Инновационный метод формирования гендерных понятий у дошкольников

Метод формирования гендерных понятий у детей дошкольного возраста. Мы с ребятами нашей группы увлеклись созданием серии фильмов на общую тему «Из чего же сделаны наши детишки?». Сначала мы обговариваем различные жизненные ситуации, где требуется проявление тех или иных мужских либо женских поступков. При этом необходимо учитывать, что любая беседа требует хорошего знания своих воспитанников, их возможностей для участия в диалоге, особенно необходимо доверие детей к своему воспитателю и важна роль воспитателя в развенчании отрицательных примеров. Далее детям предлагается стать настоящими актерами. Мы с ребятами разыгрываем различные сценки, в которых ребята отражают свой опыт поведения, а это всегда наличие выбора, это конфликт, борьба внутренних побуждений с нормами поведения, принятыми в обществе. Правильно подобранные педагогические ситуации могут быть одним из необходимых и мощных стимулов в гендерном воспитании ребенка, интересные снимаем на камеру. Следующий этап (непосредственно работа воспитателя) – обработка данных педагогом, подбор музыки, монтаж. И в результате получается короткометражный фильм (для этого существует множество видеопрограмм). И наконец, совместный просмотр. Дети в восторге! Увиденные модели поведения, к тому же придуманные самими детьми (не забываем о важной роли педагога), запоминаются надолго, вызывают желание подражать.
Буду рада если этот опыт вам пригодится. Приятного просмотра, уважаемые коллеги!