Веревкина Лариса Николаевна

Один только урок нравственности годен для детства и в высшей степени важен для всякого возраста, - это не делать никому зла.
	Жан-Жак Руссо

О себе

Закончила школу в 1986 году,затем поступила в Армавирский педагогический институт ,закончила в 1990 году по специальности - педагогика и методика начального обучения.С 1991 года работаю в одной и той же школе учителем начальных классов.Люблю спорт,органную музыку, путешествия. В школе вела спортивные секции по настольному  теннису, воллейболу. С 2005года организовала кукольный кружок для учащихся начальной школы.Не замужем. Растёт единственный сын Микаэль.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В школьные годы очень нравились произведения - "Как закалялась сталь" Н.Островского и  "Молодая гвардия" А.Фадеева. Сейчас увлекаюсь чтением об истории Руси, о роде Романовых.

Мой взгляд на мир

Надо принимать мир  таким, каким он есть.Мир не переделаешь под себя.Необходимо работать над собой ежедневно,ежечасно,ежеминутно.И тогда мир станет для тебя прекрасным и распахнёт свои врата радости и счастья. Это самая большая трудность и многие. так и не входят в мир полный счастья. Надо иметь огромную силу воли и стремления стать лучше,искоренить в себе пороки,а это удаётся не всем.

Мои достижения

В 2007 году -стала победителем краевого конкурса " Лучший классный руководитель", в 2008 году - была лауреатом районного конкурса "Лучший учитель года", в 2009 году участник конкурса учителей ПНПО.

Моё портфолио

Материал портфолио собирается не один год, а в течение всего периода обучения. Портфолио является формой аутентичного оценивания образовательных результатов по продукту, созданному учащимся в ходе учебной, творческой, социальной и других видов деятельности. Таким образом, портфолио соответствует целям, задачам и идеологии практико-ориентированного обучения.Портфолио помогает решать следующие важные педагогические задачи: поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников; развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся; формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность; закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной специализации.