машиностроительных чертежей. – М.; Высшая школа,1987.;

6.Черчение /под редакцией проф. Куликова А.С. – М.,1981.;

7.Боголюбов С.К., Воинов А.В. Машиностроительное черчение. – М., 1974.

Дополнительные источники:

1.Якубович А.А. Задания по черчению для строителей: Практ. Пособие-2-е изд., перераб.- М., Высшая школа, 1989.-232с.: ил.;

2. Пугачева А.С. Задачи-головоломки по черчению. Л., «Судостроение», 1971.;

3.Эйдельс Л.М. занимательные проекции: от пещерного рисунка до кинопанорамы. Книга для внеклассного чтения. 2-е изд., исправленное и дополненное - М., Просвещение, 1982.-207с., ил.;

4. Брилинг Н.С., Ессеев Ю.П. Задание по черчению. Учеб. пособие для техникумов. М., Стройиздат,1978.- 271 с., ил.;

5.Соловьев С.А., Буланже Г.В., Шульга А.К. Задачник по черчению и перспективе: Учеб. Пособие для художественных и художественно-промышленных училищ. М., Высшая школа, 1978.-223 с., ил.;

6. Бахнов Ю.Н. Сборник заданий по техническому черчению.- М.,Высшая школа-1988.

Справочная литература:

1. Брилинг Н.С. Справочник по строительному черчению: Учеб. Пособие для техникумов- М., Стройиздат,1987.-448 с.,ил.;

2. Гоненко А.П. Оформление текстовых и графических материалов, проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ - М., Высшая школа, 1999.;

3. Федоренко В.А., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному черчению.- М., Машиностроение, 1983.

1. А.М. Бродский, Э.М. Фазлулин, В.А. Халдинов Практикум по инженерной графике, М., Академия, 2009.

2. Н.Б. Ганин Компас 3-D, v8 на 100% CD ДМК «Питер», 2007.

3. Е.М. Кудрявцев КОМПАС- 3D, V7. Наиболее полное руководство. М., ДМК Пресс, 2006.

5. Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова Инженерная и компьютерная графика, М., Высшая школа , 2006.

8. А.Н. Феофанов, Чтение рабочих чертежей. М., ОИЦ «Академия» 2010.

9. А.Н. Феофанов Основы машиностроительного черчения, М., Академия, 2009.

Учебные иллюстрированные пособия (альбомы):

1. Т.А. Свиридова Инженерная графика. Часть 1: М., ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2003.

2.Т.А. Свиридова Инженерная графика. Основы машиностроительного черчения. Часть IV. М., ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2006.

Электронные образовательные ресурсы

1. Общие требования к чертежам. Форма доступа: www. propro.ru

2. Инженерная графика. Форма доступа: www.informika.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения.

выполнять эскиз деталей с обмером и нанесением размеров;

читать строительные чертежи с условными обозначениями, схемы;

читать чертежи планов, разрезов и фасадов зданий;

выполнять технические рисунки строительных изделий и конструкций.

Оценка результатов выполнения практических заданий.

Оценка решения практических задач.

Оценка качества выполнения графических работ.

Знания.

линии чертежа и их назначение, масштабы чертежей;

маркировка строительных чертежей;

назначение и виды чертежей планов, разрезов и фасадов зданий.

Оценка выполнения практических заданий на построение.

Оценка результатов промежуточного и итогового тестирования.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «СТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»

1. Область применения программы: предлагаемая рабочая программа подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС по профессии СПО 08.01.06. Мастер сухого строительства, входящей в укрупненную группу 08.00.00. Техника и технологии строительства.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональному циклу.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- линии чертежа и их назначение, масштабы чертежей;

- маркировку строительных чертежей;

- назначение и виды чертежей планов, разрезов и фасадов зданий.

В результате освоения учебной программы обучающийся должен уметь:

- выполнять эскиз детали с обмером и нанесением размеров;

- читать строительные чертежи с условными обозначениями, схемы;

- читать чертежи планов, разрезов, фасадов зданий;

4. Формы контроля: графические работы, контрольные работы, тестирование, дифференцированный зачет.

5. Основные образовательные технологии:

6. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24часа.

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Республики Бурятия

ГАПОУ РБ «Техникум строительства и городского хозяйства»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНИЧЕСКАЯ ГРАФИКА

для профессии

29.01.30. Мастер столярного и мебельного производства

Улан-Удэ, 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 29.01.30. «Мастер столярного и мебельного производства».

Разработчик:

Булгатова Н.Д. – преподаватель ГАПОУ РБ «ТСиГХ»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ СТР.

