Главные вкладки
Мои аудиозаписи
Просьба ангелу
Поет Новикова Ксения. Песня о семье.
Музыка моя - Новикова Ксения
Поет Новикова Ксения
Разлука- Орлова Анастасия
Песня "Ралука" из к.ф "Гардемарины, вперед"
П.Чайковский "Русский танец" , М.Мошковский "Искорки", Д.Скарлатти Соната ми минор К.98
Сольный альбом Е.Муромской,получившей Гран-при на III Всероссийском конкурсе молодых исполнителей на домре "Prima Domra", записан в рамках проекта "Нас услышит мир", способствующий продвижению молодых академических исполнителей - победителей престижных российских конкурсов.Представлены 3 фрагмента из альбома - П. Чайковский "Русский танец", М.Мошковский "Искорки", Д.Скарлатти Соната ми минор К.98. А.Рашитов (гитара), Т.Панихина (фортепиано).
минус песни "То не веточка черешни"
Эту песню можно исполнить на концерте к 9 мая, минус записан баяна, очень хорошего качества.
Мероприятие "Лето - наша маленькая страна"
«Лето – наша маленькая жизнь».
Ход мероприятия: Звучит музыка. Дети встают возле центрального входа.
Слайд №1
Ведущая:
Добрый день всем, всем, всем. Мы сегодня собрались, чтоб встретить наше долгожданное лето. Летом бывает жарко и прохладно, но всегда велело. Летом очень часто люди путешествуют. А хотите ли вы со мной отправится в кругосветное путешествие?
Дети: Да, хотим.
Ведущая: Отлично. Я предлагаю вам отправится в путешествие на разных видах транспорта. Посмотрите на экран.
Слайд №2 (На экране появляется картинка самолета).
Это самолет. Он летит высоко, высоко. Я предлагаю вам полететь в разные страны, где мы познакомимся с разными животными. Полетели?
Дети: Полетели.
Запись №1 Игра «Летчики вперед»
(дети выполняют движения по тексту. На каждого животного показывается слайд). Слайды 2- 12
Ведущая: Понравилось летать?
Дети: Да, понравилось.
Ведущая: Замечательно. Посмотрите на экран.
Слайд №13 (Подводная лодка)
Сейчас мы отправимся в море. Мы поплывем на подводной лодке. А за одно мы поздороваемся с морскими жителями. Отправляемся?
Дети: Отправляемся.
Запись №2 Игра – танец «В мире морском».
Ведущая: Как много в море жителей. Но, к сожалению нам пора в детский сад.
Слайд № 14 (Паровоз)
Обратно мы поедем на паровозе. Давайте все станем паровозиком и отправимся в путешествие по суше.
Запись №3 Игра – песня «Паровоз -Букашка».
Ведущая: Вот мы и вернулись в наш детский сад.
Ребята, летом часто идет дождик, а вы знаете как он капает? Покажите.
Игра «Дождик»
Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.
Дождик капает немножко
И на ручки, и на ножки.
На головку - кап-кап!
И на ушки - кап-кап!
Нам на щёчки - кап-кап!
И на носик - кап-кап!
Нам на плечи - кап-кап!
И на грудь нам - кап-кап!
На животик - кап-кап!
На коленки - кап-кап!
Намочил он нас водой.
Что за дождик озорной!
Ведущий: Дождик ещё бывает из мыльных пузырей - появляется много волшебных разноцветных мыльных пузырей. Говорят, если лопнуть такой пузырь, настроение сразу становится лучше в десять раз! Вы умеете ловить и лопать мыльные пузыри?
Дети: Да.
Слайд №15 (мыльные пузыри)
Запись № 4 «Мыльные пузыри» песня группы «Кукарики»
Аттракцион "Поймай мыльные пузыри".
Ведущий пускает мыльные пузыри, дети догоняют и лопают их.
(Телевизор откатывают в сторону).
Ведущий: Вот теперь я вижу, что вы прекрасные ловцы мыльных пузырей – настроение у вас очень повысилось.
Наши сотрудники приготовили для вас сюрприз.
Запись № 5 Флешмоб. (На песню Улыбайся»)
Ведущая: Чтобы закрепить наше замечательное настроение я предлагаю поиграть с красками холи.
Запись № 6 Музыка фестиваля красок.
(После обсыпания появляется цветной дым.)
Ведущая: На этом наш праздник завершается. Предлагаю устроить фотосессию. До новых встреч.
Мероприятие с родителями "День знаний".
Сценарий мероприятия посвященного 1 сентября.
