Веб – квест "Лайфхакинг, или 21 век на школьном пороге"

Вы хотите,  чтобы  в  нашем  методическом  арсенале   появился набор  заданий  и  приемов  для  повышения  мотивации образования

Хотите  научиться создавать  учебные  задания,   направленные  на развитие познавательной  и   мыслительной деятельности на уроках?

Хотите  освоить  технологию  веб – квест  и  Печа куча?

Тогда  наш  проект  для  ВАС!    

Вы можите   стать  участником    образовательного  веб -  квеста «Life hacking,  или 21 век на школьном пороге»

Почему  Life hacking?  Life hacking – Лайфхакинг  этот  термин,  который  изобрел в 2004 году британский журналист Дэнни О’Брайен.  Зародился  этот  термин  в  среде  компьютерщиков.

Лайфхакинг по сути является набором полезных и зачастую коротких советов, позволяющих с меньшими затратами и/или более быстро решать различные жизненные и бытовые задачи.  В  нашем  случае  это  задачи  образовательные.

Новые материалы

12.09.2015 - 17:43 Творческое задание "Животные" 7 класс Задание РЕБУС "ЖИВОТНЫЕ"  для организации работы дистанционного обучения (использованы сервисы Learning).
13.04.2013 - 17:46 Презентация работы группы Данная  презентация была представлена на очной презентации проекта. Презентация была проведена в технологии Печа Куча...
13.04.2013 - 17:45 Презентация работы группы Данная  презентация была представлена на очной презентации проекта. ПРЕЗЕНТАЦИЯ  РАБОТЫ
13.04.2013 - 17:43 Презентация работы группы Данная  презентация была представлена на очной презентации проекта. Презентация была проведена в технологии Печа Куча...
13.04.2013 - 17:42 Презентация работы группы Данная  презентация была представлена на очной презентации проекта. Презентация была проведена в технологии Печа Куча...

Все материалы

Плэйкаст  веб-квеста

В  процессе  работы  вы  познакомитесь:

•  с  разнообразными  социальными  сервисами  ВЕБ 2.0 

• с  современным видом образовательной  интернет-технологии - Веб-квест

• с  особой  формой  презентации  Печа куча

и  узнаете   КАК

• увеличить долю самостоятельной работы учащихся в процессе обучения; 

• сделать познавательную деятельность более творческой, исследовательской; 

• сформировать у учащихся навыки критического мышления; 

• сформировать у учащихся умение учиться; 

• сформировать коммуникативные умения, направленные на работу в команде.