Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере зависит от его сенсорного развития в раннем возрасте. Исследования, проведенные детскими психологами, показали, что большая часть трудностей, возникающих у детей в ходе начального обучения (особенно в первом классе), связана с недостаточной точностью и гибкостью сенсорного восприятия.
В переводе с латыни термин сенсорика «sensus» - это восприятие.
Восприятие – это процесс, посредством которого формируются образы окружающего мира, отражение реальности в психике.
