Главные вкладки

Мои аудиозаписи

Колыбельные

Опубликовано 06.12.2025 - 11:42 - Арчекова Олеся Эдуардовна

Подборка народных колыбельных песен для семейного общения и приобщения детей к культурным истокам. Нежные напевы, простые тексты и узнаваемые образы помогают ребёнку успокоиться, почувствовать себя в безопасности, укрепляют эмоциональную связь со взрослым. Колыбельные способствуют развитию речи, музыкального слуха и образного мышления, мягко вводя малыша в мир родного языка и народных традиций. Здесь вы найдёте песни, которые можно легко выучить и использовать в вечерних ритуалах перед сном.

Скачать:

glazki_poskoree_zakroy.mp3

Скачать:

ne_lozhisya_na_krayu.mp3

Скачать:

oy_lyu_li_lyulyushennki.mp3

Осень к нам пришла

Опубликовано 05.12.2025 - 23:53 - Молоканова Любовь Викторовна

Осень к нам пришла

Слова и музыка: Е. Скрипкина

1. Тише, тише, тишина.

Осень в гости к нам пришла.

Дождик песенку поёт

И на землю слёзки льёт.

2. Дружно зонтики возьмём,

Под дождём гулять пойдём.

Веселее, веселей,

Дождик, капай, не жалей.

Скачать:

fonogramma_-.osen_k_nam_prishla._e._skripkina._l._hismatullina.mp3

Скачать:

fonogramma_.osen_k_nam_prishla._e._skripkina._l._hismatullina.mp3

"Самая хорошая"

Опубликовано 05.12.2025 - 23:20 - Молоканова Любовь Викторовна

"Самая хорошая"

Слова О. Фадеевой

Музыка В. Иванникова

Нас качая в колыбели,

Мамы песенки нам пели,

А теперь пора и нам

Песню спеть для наших мам.

Припев: Дети все на свете

Называют мамою

Милую, хорошую,

Дорогую самую!

Ночью звезды за окошком

Рассыпаются горошком,

Мама наш покой хранит,

Мы заснем – она не спит.

Припев:

Подрастем и будем сами

Мы заботиться о маме,

А пока доставим ей

Радость песенкой своей.

Припев:

Скачать:

samaya_horoshaya_minus.mp3

Скачать:

samaya_horoshaya.mp3

Детки - конфетки

Опубликовано 05.12.2025 - 23:08 - Молоканова Любовь Викторовна

Песня "Детки-конфетки".

Слова: Лариса Мизина

Музыка: Александр Шаханин

Ах, какие же мы сладкие!

Ах, какие же мы вкусные!

Ах, какие мы любимые!

Ах, какие мы красивые!

Припев: Мы ваши детки, детки, детки!

Детки, детки-конфетки,

Детки, детки-вкусняшки!

Ваши очаровашки!

Детки, детки, детки,

Детки, детки-конфетки,

Детки, детки–вкусняшки!

Ваши очаровашки!

Мы бываем непослушными,

А ещё слегка капризными!

Можем быть мы очень дружными,

И, конечно, очень милыми!

Припев.

Мамы, вы у нас красивые,

Папы очень-очень сильные!

Бабушки наши очень добрые,

Дедушки, вы у нас задорные!

Припев.

Скачать:

detki-konfetki.mp3

На полянке. (Становится весною)

Опубликовано 05.12.2025 - 22:58 - Молоканова Любовь Викторовна

На полянке.

Слова: В. Губа

Музыка: И. Лазаревского

Становится весною тепло, тепло,

За лесом на полянке светло, светло.

Мелодия синички звучит, звучит,

И дятел барабанит, стучит, стучит!

Щегол на тонкой ветке поет, поет,

Воробышек на танец зовет, зовет.

Где вырос на полянке цветок, цветок,

Там воробьи танцуют всё прыг, да скок.

Скачать:

3.stanovitsya_vesnoyu.plyus_.mp3

Скачать:

4.stanovitsya_vesnoyu.minus_.mp3

Полечка для елочки

Опубликовано 05.12.2025 - 6:23 - Морозова Юлия Анатольевна

Использую для постановки танца в средней группе детского сада

Скачать:

polechka_dlya_elochki.mp3

Снег идет

Опубликовано 05.12.2025 - 6:20 - Морозова Юлия Анатольевна

Использую для постановки танца для средних групп детского сада

Скачать:

tanets_sneg_idet.mp3

«Методика решения текстовой задачи для начальных классов: синтетический путь через вопросы-действия»

Опубликовано 04.12.2025 - 11:37 - Трифонова Алиса Сергеевна

Данный аудиофайл содержит подробное методическое объяснение решения составной текстовой задачи для учеников начальной школы. На примере задачи про количество учащихся в трёх классах демонстрируется синтетический метод — путь от данных к неизвестному через цепочку логических вопросов учителя. Каждый вопрос напрямую ведёт к выполнению одного арифметического действия. Запись будет полезна студентам педагогических специальностей и учителям для отработки навыка построения пошагового диалога с учеником, формирования у него алгоритмического мышления и умения решать задачи без опоры на схему.