Ушакова Мария Валентиновна

О себе

Дата рождения: 11 апреля 1989 г.

Послужной список: с  1.09.2012  Школа №12 Василеостровского района г.СПБ - Воспитатель группы развития.

                                 с  1.09.2015 Школа №700 Василеостровского района г.СПБ (в дальнейшем Школа №27 им.Бунина) - Воспитатель ГПД

Образование :  ВПК №8 города Санкт-Петербурга "Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области изобразительного искусства"

                          ИСПиП им.Рауля Валленберга "Учитель начальных классов"

                          РГПУ им.Герцена "Учитель начальных классов"

Курсы повышения квалификации:

                      2012 г. -   "Изучение культурного наследия народов России, истории и культуры СПБ (петербурговедение)в рамках системы дополнительного образования учащихся 1-4х классов общеобразовательных учреждений СПБ с привлечением родителей к образовательному процессу" 

                  2013 г. -  Повышение квалификации "ФГОС нового поколения как условие совершенствования качества образования в современной школе"

                     2017 г. - Компьютерные курсы "Продвинутый пользователь Microsoft Word "

Тема по самообразованию: "Игровой занимательный материал математического характера как средство развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста".

Мое педагогическое кредо:Самое высокое умение воспитателя,самое мудрое его искусство – это умение получать радость от самого общения с ребенком и умение дарить эту радость детям.

 Я считаю, что высшей наградой для педагога может быть только детская любовь и доброжелательное партнерское взаимодействие с родителями, а иначе не стоит работать с детьми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Моё портфолио

Основные принципы, которыми руководствуюсь в своей педагогической деятельности.

                         - Принцип уважения к деятельности и результатам деятельности окружающих людей. 

Каждый имеет право на ошибку, а разумное отношение к чужим ошибкам позволяет избегать собственных ошибок.

                         - Принцип личностного уважения. 

И взрослого, и ребенка может иметь свою личную позицию. Уважая личную позицию другого человека, можно рассчитывать на уважение собственной. Не делать другим того, чего не желаешь себе.

                        - Принцип совершенствования. 

Требуя совершенства от других важно не забывать о своем собственном самосовершенствовании. День прожит зря, если ты не открыл что-либо нового для себя, если твои действия и знания не стали полезные другим.

                        - Принцип действенного развития. 

Не следует учить как делать и что делать, а важно показать направление движения к задуманному и помочь составить алгоритм движения. Правильно выбранное направление половина успеха, вторая половина личная заинтересованность.

                        - Принцип партнерства. 

Совместная деятельность, совместное увлечение – вот что способствует движению вперед, а поучение раздражает, и тормозит это движение.