Мои видеозаписи

Внеклассного мероприятия «Социальный проект: журналистское расследование «Мы разные, но мы вместе»
Цель мероприятия: формировать нравственную модель поведения в обществе; развивать положительные личностные качества; воспитывать чувство толерантности, милосердия, гражданственности.
Формат мероприятия: игра.
Сценарий мероприятия
1. Вступительная часть. Объяснение актуальности проблемы межнациональных отношений и общения. Обсуждение важности формирования культуры толерантности в школе.
2. Завязка. Учитель представляет участников игры — учеников 10 класса, которые будут играть роль журналистов. Они получают задание провести журналистское расследование на тему «Мы разные, но мы вместе».
3. Сценарный ход. Журналисты проводят интервью с представителями разных культур и национальностей, чтобы узнать их историю, традиции и обычаи. Они также обсуждают проблемы, с которыми сталкиваются представители разных культур в современном обществе.
4. Развитие действия. В ходе расследования журналисты узнают о различных аспектах жизни представителей разных культур, а также о том, как они взаимодействуют друг с другом. Они обсуждают, какие стереотипы существуют в отношении разных культур, и как эти стереотипы могут влиять на отношения между людьми.
5. Кульминация. Журналисты представляют результаты своего расследования в виде презентации или фильма. Они рассказывают о том, что узнали, и делают выводы о том, как важно уважать различия между людьми и стремиться к взаимопониманию.
6. Развязка и эпилог. Журналисты подводят итоги своего расследования, подчёркивая важность толерантного отношения к людям разных национальностей и культур. Учитель благодарит участников за игру и обсуждает с ними, какие уроки они извлекли из этого мероприятия.
Внеклассного мероприятия «Социальный проект: журналистское расследование «Мы разные, но мы вместе»
Цель мероприятия: формировать нравственную модель поведения в обществе; развивать положительные личностные качества; воспитывать чувство толерантности, милосердия, гражданственности.
Формат мероприятия: игра.
Сценарий мероприятия
1. Вступительная часть. Объяснение актуальности проблемы межнациональных отношений и общения. Обсуждение важности формирования культуры толерантности в школе.
2. Завязка. Учитель представляет участников игры — учеников 10 класса, которые будут играть роль журналистов. Они получают задание провести журналистское расследование на тему «Мы разные, но мы вместе».
3. Сценарный ход. Журналисты проводят интервью с представителями разных культур и национальностей, чтобы узнать их историю, традиции и обычаи. Они также обсуждают проблемы, с которыми сталкиваются представители разных культур в современном обществе.
4. Развитие действия. В ходе расследования журналисты узнают о различных аспектах жизни представителей разных культур, а также о том, как они взаимодействуют друг с другом. Они обсуждают, какие стереотипы существуют в отношении разных культур, и как эти стереотипы могут влиять на отношения между людьми.
5. Кульминация. Журналисты представляют результаты своего расследования в виде презентации или фильма. Они рассказывают о том, что узнали, и делают выводы о том, как важно уважать различия между людьми и стремиться к взаимопониманию.
6. Развязка и эпилог. Журналисты подводят итоги своего расследования, подчёркивая важность толерантного отношения к людям разных национальностей и культур. Учитель благодарит участников за игру и обсуждает с ними, какие уроки они извлекли из этого мероприятия.

https://disk.yandex.ru/i/rC06lKUJYbLyiA