ДИСЦИПЛИНЫ------------------------------------------------------------------------- 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ------------ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ---------------------------------------------------------------------------14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ-----------------------------------------------------------17

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Строительное черчение»

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 29.01.30. «Мастер столярного и мебельного производства»

-столяр- изготовитель шаблонов;

- столяр - отделочник изделий из древесины;

- столяр- сборщик изделий из древесины.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

- профессиональный цикл

- общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- пользоваться Единой системой конструкторской документации (ЕСКД) и Системой проектной документации для строительства (СПДС), стандартами на столярные и мебельные изделия, справочной литературой;

- читать чертежи, эскизы, схемы и техническую документацию на столярные и мебельные изделия;

-выполнять построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графическое оформление;

- выполнять технические измерения и наносить размеры

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- общие положения Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Системы проектной документациидля строительства (СПДС);

- общие требования стандартов на столярные и мебельные изделия;

- основные виды и правила чтения чертежей на столярные и мебельные изделия;

- общие правила построения чертежей, эскизов, схем на столярные и мебельные изделия и их графического оформления;

- правила выполнения технических измерений и нанесения размеров.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 75 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 50 часов;

- самостоятельной работы обучающегося – 25 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	75
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	50
в том числе: - теоретические занятия - практические занятия	16 34
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	25
В том числе: - самостоятельная работа по выполнению графических работ -по выполнению машиностроительных сборочных чертежей - по выполнению строительных чертежей	8 8 9
Итоговая работа в форме дифференцированного зачета

