Фрагмент индивидуального занятия с ребенком, страдающим растройствами РДА.

Аутичный ребенок испытывает огромные трудности в обучении, но он испытывает и потребность в них. Общаясь с ребенком-аутистом, выражаться нужно как можно яснее.Использовать самые простые слова, не вызывающие затруднений для понимания. Любое повышение голоса может вызвать тревогу, а вот физический контакт и уютная обстановка - успокоить.