Электроэнергетика. 9 класс

Тема урока: Электроэнергетика. Типы электростанций. Особенности размещения электростанций. Единая энергосистема страны. Перспективы развития.
Цель урока: Выявить значение электроэнергетики для экономики нашей страны, изучить закономерности территориального размещения электростанций, их преимущества и недостатки.
Задачи:
Образовательные: познакомить учащихся с электроэнергетикой, её ролью и значением, местом среди других отраслей экономики России. Рассмотреть особенности размещения по территории страны электростанций разных типов.
Развивающие: развитие познавательных интересов учащихся через работу с географической картами, умения работать в группе, умения работать с учебником, дополнительным материалом, анализировать, делать выводы; развивать творческие, коммуникативные способности, воображение учащихся.
Метапредметные: умение самостоятельно определять цели обучения, ставить задачи; умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации; развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.
Планируемые результаты:
Предметные:
- определять роль и значение электроэнергетики в экономике страны;
- выделять типы электростанций, их особенности;
- выявлять закономерности размещения электростанций;
- работать с разными источниками знаний.
.Личностные: развитие устойчивой познавательной мотивации и интереса к изучаемой теме, формирование способности к самоопределению, развитие сопереживания, уважительного отношения к иному мнению.
Метапредметные: умение самостоятельно определять цели обучения, ставить задачи; умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации; развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.
Основные понятия: электроэнергетика, ГЭС, ТЭС, АЭС, ЛЭП, альтернативные источники энергии.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Тип урока: комбинированный урок.
Урок построен в соответствии с ФГОС.