Главные вкладки
Григорьева Елена Юрьевна
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Театрально - игровая деятельность
Увлечения: Книги, природа.
Регион: Челябинская область
Населенный пункт: Челябинск
Место работы: МБДОУ №234
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/vesnushkaДети - это опыт, Дети - это МЫ!!!!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Стаж работы 9 лет, занимаюсь теотрально - игровой деятельностью с использованием больших платковых кукол. С помощью платковых кукол дети быстрее учаться говорить, состовлять полные предложения, начинают лучше общаться с ровестниками и взрослыми. Платковые куклы - это большая находка для педагога.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Маркес. "100 лет одиночества"
Булгаков "Мастер и Маргарита"
Стихи Пушкина и Есенина
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Платковые куклы являются не только информационным, но и эмоционально – практическим источником радости познания, открытия, созидания. Стеркина Р.Б. об использовании платковых кукл написала: «Внесение платковых кукл в жизнедеятельность детей является создание «детско – взрослого сообщества», которое строится на принципах партнерства, сотрудничества, диалога.» И здесь педагог выступает носителем игровой культуры, посредником между платковыми куклами и ребенком. Педагогическая реальность должна быть пронизана: творчеством, игрой, открытием себя и других.
Цель педагога при использовании платковых кукл: развитие социально – личностных качеств ребенка (активности, инициативности, эмоциональности, креативности.)
Задачи:
- расширять и углублять знания детей об окружающем мире
- развивать различные анализаторы: зрительные, слуховые, речедвигательные, кинестетические
- развивать внимание, память, воображение, стимулировать мыслительные операции
- активизировать и совершенствовать словарный запас
- развивать эмоционально – волевую сферу; умение выражать свои чувства
Практика работы в ДУ показывает использование платковых кукл:
- в непосредственно – образовательной деятельности
- в повседневной жизни (развлечения, на прогулке, в труде, в сюрпризных моментах, режимных моментах)
Работа с детьми позволяет использовать сюрпризные моменты с платковыми куклами в разных режимных моментах.