Мои видеозаписи

Проект был реализован с обучающимися подготовительной группы в 2018 году, а закончила я его в 2021. Почти 3 года работала по данному проекту, его тема и проводимые в его ходе мероприятия настолько заинтересовали и детей, и родителей, что в текущем году решила повторить данный проект и с младшей группой, внеся изменения с учетом возраста детей.
В. Чижов
Актуальность темы. Ухудшение экологической обстановки, снижение экологической безопасности населения, риск для здоровья населения, уничтожение природных богатств - требуют от населения, в том числе дошкольников и их родителей бережливого отношения к природе, экологической грамотности, призванной «изменить самого человека, его понимание ценностей, то есть реализовать одно из условий новой модели развития – экоразвития».
Проблема: необходимость в формировании экологической культуры у детей, обеспечивающей целостную самореализацию личности ребенка в различных видах деятельности.
Гипотеза: экологическое воспитание дошкольников будет успешным, если работа, проводимая в этом направлении, будет построена на содружестве с родителями.
Цель: формировать бережное отношение к природе посредством расширения представлений об окружающем мире на основе ближайшего природного окружения.
Тип: познавательный тематический
Продолжительность: долгосрочный.
Участники: дети, воспитатели, родители.
Задачи:
• Знакомить детей с живой и неживой природой, воспитывая осознанное, бережное отношения к ней.
• Развивать эмоционально-доброжелательное и положительное отношение к живым объектам и осознанного отношения к себе, как активному субъекту окружающего мира.
• Развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой.