Рассматриваются понятия "готовность к школьному обьучению", компоненты психологической готовности к обучению, "адаптационный период" , вопросы протекания адаптации первоклассников к началу школьного обучения, даются практические рекомендации, советы родителям по формированию коммуникативных навыков, развитию волевых качеств, эмоциональной сферы, познавательных процессов ребёнка, рекомендации по организации занятий с детьми.
