Верилова Людмила Алексеевна

О себе

ВЕРИЛОВА ЛЮДМИЛА АЛЕКСЕЕВНА

Личные сведенья                 Возраст: 60 полных лет

                                                Год и место рождения:                

                                                17.04.1957г. Амурская область,

                                                Тыгдинский р-он, п. Тыгда

                                                Место жительства:

                                                Свердловская область,

                                                Камышлоский р-н,

                                                п/о Порошино

                                                Дос 30 кв 45

                                                Тел: 8 912  255  45  61

Должность                            Учитель начальных классов

Образование                    1972 -1976гг. Благовещенское педагогическое училище №1

Профессиональный          1976 – 1977гг. Благовещенская средняя школа № 1;

                                               1984 – 1990гг. Порошинская средняя школа;

      опыт                               1990 – 1993гг. ЗГВ Витенбергская средняя школа;

                                              1993 – 2017гг. МКОУ Порошинская СОШ

                                              2002 – 2016гг.Заместитель директора по УВР МКОУ  Порошинская СОШ

   Личностные и             Дружелюбная, коммуникабельная, мобильная,                   

профессионально –        целеустремлённая, добросовестная, отзывчивая,

значимые качества       интеллигентная, высокий уровень гражданской                        

                                      и социальной ответственности.

                                      Владею современными педагогическим и  информационными технологиями; способна к         

                                       прогнозированию, способна к  анализу  и самоанализу; имею                        

                                        высокий уровень педагогической культуры.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Я люблю читать книги, которые оказали большое влияние на мой внутренний мир, это "А зори здесь тихие" Борис Васильев, "Два капитана" Вениамина Каверина. Ещё очень люблю читать классику Пушкина, Есенина, Достоевского,Чехова.

Мои достижения

Современная система обучения в начальной школе, реализуя ФГОС, обусловила необходимость новых подходов к организации самого учебного процесса. Цель ФГОС раскрытие способностей каждого ученика, воспитания его личности, через реализацию системно - деятельностного подхода в обучении. Для достижения цели повышаю мотивацию учащихся к обучению, что предполагает овладение учащимися универсальными учебными действиями. Самым действенным мотивом учебной деятельности является познавательный интерес. От того насколько осознано, творчески, с желанием будут учиться дети в начальной школе, зависит в дальнейшем самостоятельность их мышления, умение связывать теоретический материал с практической деятельностью. Я ставлю следующую цель: развивать личность школьников путем организации учебной деятельности по осознанному приобретению знаний с активным включением обучающихся в познавательный процесс. Для достижения были поставлены учебные, воспитательные, организационные задачи: • повысить уровень компетентности по проблеме развития познавательной активности младших школьников; • создать и систематизировать диагностический инструментарий познавательной активности младших школьников; • использовать современные инновационные технологии, методы и приемы развития познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности; • совершенствовать педагогический мониторинг с учетом требований ФГОС; • создать банк учебных ситуаций, способствующих активизации познавательной деятельности; • проанализировать результаты проведенной работы.

Моё портфолио

Главная задача педагога состоит в том, чтобы помочь ученику обнаружить то, что в нём заложено, а не обучать его, "отливая" в определённую форму, придуманную кем- то другим зарание.