Конспект ООД по Речевому развитию УМК "Изучаем русский язык" в старшей разновозрастной группе "Осень"

Конспект ООД по Речевому развитию УМК "Изучаем русский язык" в старшей разновозрастной группе "Осень"
Образовательная область: «Речевое развитие».
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое».
ЦЕЛЬ:обобщить знания детей об осенних изменениях и явлениях в природе.
Задачи: образовательные: закрепить и упорядочить накопленные детьми представления об осени.
Развивающие: развивать память, внимание, логическое мышление,
наблюдательность.
Речевые: развивать диалогическую, связную речь, закрепить словарь
детей:Осень, листья, желтые, красные, пасмурное, хмурое небо.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, коллективизм,
уважение к товарищам.
Демонстрационный материал: Картинки с изображением осени, животных, насекомых, рептилий, которые впадают в зимнюю спячку; животных, которые не спят, но запасаются едой.
Раздаточный материал: Дидактическая "Что лишнее",
Методические приёмы: игровая ситуация, сюрпризный момент, беседа-диалог,
рассматривание иллюстраций, анализ, подведение итогов.
Предварительная работа:
Наблюдение за осенней погодой во время прогулок. Беседы о приметах осени. Загадывание загадок об осени. Чтение коротких
рассказов М. П Пришвина: «Листопад», «Начало осени», «Осенние листочки». Подвижные игры: «Листопад», «Раз, два, три! Этот лист бери», «Соревнования на осеннем лугу». Дидактические игры: «Осенние приметы», «С какого дерева лист», «Кленовый листочек».