Имя Отчество Фамилия

Дети –это самое дорогое, что у нас есть. Чужих детей не бывает, поэтому к каждому ребенку нужно отноиться как к собственному, с материнской заботой и нежностью. Воспитатель входит в жизнь ребенка и его семьи. Наверное, нет на свете ни одного родителя, который бы не волновался за своего ребенка, за то, какие взаимоотношения сложатся у него с взрослыми, сверстниками, каким он вырастет. Важно не потерять это доверие, а укрепить его, похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг.
Главное  достижение моей работы, это умение найти общий язык с детьми и их родителями. Когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Лучшей наградой за мой труд станет возможность  выпускников жить в гармонии с окружающим миром. .Хочется верить, что получив позитивный заряд в детском саду, они с уверенностью  смогут шагать по жизни.
Принцип работы: «Каждый ребёнок -у никальная личность», создать условия для раскрытия способностей каждого доверенного малыша.

О себе

Удивительная это профессия - воспитатель! Работа с детьми дает возможность проявить мне как человеку все самое хорошее , что во мне заложено, все свои способности. В детском саду я как воспитатель могу реализовать все свои желания – и петь, и танцевать, и рисовать, и быть артистом – это наши веселые праздники с разными героями. Ну разве каждый народный артист может похвастаться двумя ролями в течение утренника?! А воспитатель может быть на одном утреннике Бабой ягой , а на другом – медведем! И всегда он найдет самых благодарных зрителей, самых независимых судей – в лице детей. Дети восхищаются всем, что делает воспитатель. Все таланты не просто реализуются, но и доставляют радость детям! А какое удовлетворение испытываешь, когда у твоих воспитанников что-то получается! За время пребывания в детском саду мне довелось работать с разными возрастами: от младшей ясельной и до подготовки и скажу, не тая, что в каждом возрасте есть своя «изюминка», свои отличительные черты. Когда набираешь младший возраст и идёшь, ступенька за ступенькой, к выпуску из детского сада, то на протяжении этого времени ты с детьми сближаешься и растёшь вместе с ними. Самый ответственный момент – это адаптация ребёнка к детскому саду в ясельной группе. Когда малыш плачет и не хочет отпускать свою маму на работу, тогда ты собираешь все свои знания и умения, вспоминаешь надежные приёмы, набираешься терпения и стараешься сделать пребывание малыша комфортным. Каждый раз, когда после выпускного бала дети покидают детский сад, частичка души уходит вместе с ними. За все время работы с детьми отдаёшь им огромное количество любви и энергии. Но ведь и меня наделяют дети доверием, радостью и самое главное – любовью. Я горжусь тем, что бывшие мои воспитанники при встрече со мной улыбаются той улыбкой, по которой я их узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями. Сегодня время новых технологий предоставляет нам, педагогам, новые возможности для самосовершенствования, возможность осваивать инновационные технологии и нетрадиционные методы образования и воспитания детей в детском саду.  За время моей работы судьба свела меня с замечательными людьми. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Самые любимые книги детства- это "Динка" и "Динка прощается с детством" В. Осеевой. Для меня в детстве это тоже было важно! Да и сейчас я эту книгу перечитываю. Очень уж она мне дорога тем, что учит понимать внутренний мир ребенка.
 

Мой взгляд на мир

В наш век бурного развития высоких технологий педагог, бесспорно, должен обладать рядом знаний и умений, необходимость которых продиктована самим временем. И чтобы соответствовать современным требованиям педагог должен быть: активным; способным к изменениям – чтобы успевать за быстро меняющимся миром, внимательным к себе, своему поведению, словесному самовыражению, как  собственное поведение, речь влияет на окружающих, в том числе на и детей; компетентным – стремящимся к повышению самообразования. Современный воспитатель – это профессионал, умеющий решать следующие проблемы и типичные задачи, возникающие в реальных ситуациях  профессиональной деятельности. Видеть ребенка в образовательном процессе, строить образовательный процесс, ориентированный на достижение целей дошкольного образования, устанавливать взаимодействие с другими  субъектами образовательного процесса, создавать и использовать в педагогических целях образовательную среду, проектировать и осуществлять профессиональное самообразование. Современный педагог дошкольного образования стремится проектировать и реализовать педагогический процесс на  основе диалогичности и гуманности, усиливая внимание к интересам ребенка, развитию его  способностей, ориентируясь на максимальный учет возрастных возможностей и индивидуальных особенностей, неповторимости, уникальности каждого ребенка.

            Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютера. И поэтому современный педагог должен идти в ногу со временем. 

Моё портфолио

Случайных людей в профессии воспитателя нет. Некоторые быстро уходят из этой профессии.  Воспитатель – это огромный труд. Именно от воспитателя зависит, каким малыш увидит мир: светлым, радостным или жестоким. Настоящие воспитатели, для кого это и жизнь, и призвание, с радостью отдают свою любовь и своё сердце детям. И я не мыслю свою жизнь без этого. Я думаю, что призвание нужно заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно совершенствоваться, меняться, творить, потому что жизнь детского сада не может существовать без творчества. Потребность современной образовательной системы подталкивают меня к новым творческим замыслам, к новым идеям.