Герои: Ведущий, Клоун – взрослые.
Атрибуты: Ноутбук, колонка, Бутафорская большая конфета, конфеты.
Ведущий: Дорогие ребята! Вот и закончилось тёплое, весёлое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня, в первый день осени, 1 сентября, мы снова встретились с вами на празднике, посвящённом Дню знаний.
Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем: «С новым годом!» (дети повторяют)
(под музыку вбегает клоун Тимоша с конфетой в руках):
Клоун: -Погодите, погодите, без меня Новый год не встречайте! (Вытирает пот со лба) Успел, Слава Богу!
Ведущий: Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такой ?
Клоун: Я - клоун Тимоша. (обращается ко всем детям) Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками - я пришел со своей конфетой (показывает большую бутафорскую конфету). А где новогодняя елка? Не вижу елки?
Ведущий: Тимоша, а зачем тебе новогодняя ёлка?
Клоун: Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали: «С Новым годом, с Новым годом». Вот я и принес конфету, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать!
Ведущий: Ты все перепутал, Тимоша! У детей не просто новый, а новый учебный год!
Клоун: Как это учебный? Я не знаю такого! А… это как? Ничего не понимаю! Ведущая: Это… когда 1 сентября, (т. е. сегодня, в День Знаний, школьники идут в школу, а ребята - дошколята идут в детский сад, чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Тимоша?
Клоун (огорченно): Ну, вот. Теперь никакого праздника не будет. Э-эх! (машет рукой, берет конфету, собирается уходить).
Ведущий: Погоди, Тимошка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике. Наши дети сегодня будут путешествовать по стране Знаний. Ребята, пригласим клоуна Тимошу к нам на праздник?
Дети: Да.
Клоун: Вот здорово! Значит, у меня будет праздник?
Ведущий: Конечно! Скажи, ты будешь с нами учиться?
Клоун: Конечно, да! Да-да-да-да!
Ведущий: Ну, тогда давай с нашими детьми угадаем домашних животных и как они разговаривают.
Игра «Угадай домашнее животное по звуку»
(звучат голоса домашних животных, а дети и клоун угадывают их и звукоподражают им. Так же дети показывают как животное двигается ).
Клоун: Какая интересная игра. Мне она очень сильно понравилась.
Ведущий: Тимоша, а чего ты стал таким грустным?
Клоун: У вас так хорошо. Вы такие дружные. А у меня даже друзей нет.
Ведущий: Тимоша, а ты бы хотел с нами дружить?
Клоун: Конечно хочу.
Ведущий: Ребята, у нас сейчас появился новый друг Тимоша. Давайте мы все вместе похлопаем и поприветствуем нашего нового друга.
Молодцы. А сейчас я предлагаю показать Тимоше как мы живем. А ты за нами повторяй. Я уверена, что у тебя тут же поднимется настроение.
Игра – танец «Как живешь»
(Дети показывают движения отвечая на тест песни)
Клоун. Как здорово вы живете. А я предлагаю провести испытания, чтобы проверить ваши знания.
Загадки про вежливые слова :
1. Когда просишь ты игрушку,
У дружка или подружки,
Если не дадут - не жалуйся:
Ты забыл сказать … («Пожалуйста!»)
2. Торт, конфеты, чашка чаю,
А тебя всё угощают!
Если есть уже не в силах,
Надо что сказать? («Спасибо»)
3. Где б ты ни был, на прощание,
- Хоть в России, хоть в Австралии,
Хоть во Франции, хоть в Дании,
- Что мы скажем? («До свидания!»)
4. Если ты толкнул соседа,
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? («Извиниться»)
5. Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку
- Больше он играть не хочет,
Говорит: … («Спокойной ночи!»)
Ведущий: Тимоша, ты такой молодец. А ты любишь танцевать?
Клоун: Еще как люблю. Просто обожаю.
Ведущий: Тогда повторяй за нами.
«Танец»
Клоун: Дети, у вас так было хорошо. Но мне пора отправляться домой. А за то, что вы меня научили дружить я вам подарю сладкий подарок.
(Клоун разворачивает конфету, а там сладости. Он их раздает детям).
Танец крутых парней
Для музыкальных руководителей
фонограмма песни "То не веточка черешни"
https://cloud.mail.ru/public/ChvT/J5Aa7Q4rM ссылка на минус песни "То не веточка черешни"
Уголок творчества
Цель нашего уголка «Наше творчество»: формирование творческого потенциала детей, развитие интереса к изодеятельности, эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности и активности.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- …
- следующая ›
- последняя »