2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Строительное черчение»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Графическое оформление чертежей		15
Тема 1.1. Графическое оформление чертежей	Содержание учебного материала Чертеж и его роль в технике и на производстве. Понятие о системах ЕСКД и СПДС. Государственные стандарты. Общие сведения о графических изображениях. Правила оформления чертежей (форматы, масштабы, линии чертежа). Основные надписи. Шрифт чертежный. Правила нанесения размеров.	2	2
	Практические занятия (графические работы) Практическая отработка навыков вычерчивания линий чертежа. Шрифт чертежный. Вычерчивание и заполнение основной надписи. Правила проставления размеров на чертеже. Вычерчивание контура детали с проставлением размеров.	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков вычерчивания линий чертежа, надписей на чертежах, проставления размеров на чертежах, заполнения штампов.	3
Тема 1.2. Геометрические построения	Содержание учебного материала Построение перпендикуляров, углов заданной величины, деление отрезков, прямых и углов, деление окружностей на равные части. Выявление геометрических элементов в контуре деталей. Приемы построения овалов.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Построение отрезков, углов; деление отрезков, углов, восстановление перпендикуляров. Построение многоугольников. Деление окружности на равные части. Построение сопряжений	4
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков различных геометрических построений. Построение овалов двумя способами. Построение циркульных кривых.	2
Раздел 2. Проекционное черчение.		25
Тема 2.1. Прямоугольные проекции.	Содержание учебного материала Прямоугольные проекции: сущность способа проецирования, преимущества и недостатки. Плоскости проекций. Комплексный чертеж детали. Вспомогательная прямая комплексного чертежа. Расположение видов на чертеже. Изображение основных геометрических тел. Проекции точек, принадлежащих поверхности предмета. Построение прямоугольных проекций геометрических тел с вырезом.	2	2
	Практические занятия (Графические работы) Комплексный чертеж детали. Изображение основных геометрических тел. Проецирование геометрических тел на три плоскости проекций. Построение третьей проекции по двум заданным. Построение геометрических тел с вырезом. Построение комплексных чертежей пересекающихся тел.	4
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков построения прямоугольных проекций, комплексного чертежа детали с проставлением размеров.	3
Тема 2.2. Аксонометрические проекции	Содержание учебного материала Аксонометрические проекции: сущность способа проецирования, преимущества и недостатки этого способа изображения. Основные сведения об аксонометрических проекциях ГОСТ 2.317-69. Положение осей в изометрической и фронтальной диметрической проекциях. Сокращение размеров по осям X,Y,Z. Прямоугольные изометрические и диметрические проекции. Техника работы от руки.	2	2
	Практические занятия (графические работы) Комплексный чертеж и аксонометрическая проекция группы геометрических тел (призма, пирамида, цилиндр, конус). Построение изометрии с вырезом одной четвертой части детали. Построение прямоугольной диметрии.	3
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков построения прямоугольной изометрии и прямоугольной диметрии, построение прямоугольной изометрии с вырезом одной четверти предмета.	2
Тема 2.3. Сечения и разрезы	Содержание учебного материала Сечения. ГОСТ 2.305-68. Назначение сечений. Классификация сечений, правила их выполнения и обозначения. Расположение сечений на чертеже. Разрезы. ГОСТ 2.305-68. Назначение разрезов. Отличие разреза от сечения. Правила выполнения полных разрезов. Местные разрезы. Сложные разрезы. Соединение части вида и части разреза. Условности и упрощения при выполнении разрезов.	2	2
Тема 2.3. Сечения и разрезы	Практические занятия (графические работы) Построение четырех сечений вала (2 сечения – на любом свободном месте чертежа, 2 –на продолжении следа секущей плоскости) Построение фронтального, горизонтального и профильного разрезов. Построение соединения части вида с частью разреза. Построение местного разреза.	4
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков построения простых разрезов: фронтального, горизонтального и профильного, сечений, соединений вида и разреза.	3
Раздел 3. Машиностроительное черчение		21
Тема 3.1. Рабочие чертежи деталей	Содержание учебного материала Понятие об изделии и подразделении его на составные части.ГОСТ2.101-68. Передача формы деталей. ГОСТ2.305-68.Понятие о видах и расположении их на чертеже. Дополнительные виды, местные виды. Выносные элементы. Условности и упрощения изображений деталей на чертежах. Резьба. Изображение резьбы на стержне и в отверстии. ГОСТ2.311-68. Изображение резьбы в разрезе.	1	2
	Практические занятия (графические работы) Чертеж резьбового соединения. Чертеж сложных разрезов деталей автомобилей. Чертеж детали с дополнительными и местными видами, выносными элементами. Эскиз детали сборочной единицы	4
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка навыков выполнения разрезов, сечений, местных и дополнительных видов, выносных элементов. Расчет и выполнение болтового соединения. Применение условностей и упрощений на машиностроительных чертежах. Выполнение рабочих чертежей деталей с проставлением размеров и других условных обозначений.	2
Тема 3.2. Сборочные чертежи	Содержание учебного материала Составление и оформление сборочных чертежей. Номера позиций и их нанесение на сборочных чертежах. ГОСТ 2.109-73. Спецификация. ГОСТ 2.108-68. Форма, правила заполнения, связи с номерами позиций. Разрезы на сборочных чертежах. Правила выполнения штриховки в смежных деталях. Последовательность чтения сборочного чертежа. Деталирование.	2	2
	Практические занятия (графические работы) Эскиз детали к сборочному узлу автомобиля. Сборочный чертеж деталей автомобилей с заполнением спецификации. Выполнение деталирования сборочного чертежа. Чтение сборочного чертежа.	4
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка навыков выполнения разрезов, сечений, проставления размеров и позиций на сборочных чертежах. Последовательность построения сборочных чертежей, вычерчивание и заполнение спецификации к сборочному чертежу. Чтение и деталирование сборочного чертежа.	3
Тема3.3. Схемы.	Содержание учебного материала Основные сведения о схемах ГОСТ 2.107-76. Условные графические обозначения для схем. Основные правила выполнения кинематических схем ГОСТ 2.703-68. Порядок чтения кинематических схем. Гидравлические и пневматические схемы.	1	2
Тема3.3. Схемы.	Практические занятия (графические работы) Вычерчивание и чтение условных обозначений для гидравлических и пневматических схем. Изображение условных обозначений для кинематических схем. Вычерчивание и чтение кинематической схемы механизма.	2

	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков по вычерчиванию кинематических, пневматических и гидравлических схем. Вычерчивание и чтение условных графических обозначений на схемах.	2
Раздел 4. Строительное черчение		14
Тема 4.1. Общие сведения о чертежах деревянных конструкций, столярных и мебельных изделиях.	Содержание учебного материала Заготовительные и монтажные чертежи столярно-строительных изделий и деревянных конструкций. Чертежи оконных и дверных блоков, встроенной мебели, чертежи конструкций их дерева. Элементы дверной коробки, дверного и оконного блоков, размеры брусков. Расход материалов на одно изделие. Чертежи деревянных стропил. Спецификация деревянных элементов стропил. Координационные оси, отметки уровней.План встроенного шкафа, сборочная схема шкафа.	3	2
	Практические занятия (графические работы) Чтение и выполнение маркировок строительных изделий, комплектов строительных чертежей, знаков отметок уровней, ссылок на выносные элементы. Составление спецификации деревянных элементов стропил. Расчет расхода материала на одно изделие: дверной блок, оконный блок, дверное полотно.	6
	Самостоятельная работа обучающихся Отработка практических навыков выполнения рабочих чертежей деталей (штока, боковин, полок) этажерки для белья и др. мебели; маркировка позиций элементов этажерки, составление спецификации деталей.	5
	ИТОГО:	75