Вера Васильевна Струкова

Художественное образование и эстетическое воспитание школьников предполагает овладение простейшими умениями и навыками в изобразительном искусстве, самостоятельное составление композиций, ознакомление с творческим наследием известных художников прошлого и настоящего, развитие и формирование творческих способностей, художественных интересов и потребностей. 

Посредством образного отражения предметов и явлений действительности, рисунок, живопись, декоративно-прикладное искусство, скульптура помогают детям с первых шагов обучения в школе познавать окружающий мир, видеть в нем красоту, формировать свои эстетические потребности и развивать художественные способности.

Главная цель художественного образования - формирование духовной культуры личности, овладение национальным культурным наследием, приобщение к общечеловеческим ценностям.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе достигает этой цели с помощью содержания, форм и методов обучения, соответствующих содержанию и форме самого искусства.

В содержание предмета входят эстетическое воспитание действительности и искусства, его научно – теоретическое обоснование и практическая художественная деятельность учащихся. Изобразительное искусство как предмет в системе учебных дисциплин общеобразовательной школы должен способствовать интеллектуальному развитию, активизации творческих способностей и формированию художественно-эстетических потребностей учащихся независимо от того кем они станут в дальнейшем: художниками, артистами, инженерами, космонавтами,  учеными или строителями.

О себе

учитель ИЗО и технологии( черчение)

Портфолио: