Казалетова Вера Анатольевна

Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем  быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться... У детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассуднее, как желать заменить ее нашей.

О себе

Родилась в Ленинграде, закончила педагогическое училище №5, закончила Ленинградский педагогический институт имени А.И.Герцена. Стаж моей педагогической деятельности 41 год. Начала работать в ясли-саду №2 Московского района, после института работала старшим воспитателем, а затем и заведующей в первом  ясли-саду Ленинграда - ясли-сад №13 Василеостровского района, с 1987 года работаю в детском саду №14 Московского района. Замужем, есть уже две внучки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Конечно русская классическая литература! Я завидую молодеже, которая не прочитала еще "Войну и мир", "Анну Каренину", но станут ли они читать Л.Толстого. В свое время по этим произведениям мы учились любить, гордиться Родиной и ,в конце концов, разговаривать на правильном русском языке. Много раз перечитываю так называемых "деревенщиков": М. Алексеев "Вишневый омут", Ф.Абрамов  трилогия "Братья и сестры", "Пряслины",  "Дом", В.Распутин "Живи и помни", "Последний срок", рассказы, Ю. Герман "Дело, которому служишь", "Дорогой мой человек", "Я отвечаю за все".

Герои - простые люди, но "учиться" у них есть чему: семейным ценностям у Пряслиных, самоотверженности у Лизы... Обожаю трилогю Ю. Германа. Володя и Варя - какая гордая любовь! Такую можно и 20 лет ждать. А учиться у Устименко быть преданным "делу, которому служишь" надо не только врачам,но и другим профессионалам.

Мой взгляд на мир

Русская поговорка гласит "Дерево и учитель познаются по плодам". Работа педагога нынче как растревоженный колокол, звонит в поиске новых путей обучения, привития навыков самостоятельного мышления... И это время перемен. Главное в это время сохранить доверие, милосердие, уважение. Мы, педагоги, должны сами верить в то, чему учим наших детей.

Мои достижения

Всегда старалась помочь ребенку войти в школьную жизнь с широким кругозором, сформированными учебными навыками. Не забывала заботиться и о том,чтобы каждый дошкольный год был для ребенка значимым, наполненным разнообразными играми, событиями, встречами с интересными людьми, с родным городом. Не считаю зазорным поступиться некоторыми педагогическими принципами и правилами, лишь бы не обидеть ребенка, не поставить в неловкое положение. Никогда не забываю , что мои воспитанники - маленькие дети, поэтому, помня опыт первых рабочих лет, стараюсь чаще приласкать и няньчить малышей.

Моё портфолио

Мы в долгу перед  детьми, так как мы их учим считать, а они нас - быть счастливыми!

Мы не должны превозноситься над детьми, и если мы их учим чему-либо, чтоб сделать их лучше, то и они нас делают лучше своим соприкосновением с нами.

Ничто не удивляет, когда удивляет все: такова особенность ребенка.

Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, и поэтому не только не следует этому мешать, но и нужно принимать меры, чтобы всегда у них было что делать.